1、河南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）任務(wù)（項目）計劃書編 號： RW-42 項 目 名 稱：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺-“先鋒”眾創(chuàng)空間申報學(xué)校： 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 負 責 人：聯(lián)系電話：電子郵箱：填報日期： 2016年12月5號 河南省教育廳2016年11月填 表 說 明一、“任務(wù)”和“項目”均填寫此計劃書。二、填寫各項內(nèi)容時，要準確、詳實，表達要嚴謹、簡潔明了。三、 “項目”填寫“編號”和“名稱”，名稱填寫方法為“編號-工作任務(wù)-具體內(nèi)容，如：XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項目計算機應(yīng)用技術(shù)；“任務(wù)”只填寫“編號”，例如：RW-1。 “編號”按照河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省<高等職業(yè)教育

2、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）>實施方案的通知（教高2016880號）附件中“序號”填寫。四、建設(shè)目標和實施方案要突出創(chuàng)新要素、發(fā)展要素，立足實際，體現(xiàn)增量。五、有關(guān)欄目內(nèi)容可續(xù)表。六、申報XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項目的，還需填寫專業(yè)基本情況及開辦以來標志性成果統(tǒng)計表。申報XM-3優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目的，還需填寫院校標志性成果統(tǒng)計表。申報其他任務(wù)、項目無需填寫。七、學(xué)校要對填報的內(nèi)容進行嚴格審核，簽署意見后上報。電子文檔按要求上報。八、計劃書用A4紙雙面印制，左側(cè)裝訂。九、如需提供支撐材料，另行裝訂。一、任務(wù)（項目）負責人基本情況二、成員基本情況三、現(xiàn)有基礎(chǔ)“先鋒”眾創(chuàng)空間于2

3、014年開始啟動建設(shè)，投資1500余萬元，占地面積約1500平方米，一期工程已于2015年4月投入使用。其中一期27個工作間、二期44個工作間，內(nèi)容涵蓋眾創(chuàng)空間、網(wǎng)絡(luò)交流中心、創(chuàng)新工作室、工程訓(xùn)練中心、電子商務(wù)、校企創(chuàng)新基地以及孵化基地辦公室等，同時將具備完善的服務(wù)配套設(shè)施。依據(jù)項目的發(fā)展空間、發(fā)展可行性、科技含量以及與專業(yè)的結(jié)合程度等因素進行優(yōu)中選優(yōu)，現(xiàn)有27個創(chuàng)業(yè)團隊入駐創(chuàng)業(yè)園。2016年我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被認定為許昌市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地， “先鋒”眾創(chuàng)空間被河南省教育廳認定為河南省高校眾創(chuàng)空間首批建設(shè)單位，也是僅有三所高職高專院校之一。四、建設(shè)目標（包括總體目標和分年度目標）依照河南省

4、教育廳關(guān)于河南省高校眾創(chuàng)空間建設(shè)要求，在一期基礎(chǔ)上建設(shè)創(chuàng)業(yè)園二期工程，計劃2018年全部投入使用。“先鋒”眾創(chuàng)空間將立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的專業(yè)特色和職業(yè)院校的地方特殊性，通過系統(tǒng)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，全面提升服務(wù)能力，力爭到2020年末，建成硬件設(shè)施完善、軟件服務(wù)優(yōu)越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)濟效益和社會效益顯著增強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊競爭力明顯提升的具有高等職業(yè)院校特色的眾創(chuàng)空間。“先鋒”眾創(chuàng)空間建設(shè)目標為：設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣班1個（每年度）、創(chuàng)新班10個左右（各系部）；創(chuàng)客訓(xùn)練中心8個左右（各系部)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師達到100名，“雙師型”教師達到70%以上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品課程（優(yōu)質(zhì)課程）1門；“先鋒”眾創(chuàng)空間為15

5、0個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊提供服務(wù)，成功孵化30家團隊，注冊實體團隊達到入駐團隊的30%以上，完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目50項，每年扶持自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生300名；入駐眾創(chuàng)空間的團隊實現(xiàn)創(chuàng)新項目超過50%，吸引校內(nèi)外投資超過200萬，引進合作企業(yè)超過50家；省級競賽獲獎50項以上，國家級競賽獲獎取得重大突破；“先鋒”眾創(chuàng)空間依照國家級眾創(chuàng)空間標準建設(shè)，爭創(chuàng)“省級眾創(chuàng)空間”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強”。2017年9月打造空間，完成先鋒眾創(chuàng)空間的建設(shè)，統(tǒng)一形象設(shè)計，配套網(wǎng)、電、暖、食、宿基本到位，入駐企業(yè)（項目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務(wù)能力，突出差異化、特色化以及個性化，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，

