1、2022年西師大一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專項(xiàng)古詩(shī)閱讀班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。這樣才能有（_）。3詞語(yǔ)搭配，用線連起來(lái)。認(rèn)真地   勞動(dòng)  一雙  手指辛勤地   雙手  一根  手表勤勞的   頭腦 

2、; 一只  小手聰明的   思考  一塊  手套（tào）2. 讀兒歌，按要求填空。小彩筆，我愛你。我用藍(lán)色畫天空，我用紅色畫國(guó)旗，我用黃色畫高樓，我用綠色畫草地，五顏六色都用上，我們的校園多美麗！（1）把兒歌中顏色的詞語(yǔ)用圈出來(lái)。（2）連一連。藍(lán)色畫   紅色畫  綠色畫  黃色畫  高樓  草地  天空  國(guó)旗3. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只

3、有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。（1）兒歌中寫了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因?yàn)?#160;  4. 我能閱讀兒歌，回答下面的問(wèn)題。太陽(yáng)大海上，太陽(yáng)是從水里跳出來(lái)的。草原上，太陽(yáng)是從草里冒出來(lái)的。森林里，太陽(yáng)是鳥兒唱出來(lái)的。山村里，太陽(yáng)是雄雞_出來(lái)的。哦，美麗的世界，是太陽(yáng)照出來(lái)的。（1）這首兒歌有   句話。（2）兒歌寫了哪幾個(gè)地方?在文中找出來(lái)。（3）連一連。大海(hi)上的太陽(yáng)    唱(chàng)出

4、來(lái)的草原(yuán)上的太陽(yáng)    跳(tiào)出來(lái)的森(sn)林里的太陽(yáng)    冒(mào)出來(lái)的（4）我能選出合適的動(dòng)詞，填在文中橫線上。(填序號(hào))跑 叫 抱5. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再填一填，選一選。遠(yuǎn)看()()色，近聽水無(wú)聲。春去花還()，()來(lái)鳥不驚。(1)詩(shī)中有三組反義詞，它們是：()()()()()()(2)這首詩(shī)的題目是()。A山村B風(fēng)C畫6. 快樂(lè)閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個(gè)蘋果圓又大，畫個(gè)小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會(huì)啦！1從兒歌中找出反

5、義詞寫下來(lái)。小-（_） 黑-（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會(huì)畫畫了嗎？請(qǐng)用“”選一選。學(xué)會(huì)了（ ）   沒(méi)學(xué)會(huì)（ ）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“   ”在兒歌中畫出來(lái)。7. 先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再做一做。遠(yuǎn)看有色，近聽無(wú)聲。春花還在，人來(lái)不驚。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2把詩(shī)中的三組反義詞寫下來(lái)。（_）（_） （_）（_） （_）（_）3這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是_。8. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。

6、小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛做夢(mèng)呢？用“_”畫出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連。花兒    夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒    夢(mèng)是綠綠的大海    夢(mèng)是五顏六色的小草    夢(mèng)是紅紅的小朋友   夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_。9. 讀課文，完成練習(xí)。1小動(dòng)物的腳印像什么?請(qǐng)連一連。     

7、60;                              2照樣子，寫一寫。 例：小狗的腳印像梅花。 梧桐樹葉像_。   大象的耳朵像_。3青蛙為什么沒(méi)有參加？（    ）A.冬眠  B.沒(méi)時(shí)

8、間4下列哪個(gè)動(dòng)物肯定也沒(méi)參加?(    )A.蛇  B.鵝  C.羊10. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明   ，疑是地上霜。舉頭望   ，低頭思   。（2）詩(shī)中劃線字“疑”的意思是   。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)   的思念之情。11. 課外閱讀。謎 語(yǔ)像盤不是盤，立在水中央。小魚游過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作傘。1這篇謎語(yǔ)的答案是_

9、2這個(gè)東西生長(zhǎng)在_中，小魚把它當(dāng)成是_。3你來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他的顏色和樣子吧？_12. 鑒賞下面一首唐詩(shī)。夜聞歌者，時(shí)自京城謫潯陽(yáng)宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復(fù)咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問(wèn)誰(shuí)家婦，歌泣何凄切？一問(wèn)一沾襟，低頭終不說(shuō)。試比較本詩(shī)與琵琶行兩詩(shī)在思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法上的異同點(diǎn)，寫一段100字左右的分析。  答：_ _13. 先按順序排列古詩(shī)（在每句前的括號(hào)里填上序號(hào)），再完成練習(xí)。(   )兒童散學(xué)歸來(lái)早(   )忙趁東風(fēng)放紙鳶(   )草長(zhǎng)鶯飛二月天(   )拂堤楊柳醉春煙 1.這首詩(shī)的題目是(   )。A春曉   B村居 2.這首詩(shī)的作者是(   )。A杜甫   B蘇軾   C高鼎   D李白 3.這首詩(shī)的第(   )句寫了春天的美麗景色。A三、四   B二、四   C一、三   D一、二 4.放學(xué)回來(lái)的小朋友在田野里玩得多開心呀!他們?cè)谕?   )。A踢足球   B放風(fēng)箏   C拍皮球   D捉迷藏14. 閱讀下