1、話劇表演基礎訓練1一、臺詞訓練：1、繞口令： “打棗”“八百標兵”等。2、聲音訓練：回聲練習，兩個人一組。A喊，B做A的回聲。然后互換角色。注意音量變化及對方的反應是否正確。調(diào)嗓子，狗喘氣，等訓練。咬字清楚，頻率穩(wěn)定。3、環(huán)境模仿訓練：大家圍成一圈，每人事先準備三種從生活中模仿到的叫賣聲，然后一個一個的叫賣，還可以大家一起叫賣，營造一種氣氛。注意營造氣氛。還原真實。4、對唱：男女分為兩組，男的唱一段，女的唱一段，交替進行。注意氣息的運用。老的話劇表演藝術(shù)家主張腹部用力，小腹控制住氣息。但也有人提出用胸腔吸氣，控制氣息。無論用哪種方法練習，都要注意氣息的控制和調(diào)整，切忌用嗓子嚷、吼。聲音要圓潤飽

2、滿。5、朗誦：先說說朗誦作品的選材，首先演員要選擇自己喜歡的作品。如果是一個你自己都不喜歡的作品，你又怎么能奢望觀眾會喜歡呢？！喜歡是前提，你要把你認為好的有價值的東西和大家分享，所以你要講給大家聽。此外，朗誦要有真情實感，切忌生憋感情，虛假做作。首先要學會忘記以前學過的技巧，和已經(jīng)形成的所謂的朗誦的套路，更不要盲目模仿電視，廣播等煤體中的朗誦表演；朗誦要做到聽的見，聽的清，聽的美；這三條標準是遞進關(guān)系。聽的見：就是對音量，音色，氣息的要求。話劇表演不同與影視表演，在劇場要能讓最后一排的觀眾聽見你的說的話，不是件容易事，要靠長期認真的系統(tǒng)訓練，所以演員應該珍惜每一次聲音練習，平時也要注意練習和

3、保護嗓子。(少吃辣，少喝酒，不要大喊大嚷，盡量少吃刺激嗓子的食物)表演考試中曾出現(xiàn)過這樣的題目，考官要求考生小聲的跟旁邊的人說悄悄話，但要讓全場人都聽見。還有類似的題目，比如，屋里有10個人，考生叫自己的名字。屋里有100個人1000個人10000個人，考生又將怎么控制聲音，等。在考試過程中，考官也可以根據(jù)考生自身的特點針對性的出一些題，比如有的考生聲音放不開，可以讓他大聲叫賣，而有的考生喜歡喊話，考官可以要求讓他念一首情詩。聽的清：就是說先把自己要表達的意思，朗誦的文章明白的講給聽眾，要讓陌生的觀眾耐心的聽完你的故事同樣也不是件容易的事，這就要求演員真誠。用心去解讀文章。有時候為了朗誦好一段

4、經(jīng)典作品，演員常常會自己收集一些相關(guān)的背景資料來豐富作品。這是很必要的。聽眾不想聽千篇一律的重復；演員要有新的發(fā)現(xiàn)，新的理解和感受，通過你的朗誦傳達給觀眾。所以，做演員平時要多看一些書，電影等，利用各種手段豐富自身修養(yǎng)。聽的美：這又是更高的要求。能不能把觀眾征服，就看演員的功力了。同樣一部作品。不同的人朗誦，往往會有不同的效果。同樣一個句子，一個演員前一秒可能會這么讀，之后又會嘗試另一種讀法。演員要多思，從不同的角度挖掘作品，然后再選擇最佳的方案。當然尊重作品本身是很重要的，我們只能使作品更豐滿。切忌隨意發(fā)揮，曲解原意而使作品縮水。在臺詞訓練課上，要互相學習和分析，不要把眼光只讓在技巧上。真實

5、的感情來的更直接，真誠比任何手段技巧更容易打動別人。6、編講故事：再學習朗誦的基礎上，可以進行命題或半命題編講故事訓練，也可以自由選材編講。編講故事選材很關(guān)鍵，老的表演藝術(shù)家常說“情理之中，意料之外”就是說，我們要尊重生活邏輯，尊重生活本身的真實。在這個基礎上進行提煉加工，讓作品更有“味道”。切忌胡編亂造，重復煩瑣或是胡亂拼湊別人的作品。觀眾關(guān)心的是你對生活獨特的理解。所以，我們在編講故事的時候，最好是選取身邊的事，自己獨特的經(jīng)歷或借見別人有價值的經(jīng)歷。每個人對待生活的態(tài)度都不同，經(jīng)歷不同，所以編講的故事當然也會各有所長。演員也不用拘泥于統(tǒng)一標準。評定故事好壞的標準是看能否真正打動觀眾的心。當

6、然，我說的打動并不是指讓觀眾哭就是好。感動不等于哭。感動是一種理解基礎上的共鳴。我曾經(jīng)聽到這樣一個故事，講的是在一個邊關(guān)哨卡，冬天下著雪天很冷，戰(zhàn)士們冒著風雪在哨卡站崗。一次某軍首長去視察慰問這個哨所的官兵，有個小戰(zhàn)士向首長報告，說我們這里的條件實在是太艱苦了。把戰(zhàn)士都凍死了。首長一聽大怒，大聲沖小站士喊：“這里竟然出現(xiàn)了這樣的事，把你們班長給我找來我要處分他！”小站士哭著跟首長說：“那個被凍死的戰(zhàn)士就是我們的班長”故事雖然很簡單，但卻直指人心。當然我們不必拘泥于這個例子，只要你用心觀察你的生活，反思你的經(jīng)歷，關(guān)心你生活的環(huán)境，關(guān)心世界。你會學會如何編講故事，在這個過程中你更會領悟很多東西。通