6、形成鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體。2018年9月完成省教育廳高校眾創(chuàng)空間建設(shè)驗收，爭創(chuàng)省級眾創(chuàng)空間。五、實施方案（包括實施內(nèi)容、要解決的問題和具體措施） “先鋒”眾創(chuàng)空間計劃設(shè)立在圖書館一樓、負一樓，涵蓋圖書館一樓、實訓(xùn)1號樓、實訓(xùn)2號樓，建筑面積約4000平米，內(nèi)容涵蓋眾創(chuàng)空間、網(wǎng)絡(luò)交流中心、創(chuàng)新工作室、工程訓(xùn)練中心、電子商務(wù)中心、校企創(chuàng)新基地以及孵化基地辦公室等。依托許昌地方產(chǎn)業(yè)和學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色，以機電、汽車、電子商務(wù)、建筑裝飾、學(xué)前教育、文化創(chuàng)意等為重點，初步建設(shè)成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)孵化為一體的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地。 圖1 大學(xué)生創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)人才孵化鏈“先鋒”眾創(chuàng)空間將構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺為

7、主的雙平臺，與就業(yè)推薦服務(wù)平臺有效銜接。 圖2 依托于眾創(chuàng)空間物理空間的雙平臺校園創(chuàng)業(yè)生態(tài) 圖3 眾創(chuàng)空間構(gòu)建整體思路“先鋒”眾創(chuàng)空間建設(shè)具體措施（1）創(chuàng)業(yè)交流平臺位于圖書館負一樓，功能區(qū)為：“眾創(chuàng)空間”孵化基地接待中心；創(chuàng)客咖啡；創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)中心；綜合創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。各區(qū)域功能為：“眾創(chuàng)空間”孵化基地接待中心：為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)客群體以及參觀人員提供接待服務(wù)、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)等；創(chuàng)客咖啡：科技講座、社交平臺、主題沙龍、俱樂部、企業(yè)公關(guān)、各地的創(chuàng)業(yè)交流；創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)中心：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師辦公中心、創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)中心包括GYB、SYB等；綜合創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺：工商注冊、代理記賬、法律咨詢、金融服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息服

8、務(wù)、企業(yè)管理咨訊、專利申請。（2）創(chuàng)客空間規(guī)劃設(shè)立在圖書館一樓和負一樓，以機電、汽車、電子商務(wù)、建筑裝飾、學(xué)前教育、文化創(chuàng)意等專業(yè)群為重點，提供開放式的機械、電子、設(shè)計設(shè)備、計算機中心、工業(yè)設(shè)計、電子制作、軟硬件共享、建筑裝飾工作場所和服務(wù)。依托各個系部為單位成立相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室。（3）創(chuàng)業(yè)苗圃提供實體孵化場所；每年開展各類交流活動在10場以上；管理規(guī)范，擁有固定的運行管理人員。為初創(chuàng)企業(yè)提供一定的辦公場地，組織人才、技術(shù)、資本市場對接。（4）網(wǎng)絡(luò)信息交流中心對各類創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)意方案進行網(wǎng)上交流，集成電子商務(wù)、網(wǎng)上宣傳、專家咨詢、技術(shù)服務(wù)、管理等各項服務(wù)功能，并接入許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院云服務(wù)平

9、臺。（5）電子商務(wù)物流園集當?shù)丶爸苓叺膶I(yè)小型市場、物流快遞類企業(yè)，構(gòu)建“大市場、大物流、大信息”的區(qū)域性、綜合型的商貿(mào)物流市場，作為許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和周邊地區(qū)重要商品集散地。地點設(shè)立在圖書館負一樓。（6）校企創(chuàng)新基地由企業(yè)牽頭成立，設(shè)立在高校的平臺；擁有固定的研發(fā)場地，面積在300平米以上；每年開展項目不低于5個；聘用我校科研人員和學(xué)生不少于10個；主要方式有企業(yè)主導(dǎo)和管理，建立我校的研發(fā)平臺，有我校師生圍繞企業(yè)生產(chǎn)或者投資需要開展研發(fā)，成熟項目由企業(yè)牽頭孵化成科技企業(yè)，如工程訓(xùn)練中心、金工實訓(xùn)中心、智能制造中心、機器人研發(fā)中心、自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)中心、單片機研發(fā)中心、傳感器研發(fā)中心、SMT、

