1、第八章 第二節(jié)歐洲西部（第一課時）課標(biāo)解讀課標(biāo)要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點，用實例說明地理位置對自然環(huán)境的影響。內(nèi)容分析歐洲西部是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的集中地，其聯(lián)合組織“歐盟”在世界政治和經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位和作用。特別是第五次成員國的擴(kuò)大，歐盟已成為多極世界中又一超重量級的一級。歐洲西部多種多樣的居民、文化、風(fēng)土人情等，使其旅游業(yè)非常繁榮。學(xué)情分析全球化經(jīng)濟(jì)對于初一學(xué)生教陌生，但隨著全球一體化速度的加快，學(xué)生有必要了解和地理課程相關(guān)的知識。學(xué)生通過生活環(huán)境、媒體報導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)等途徑對歐洲西部國家有了一定的認(rèn)識，但對于歐盟這一區(qū)域組織缺乏了解。另外，旅游是學(xué)生的最愛，不

2、但對旅游景點感興趣，而且可以根據(jù)愛好，選擇并設(shè)計旅游路線。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本地區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握讀和使用地圖的基本技能。2.了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源，分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。過程與方法1.通過運用地圖、統(tǒng)計圖表分析說明歐盟在本區(qū)作用及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2.通過運用地圖，查找主要國家及首都。掌握從地圖獲得地理信息，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3.通過互聯(lián)網(wǎng)了解豐富的旅游資源，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。情感態(tài)度與價值觀尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初

3、步形成全球意識。學(xué)習(xí)重點、難點西歐地形和氣候特點；主要地形區(qū)和氣候區(qū)。以制造業(yè)為主的工業(yè)和傳統(tǒng)的畜牧業(yè)教學(xué)方法自主、合作、探究、討論法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室、電子白板設(shè)計理念以國家課程標(biāo)準(zhǔn)及中考對本課題的考查要求作為主要依據(jù)，把地方課程作為本課題學(xué)習(xí)的重要載體。在此之前我們已經(jīng)學(xué)過了區(qū)域地理的知識，這為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。而歐洲西部在東半球的國家和地區(qū)中具有非常重要的地位，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，該知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解發(fā)達(dá)國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的策略和方法。教學(xué)流程開始 情景導(dǎo)入：歐洲西部第一站：走進(jìn)歐洲西部情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣自主學(xué)習(xí)、讀圖探究讀圖探究第二站：現(xiàn)代化的畜牧業(yè)構(gòu)建知識體系（板書設(shè)計）達(dá)標(biāo)檢測 結(jié)束教學(xué)

4、過程教師活動學(xué)生活動媒體運用設(shè)計意圖情景導(dǎo)入激發(fā)興趣世界上有一個發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)，大家知道在哪兒嗎？同學(xué)回答：（經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國家；歐洲西部）播放澳大利亞的視頻情景導(dǎo)入， 吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一站：走進(jìn)歐洲西部讀圖“歐洲西部在世界的位置”和“歐洲西部的國家”圖1.歐洲西部的地理位置。（緯度位置、海陸位置）2. 歐洲西部大約有多少國家？對這些國家你有所了解嗎？歐洲國家有什么特點？自主學(xué)習(xí)、合作、探究得出結(jié)論。展示“歐洲西部在世界的位置”和“歐洲西部的國家”圖激發(fā)發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力集中在課堂上；通過對問題的討論和交流，讓學(xué)生發(fā)表了不同的見解，培養(yǎng)了語言表達(dá)的能力，發(fā)揮

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二站：現(xiàn)代化的畜牧業(yè)讀“歐洲人飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響”圖，探究歐洲西部傳統(tǒng)的畜牧業(yè)。1.說說你印象中歐洲人喜歡的食物有哪些？歐洲西部的飲食習(xí)慣和我國有區(qū)別嗎？2.為什么歐洲人在飲食方面酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉呢？3.歐洲人的這種飲食結(jié)構(gòu)與什么有著密切關(guān)系？4.說說從哪些方面可以看出歐洲西部的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，為其傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)？5.歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”。在本區(qū)他們是如何把“綠色”變成“金子”的？學(xué)生看圖討論得出結(jié)論展示“歐洲人飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響”圖培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力和讀圖分析能力。構(gòu)建體系小結(jié)課堂內(nèi)容，形成知識體系繪制知識樹利用展臺展示部分小組的成果通過繪制知識樹，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。板書設(shè)計達(dá)標(biāo)檢測1.關(guān)于歐洲西部敘述正確的是 （ ） A.國家眾多、人口稠密、居民以白色人種為主 B.國家眾多、人口稀少、居民以白色人種為主 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口的自然增長率高 D.旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，旅游城市多，如威尼斯、俄羅斯等2.關(guān)于歐洲西部地理位置的敘述，錯誤的是（ ） A.大部分位于北溫帶，小部分位于北寒帶 B.西臨大西洋，北臨