7、過編講故事訓練，導演可以看出一個演員的價值取向，審美取向，人品等很多東西。演員也可以學會觀察生活，反思自己。還可以分享別人的感動。學會理解別人。這對演員來說學會理解很重要。二、形體基本訓練1、個性解放：演員的形體絕不可忽視，有的演員以前學過舞蹈，也有的練過健美操，自身氣質(zhì)就很好；但對于沒有接受過形體訓練的人來說，可能平時就不太注意自己形體的問題，比如走路不甩臂，一順邊，駝背等，這些不正確的姿勢對演員來說，在舞臺上都是致命的(除非角色特殊需要)。所以就要通過訓練糾正，演員自己在平時生活中也要經(jīng)常提醒自己是個演員，要具備演員的氣質(zhì)。一般形體老師可以帶演員圍坐一圈，男女差開，做一些放松練習，(讓跳舞

8、有特長的同學教大家學幾個簡單的舞蹈動作)活動一下身體。之后由形體老師糾正演員的坐。立。行。走等基本動作中不正確的姿勢。然后給大家放一段音樂，讓演員閉上眼睛，自由想象。在形體老師的暗示指導下，做各種伸展動作，放松肌體。初次做，形體老師可以給予適當?shù)陌凳竞椭笇В院罂梢宰屟輪T自由想象。自設場景。通過這樣的訓練使演員放松形體，糾正不正確的姿勢。使身體很舒服。，有助于塑造舞臺形象。此外演員在課余時間也要注意保持自己的身材。做一些運動來維護身體狀態(tài)。三、表演訓練1、感覺訓練：讓演員站成一個圈，男女差開，然后讓大家自然的行走，不規(guī)定方向，不規(guī)定目的，不限制速度，不設定場景。(開是時，大家很有可能走著走著就

9、自然地走成了一個圈，并且朝著相對的方向走)然后導演開始為大家設定一個場景。比如學校廣場。要求打亂行走的次序，方向。隨便自由的走。之后，導演可以在為大家設定特殊的環(huán)境。比如，你們大家現(xiàn)在走在海灘上，沙子很軟踩上去很舒服。太陽很熱。太陽越來越熱。到了中午，太陽在頭頂上方直射下來。你們發(fā)現(xiàn)自己走在沙漠里，周圍都是沙子，沙子被太陽曬的很燙，腳踩上去很燙。(這時大多學生會減慢行走動作，做出口渴的樣子)導演可以繼續(xù)創(chuàng)造環(huán)境。你們中見有一個發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。(大家的表現(xiàn)不一，綠洲的位置也不一樣，有時候會同時發(fā)現(xiàn)3。4個綠洲)你們走出了沙漠，走回了學校，回到了小廣場上。這時候天上下起了小雨，雨越下越大，越下越大

10、，下起了暴雨(這時候大多數(shù)人會去避雨，或躲起來)通過這個訓練可以看出演員的一些通病千篇一律。演員應該順著導演的提示去說服自己相信自己所處的環(huán)境，真正的去感受場景(雖然這個場景不存在，但在演員的想象中，他就是存在的，而且很豐滿)只有相信，才能去體會，感覺。導演可以看出在整個過程中演員的感覺是否到位，是否符合生活邏輯。演員是相信了導演創(chuàng)造的情景，用心體會環(huán)境。還是在窺視模仿別人的表演。2、觀察訓練動物模仿訓練：模仿是人的一個很重要的本領，演員更是要重視。要想模仿首先要用心觀察你模仿的對象。導演布置演員回去觀察生活中的動物(可以去動物園)，模仿三種不同的動物，差別越大越好。要注意細節(jié)的模仿。比如，模

11、仿貓的作業(yè)，要看他的細節(jié)是否觀察的準確。貓抓的樣子。貓走路的樣子。貓的眼神，表情。是只午后趴在陽臺上曬太陽懶貓呢，還是一只活波淘氣的小貓。演員在做作業(yè)時也要抓住貓的特征。盡量通過模仿外部的形態(tài)逐漸抓住貓的神態(tài)。這樣才能模仿的惟妙惟肖。也有許多同學模仿猩猩，大多數(shù)人做這個作業(yè)時，都比較注重猩猩的外部形態(tài)，比如，把嘴鼓起來。鼻孔張開。行走的樣子。手的動作。甚至細到手指的動作。做這個作業(yè)的同學最好再讓他做一個猴子模仿訓練，這樣通過比較，可以檢查出他有沒有把握兩種動物的神態(tài)和形態(tài)的區(qū)別。有時要想把握好動物的神行，靠一天兩天的觀察是不夠的，有些特點要長期觀察，才能發(fā)現(xiàn)。演員可以看一些書，查一些資料，來豐富自己模仿的動物。觀察對手，把握特征：男演員一隊，女演員一隊，面對而站。男女一一對應，開始時中間距離稍微大一些。然后導演給信號，每擊掌一下，兩列中的男女演員就縮短一段距離。在這個過程中要讓演員注意觀察對方。最后男女演員的距離很近，幾乎面對面。(可能在這個過程中，演員覺得不適應。會笑。導演應該提醒演員不要只是笑，而不集中精力觀察對方)。這個練習完成之