10、樓宇自控系統(tǒng)、建筑裝飾設(shè)計、工程造價、綜合布線系統(tǒng)、路橋檢測、工程測量、形體訓(xùn)練等。（7）創(chuàng)客公寓六、配套政策（配套政策及要點）1加強組織領(lǐng)導(dǎo)為加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由院長任組長，分管就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的副院長任副組長，招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、團委、學(xué)生處等部門負責人為成員的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，審定工作制度，統(tǒng)籌教育資源，決定重大事項。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在招生就業(yè)處。各部門職責為：招生就業(yè)處：負責統(tǒng)籌大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展以及眾創(chuàng)空間的運營；制定眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)規(guī)劃；負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金的使用；組織實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

11、訓(xùn)練計劃；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家導(dǎo)師庫；編寫（修訂）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材；建設(shè)管理大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團；建立維護創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作信息服務(wù)平臺；建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，收集優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校友資源等。科研外事處：負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果和知識產(chǎn)權(quán)管理；負責師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類科技類項目遴選工作，負責為遴選項目推薦校內(nèi)外專家；為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策支持。教務(wù)處：負責為大學(xué)生提供認識實習(xí)、工程訓(xùn)練、科技競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供活動場地，積極探索大學(xué)生工程訓(xùn)練與創(chuàng)新實踐教育模式與教學(xué)方法。團委：負責組織開展“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國高職高專大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽等第二課堂活動、社會實踐活動、素質(zhì)拓展活動和志愿服務(wù)活動；做好社會實

12、踐學(xué)分、素質(zhì)拓展學(xué)分的認定工作；做好“KAB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。財務(wù)處：負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金和工作經(jīng)費的使用監(jiān)督。各系部：負責本系部的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2完善工作制度出臺許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院先鋒眾創(chuàng)空間運營方案許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵辦法許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法等制度，鼓勵和保障學(xué)生參與“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的積極性；完善財務(wù)政策和制度，為眾創(chuàng)空間公司化、專業(yè)化運營提供更多支持。3建設(shè)人、財、物保障體系每年設(shè)立50萬元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金，作為眾創(chuàng)空間運行資金，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、空間管理服務(wù)等工作；各系部設(shè)立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)崗位，建設(shè)一支專業(yè)化的

13、工作隊伍，為孵化成功的團隊做好后期跟蹤調(diào)查工作；每年至少派4人次空間管理人員和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師外出培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉。4營造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍一是通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的新舉措、新成效和入駐團隊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，積極營造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍；二是樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的榜樣，每年從眾創(chuàng)空間入駐團隊中評選并獎勵一批“創(chuàng)業(yè)明星”、“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，逐漸營造敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍；三是搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學(xué)生交流平臺，支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動，為大學(xué)生創(chuàng)客提供經(jīng)驗交流、成果展示、共享資源的機會；四是定期組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生研究團隊，及時對

14、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)鍵問題、前沿問題、熱點和難點問題進行研究，進行一對一幫扶指導(dǎo)。七、保障條件（組織機構(gòu)、項目團隊、經(jīng)費預(yù)算等）一是組織機構(gòu)健全，制度完善。學(xué)院成立眾創(chuàng)空間管理辦公室，有專職人員5名，專職負責空間的教育、培訓(xùn)、項目輔導(dǎo)、咨詢與服務(wù)工作。學(xué)校相繼出臺并完善了許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院先鋒眾創(chuàng)空間管理辦法、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進一步加強職業(yè)指導(dǎo)教研室隊伍建設(shè)的實施意見、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項資金使用辦法等一系列相關(guān)文件，對空間實施規(guī)范化管理，為大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供制度保障。二是學(xué)校加大經(jīng)費投入。學(xué)校每年出資60萬元作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動專項基金，為符合條件、通過基金資助評審的創(chuàng)

15、新創(chuàng)業(yè)項目提供啟動資金或獎勵；同時，學(xué)校每年撥付50萬用于眾創(chuàng)空間運營，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、空間管理服務(wù)等工作；對參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生團隊和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”按照學(xué)校規(guī)定給予獎勵。2015年起，學(xué)校財政從就業(yè)創(chuàng)業(yè)預(yù)算資金中安排一定數(shù)量的河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金，專項用于對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供無償項目資金支持，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生自主創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經(jīng)營的，根據(jù)項目吸納就業(yè)能力、科技含量、潛在經(jīng)濟社會效益、市場前景等因素，分別給予2萬元、5萬元、10萬元的資金扶持。對擁有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利、節(jié)能環(huán)保、勞動密集型的創(chuàng)業(yè)項目給予優(yōu)先扶持，對從事個體經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)實體項

