


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)因特網(wǎng)及其服務(wù)把計(jì)算機(jī)連入因特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、 了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí);2、 區(qū)別局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)(internet)之間的關(guān)系。3、 初步了解網(wǎng)絡(luò)所提供的功能。4、 培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),遵守網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的思想意識(shí)。重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解網(wǎng)絡(luò)的功能難點(diǎn):了解局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)的概念及關(guān)系。教學(xué)方法游戲激趣法 測(cè)試指導(dǎo) 合作探討教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)程序環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、 激趣導(dǎo)入(樂(lè)一樂(lè))播放Flash動(dòng)畫網(wǎng)絡(luò)豬(1) 不曉世事的小豬是通過(guò)什么來(lái)了解“狼”的呢?(網(wǎng)絡(luò))(2) 三只小豬在了解狼的過(guò)程中,分別使用了哪些網(wǎng)絡(luò)功
2、能?(聊天、搜索、網(wǎng)絡(luò)消息定制工具)(3) 第三只小豬為什么能打敗狼?(充分利用網(wǎng)絡(luò)上有用的信息,得到了防狼制狼的方法。)教師小結(jié)并導(dǎo)入課題:同學(xué)們說(shuō)的很好,所以網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們是非常有用的。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。賞析思考、回答問(wèn)題二、新知探究1、測(cè)一測(cè)提問(wèn):我知道,很多同學(xué)都上過(guò)網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手!那么你能說(shuō)說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)都能干些什么嗎?(聊天、碗游戲、學(xué)習(xí)、看新聞)說(shuō)的很好,要做個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手,單單知道上網(wǎng)聊天、沖浪、玩游戲,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!在課前,我要求同學(xué)們預(yù)習(xí)了這部分內(nèi)容,老師有幾個(gè)問(wèn)題想考考你們這些“網(wǎng)絡(luò)高手”。(1) 什么是網(wǎng)絡(luò)?(2) 因特網(wǎng)是什么?(3) 廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)有什么
3、區(qū)別?(4) 了解一下因特網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展。結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),教師簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)的概念,幫助學(xué)生區(qū)別理解。聯(lián)系實(shí)際回答問(wèn)題探討交流自學(xué)解疑理解分析2、連一連設(shè)置情境:有一位同學(xué)家里新買了一臺(tái)電腦,并且到電信局申請(qǐng)了寬帶,買了相關(guān)的設(shè)備也帶回家了?,F(xiàn)在,他想把這些設(shè)備連接起來(lái),這樣就可以上網(wǎng)了。Flash拖拽題:家庭寬帶設(shè)備連接。(電話線ADSL網(wǎng)線電腦)(設(shè)計(jì)意圖:突出教學(xué)重點(diǎn),了解家庭網(wǎng)絡(luò)連接的方法。)實(shí)踐體驗(yàn)3、試一試經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一些基本了解,下面我們來(lái)試一試,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)老師把一個(gè)“絕密文件”放在了教師機(jī)D盤上,你能想辦法在自己的電腦上打開嗎?(目的:了解局域網(wǎng)中文件的共享)實(shí)踐操作嘗試體驗(yàn)4、 比一比打開這個(gè)絕密文件,看一看,下一個(gè)任務(wù)是什么?用網(wǎng)絡(luò)把你的學(xué)號(hào)、姓名告訴老師??凑l(shuí)用的辦法多,速度快?。ā敖^密文件”中提供了老師的QQ號(hào)、E-Mail地址、網(wǎng)易popo、聊天室地址、論壇地址)(拓展:因特網(wǎng)中傳遞和交流信息的方法。)實(shí)踐體驗(yàn)探討交流5、 聊一聊:網(wǎng)絡(luò)還能做些什么呢?在未來(lái)的世界里,網(wǎng)絡(luò)的普及會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響呢?適時(shí)播放Flash請(qǐng)勿沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲正面:(1)普及知識(shí)、傳遞信息,方便人們通信聯(lián)系。(2)豐富業(yè)余生活,具有娛樂(lè)功能。負(fù)面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4s店危廢管理制度
- it配置管理制度
- 標(biāo)準(zhǔn)物流運(yùn)輸管理制度
- 校內(nèi)咖啡團(tuán)隊(duì)管理制度
- 校園人臉通道管理制度
- 校園衛(wèi)生健康管理制度
- 校園安全崗位管理制度
- 校園洗手設(shè)施管理制度
- 校園維修安全管理制度
- 校園足球家長(zhǎng)管理制度
- 四川省成都市本年度(2025)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)部編版小升初模擬((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 無(wú)線電管理一體化平臺(tái)互聯(lián)互通規(guī)范
- 《企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題研究-以康美藥業(yè)公司為例》9000字(論文)
- 北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】
- 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件統(tǒng)編版-11 浪花【新課標(biāo)版】
- 區(qū)域國(guó)別研究的跨學(xué)科性
- 園藝論文開題報(bào)告范文
- 兒科學(xué)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋山東第一醫(yī)科大學(xué)
- 林業(yè)工程開工申請(qǐng)
- 2025年甘肅省中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題及范文
- 高等教育信息化建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論