1、班級：_ 姓名：_ 編號：_考場：_ 座號：_ 裝 訂 線 內 不 要 答 題 20162017學年七年級語文（上）期中試卷注意事項：1、本試卷共8頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用藍、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2、答卷前請將密封線內的項目填寫清楚。題號一二三四總分（一）（二）1、 基礎知識積累和運用。（28分）1、 下列選項中加點字的讀音沒有錯誤的一項是（ ）（3分）A、 禱告 do 貯蓄ch 詛咒z 枉然wngB、棱鏡 léng 竄逃cun 澄清chéng 蟬蛻tuìC、臉頰 xiá 黃暈 yùn 蔭蔽 yn 倜儻t

2、ìD、菡萏 hàn 徘徊 huái 著落 zhuó 蒞臨lì2、 下列選項中詞語書寫全部正確的一項是（ ）（2分）A、 決別 液化汽 美不勝收 翻來覆去B、教誨 計程車 油然而生 各得其所C、消釋 惡做劇 寬宏大量 饑腸轆轆D、繚亮 汗涔涔 截然不同 咄咄逼人3、 下列選項中有錯的一項是（ ）（2分）A、 小明因為演講比賽的失誤，背上了思想包袱。（句中的“包袱”一詞用的是它的比喻義，意思是某種負擔。）B、“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。”（這句話出自再塑生命的人，作者是美國作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。）C、“四

3、書”指論語大學中庸孟子。（論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是由孔子及其弟子編寫的。）D、風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”（這句話運用了比喻的修辭手法。）4、 詩文默寫填空。（8分）（1） ，受降城外月如霜。（2） 遙憐故園菊， 。（3） 水何澹澹， 。（4） 論語中闡明“學 ”與“思”的關系的句子是： ， 。（5） 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香， 。（6） 雨使人愛戀，春雨清新，夏雨熱烈，秋雨深情，冬雨純潔，請你寫出連續兩句描寫雨的詩句： ， 。5、 讀下面句子，仿寫一段話，用上加點的詞。（4分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的

4、皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 綜合性學習：閱讀讓生命更精彩6、 品評書名的精妙。書名是一部作品的眼睛，請結合作品具體內容簡要評析書名的精妙處。（3分）朝花夕拾： 7、 結識書中的朋友。朝花夕拾和城南舊事中都有著鮮活的人物，請讀一讀下面的描寫，把對應的人物填寫在括號中。（3分）A、 她只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。一笑，眼底下鼻子兩邊的肉就會有兩個小旋渦，很好看 她是（ ）B、她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道；：“

5、哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！” 她是（ ）C、這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。 他是（ ）8、 說說閱讀的體驗。你非常注重經典閱讀，而同學張偉勸阻你說：“經典閱讀太高深，目前沒必要讀。”你怎樣說服他？請結合你的閱讀體驗，注意措詞的委婉。（3分） 2、 現代文閱讀。（27分）（1） 閱讀文章，完成文后問題。（15分）賣面包的小女孩馬海霞我準備去做手術時，一個小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口。她把面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。我丈夫忙掏出20元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，又對同病房的人說：“這孩子可

6、能不會講話，大家幫幫她，買點她的面包吧。” 手術結束后，丈夫看我已無大礙，便給我雇了個護工，然后回公司忙去了。 下午，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧。” 原來她會說話。那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費？這孩子心術不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，堅決不再上當。“昨天買的面包還沒吃呢，今天就不買了。”大家對她講。 她沒有離開，依舊行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我暗自慶幸：幸虧丈夫不在，否則他定招架不住她這可憐見兒。病房里的人不再理會她，也不和她目光接觸，

7、大概五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。 第二天，那個賣面包的小女孩又來了，“幫幫我吧。”說完便立在原地，這次大家都懶得和她對話，把她當空氣一般。我看不下去了，說：“大家不想買面包，你待多久也沒用。”她仿佛沒有聽見，還呆立在那里。“好個倔丫頭，越這樣，我們越不買。”她退離后，大家一致這樣決定。 以后的每天下午，小女孩準時光顧病房。她一進病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病人脾氣不好，會把她趕出病房。 這天，丈夫一早過來，我和他說起賣面包的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數落，說我心理陰暗，沒有同情心，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，沒有欺騙，她賣的面包味道也不錯，只是在病房

8、里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走我不想爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。 整整一天，小女孩都沒出現。第二天，第三天，她都沒來，我反而有點牽掛了，是不是我刺激或傷到她了？ 第四天辦出院手續時，我悄悄向護士打聽。護士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，醫院知道她的情況，特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規定她一個病房最多只能停留五分鐘。 （11）“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。 （12）“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。”護士不假思索地回答道。 （13）“那她應該進病房走一圈，沒人買就早點回家呀。”我急急地說。