16、目扶持金額不超過2萬元。2015年起，出臺種子基金構(gòu)建方案，認繳100萬元,占種子基金的比例為60%。出臺種子基金管理辦法。明確規(guī)定由專家咨詢委員會通過組織召開工作會議對種子基金管理重大事項進行決策、監(jiān)管和協(xié)調(diào)。三是加大平臺建設(shè)。先鋒眾創(chuàng)空間以“服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，打造本土大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一平臺”為目標，精心打造約4000平方米眾創(chuàng)空間。八、進度安排（項目實施周期及年度計劃）“先鋒”眾創(chuàng)空間的建設(shè)分為三個階段準備期：主要是對場地進行簡易裝修，符合基本的辦公要求。同時，通過各種渠道引入創(chuàng)業(yè)團隊。建立相關(guān)的眾創(chuàng)空間管理制度，組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，引入投資機構(gòu)及其他服務(wù)機構(gòu)。實施

17、期：眾創(chuàng)空間正式開始運作。將搭建更多的服務(wù)平臺，為入孵團隊提供服務(wù)。通過參與一些社會化的活動，提升眾創(chuàng)空間的知名度，同時為入孵團隊進行宣傳、推廣。擴張期：總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，形成自成一體的眾創(chuàng)空間管理制度，積累相關(guān)的社會資源和融資渠道。擴大眾創(chuàng)空間的經(jīng)營范圍，引入更多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，提供更多樣化的服務(wù)內(nèi)容，打造出自己的品牌。2017年9月完成先鋒眾創(chuàng)空間的建設(shè)，統(tǒng)一形象設(shè)計，配套網(wǎng)、電、暖、食、宿基本到位，入駐企業(yè)（項目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務(wù)能力，突出差異化、特色化以及個性化，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，形成鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體。九、預(yù)期成果（成果形式、量化結(jié)果和預(yù)期推廣應(yīng)用范圍等）20

18、18年9月完成省教育廳高校眾創(chuàng)空間建設(shè)驗收，爭創(chuàng)省級眾創(chuàng)空間。十、其他（其他需要說明的問題）十一、學(xué)校審核、推薦意見 學(xué)校（蓋章） 負責人（簽章）： 年 月 日十二、教育廳審核意見單位（蓋章） 負責人（簽章）： 年 月 日專業(yè)基本情況及開辦以來標志性成果統(tǒng)計表(XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項目填寫)類別項目數(shù)量獲獎時間及內(nèi)容基本情況在校生人數(shù)近三年招生計劃及完成率2014年，招生計劃，完成率2015年，招生計劃，完成率2016年，招生計劃，完成率近三年招生報到率2014年，報到率2015年，報到率2016年，報到率近三年畢業(yè)生就業(yè)率2014年，就業(yè)率2015年，就業(yè)率2016年，就業(yè)率近三年社會服務(wù)到

19、款額2013年度，XXX萬元2014年度，XXX萬元2015年度，XXX萬元標志性成果國家級是否中央財政支持建設(shè)專業(yè)是/否20XX年（立項時間），支持類型（國家示范或骨干高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)等）中央財政支持的實訓(xùn)基地數(shù)量20XX年（立項時間），基地名稱教學(xué)團隊數(shù)量20XX年，團隊名稱精品課程數(shù)量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數(shù)量20XX年，課程名稱省級是否特色專業(yè)是/否20XX年（立項時間）是否綜合改革試點專業(yè)是/否20XX年（立項時間）示范性實訓(xùn)基地數(shù)量20XX年（立項時間），基地名稱教學(xué)團隊數(shù)量20XX年，團隊名稱精品課程數(shù)量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數(shù)量20XX年，課程名稱其他注：1. 省級、國家級標志性成果是指由教育主管部門或政府部門舉辦的競賽或評選項目；“其他”是指由省級以上教育主管部門或政府部門舉辦的競賽或評選項目2. 分類并按順序提供佐證材料。院校標志性成果統(tǒng)計表（XM-3優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目填寫）級別項目獲獎數(shù)量獲獎時間及內(nèi)容國家級是否國家示范（骨干）高等職