111集合(一)_第1頁
111集合(一)_第2頁
111集合(一)_第3頁
111集合(一)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1.1集合1.1.1(一)集合的含義 班別: 姓名: 學習目標:(1)通過實例,了解集合的含義,理解元素與集合的“屬于”關系; (2)掌握集合的三個性質。學習重點:集合的三個性質;學習難點:集合三個性質的應用。自學引導1. 元素與集合的關系(1)把 統稱為元素,通常用 表示. (2)把 叫做集合(簡稱為 ),通常用 表示.2集合中元素的特性: 、 、 .3. 集合相等:只有構成兩個集合的元素是 的,才說這兩個集合是相等的.4. 元素與集合的關系 (1)如果是集合的元素,就說 ,記作 (2)如果不是是集合的元素,就說 ,記作 5. 實數集、有理數集、整數集、非負整數集、正整數集分別用字母 、 、

2、 、 、 、或 來表示.基礎訓練 課本P5練習第1題1. 知識點一 集合的概念例題 1 考察下列每組對象能否構成一個集合(1) 著名的數學家(2) 我校高一的所有高個子同學(3) 不超過20的非負數(4) 直角坐標平面內第一象限的一些點(5) 直角坐標平面內第一象限的所有點變式訓練1:下列給出的對象中,能構成集合的是 ( )A.高個子的人 B.很大的數 C.聰明的人 D.小于三的實數知識點二 集合中元素的特性例題 2 若一個集合有2個元素,且它們是一個四邊形的兩條對角線長,則這個四邊形一定不是 ( )A梯形 B.平行四邊形 C.矩形 D菱形例題 3 已知集合A是由a-2,2a2+5a,12三個

3、元素組成的,且-3A,求a.例題4.已知若,求的值.課堂小結:課后作業:一、選擇題1.下列幾組對象可以構成集合的是 ( ) A.充分接近的實數的全體 B.善良的人 C.我校高一所有聰明的同學 D.某單位所有身高在1.7m以上的人2.下列四種說法中正確的個數是 ( ) 集合N中最小數位1;若aN,則-aN;若aN, bN,則a+b的最小值為2;所有小的正數組成一個集合.A.0 B.1 C.2 D.33.由a2,2-a,4組成一個集合A,A中含有3個元素,則實數a的取值可以是 ( ) A.1 B.-2 C.6 D.24.已知集合S的三個元素a,b,c是ABC的三邊長,那么ABC一定不是 ( ) A

4、.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角5.已知x、y、z為非零實數,代數式的值所組成的集合時M。則下列判斷正確的是 ( ) A. B.2M C. D.4M二、填空題教材P 11,習題1.1,A組1,2題.1、(1) (2) (3) (4) (5) (6) 2、(1) (2) (3) 3、由下列對象組成的集體屬于集合的是 填序號. 不超過的正整數; 高一數學課本中所有的難題; 中國的大城市 ; 平方后等于自身的數;某校高一(2)班中考試成績在500分以上的學生.三、簡答題4、已知集合A是由0,m,m2-3m+2三個元素組成,且2A,求實數m的值。四、選做題5、設是實數集,且滿足條件:若

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論