9、（14）“她有智力缺陷，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買；或許，她覺得在規定的時間內努力推銷她的面包，心里才坦然。”護士笑著道。 （15）我走出護士站，丈夫正等著我。“我想給那個賣面包的小女孩留封信。”我的提議丈夫馬上贊同，我把信交給了護士，請她轉交。出了醫院，丈夫問我寫了啥，我說，沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。 （選自讀者2016年第11期，有刪改）9、為什么人們先前買了女孩的面包，后來卻不愿再買了呢？而“我”為什么最后又給女孩留下錢呢？（4分） 10、 醫院特許小女孩在病房賣面包的原因有哪些？（3分） 11、結合語境，賞析劃線句子中加點的詞語。（4分）（1）我

10、丈夫忙掏出20元錢遞給小女孩。（2分） （2）“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。（2分） 12、文章第段能否刪去？請結合全文說出理由。（4分） （2） 閱讀文章，完成文后問題。（12分）雨季心思 雨多成洪，洪如猛獸，給人帶來災難。缺雨成旱，旱如烈火，能把農人的希望一把火焚掉。聽南方水災四起，我慶幸生了個好地方，不用擔洪水滅頂之憂。可是，又生思慮，由于久不見雨，人心生煩，便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。心里好笑，什么不好想，單單想雨聲！ 記得小時鄉里什么都缺，唯不缺雨。 來到伏季是雨季，不知不覺雨就來了。天下雨，人躲進屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子閑著爬在窗臺隔著窗欞看雨。很快，院

11、子里打起一片水泡，一個水泡濺起，傳出一聲水泡響。院里水泡密密麻麻，砸得一院子嘰哩咕嘰響。雨密了，連了一片，聽不到有節奏的水泡聲，接下來是一片嘩嘩響，那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來。下面擺了一溜住家過日子的家什，水流砸在上面發出的水聲不一樣。砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩一陣風吹來，把水流的水珠搖向窗戶紙上，叭叭的響聲像是一陣鞭響。紙濕透了，水流進了屋子，孩子急忙拿來破布堵住雨水。 奇妙的雨聲，令你興奮，能隨著雨聲幻想許多讓人高興的事兒。人若是困了，想睡覺，下雨天最好睡，此時的雨聲是催眠曲，盡管外面

12、是風雨交加，雨聲響得清楚，卻不耽擱睡覺，反而睡得更昏。經過了連續勞作的農人，平日里舍不得大白天睡覺，只有到了雨天，才是睡大覺的好時光。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上，只要有個地方不漏雨，鋪個小草簾，保準躺下就呼嚕，常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。有時被雨聲驚醒，翻個身繼續打起呼嚕。有時下一天雨，有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺，只有知冷知熱的人才知道，哪里是雨天好睡覺，那是把人累的。 夜里下雨水聲更大，卻不影響睡覺。那時，很少見到夜里下雨了，誰家因雨聲吵得睡不著。即使再嚴重的神經衰弱，夜里下雨了，也不用起來吃安眠藥，保證睡得比平日香。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。 這些年雨水確實太少了，夜里

13、聽雨聲的時候自然不多。聽不到雨聲，心里常發慌，甚至睡覺也不安穩。突然一天夜里，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮噹響了一晚上，聞著久違的雨聲，心里一舒服，覺睡覺很香第二天早晨起來一看，是樓上二楞子洗澡忘關太陽能水箱了，水順著雨水管道經過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上打這兒起，每當睡不著的時候，心里便盼望著可又害怕雨聲。13、 全文寫了兒時雨季中的哪些情趣？請用簡明的語言分點概括。（3分） 14、 下面這句話應該讀出什么樣的節奏和情感？（3分）砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩 15、從描寫角度，比較下面兩段文字寫雨的異同。（3

14、分）雨密了，連了一片，聽不到有節奏的水泡聲，接下來是一片嘩嘩響，那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。 16、 聯系全文，說說文章最后一段，作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢？（3分） 3、 古詩文閱讀。（15分）古文（一）陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是

15、無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。古文（二）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子曰：“人而無信，不知其可也。”17、 解釋句子加點的詞。（2分）（1） 期日中 （2）相委而去 （3） 傳不習乎 （4）于我如浮云 18、 用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1） 過中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2） 博學而篤志，切問而近思。 19、 “尊君”和“家君”的區別是什么？為它們各寫一個近義詞。（3分） 20、 古文（一）出自世說新語中的方正篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能體現出陳元方的“方正”？（3分） 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。21、 詩歌首句中寫到了哪些意象？這句詩在全詩中起著什么樣的作用？（3分） 4、 寫作。（50分）以下兩題，任選一題寫作。1、榮格認為，真正的美，其實是一種消失。嗅覺就是這樣，它在現實里總要消失，卻