1、2022年幼兒園國慶節活動策劃方案活動時間：_年_月_日上午9：40開始活動地點：二樓活動室活動人數：_人_者：_、_活動思路：國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解_月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖

2、國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的；讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會節日的愉快氣氛。眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。活動目的：1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。2.讓幼兒了解我們中國的首都是_，以及國旗、國徽的含義。3.培養幼兒

3、敢于在_面前大膽表現的性格。活動準備：_月_日下午_幼兒親自參加升旗儀式；音樂國歌、中國功夫、國旗多美麗、大中國等；長城、天安門、故宮、人民_的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影閃閃的紅星。活動過程：一、開場1.全體師生表演中國功夫。2._齊唱國歌。二、比知識1.出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。2.說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。3.說說我們國家的（范本）首都_。4.認識國徽。5.認識一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民_等。）6.說說這兩年我們國家的（范本）大事。（如：_奧運會、_世博會等。）三、唱紅歌（暫定內容）1.兒歌：國旗紅紅的。

4、2.舞蹈：國旗多美麗。3.全體幼兒齊唱大中國。四、觀看電影欣賞紅色動畫電影閃閃的紅星。五、制作紅旗1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。3、幼兒操作，教師巡回指導。4、師生一起復習有關國慶的所有知識。5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂！”六、活動結束。幼兒園國慶節活動策劃方案（二）活動目標：1、知道_月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。3、激發幼兒對泥工活動的興趣。活動準備：有關國慶節的圖片、橡皮泥活動過程：1、談話導入，激發幼兒學習興趣。“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能

5、正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）“小朋友，開不開心呀？”“那你知道因_放假？”2、教師通過各種圖片介紹國慶節。小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂！）3、請幼兒討論：A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？”B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。“看看這個生日蛋糕是用什么做的？”5、教師示范講解蛋糕的制作方法。先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。6、幼兒制作，教師輔導。7、展示幼兒作品，教師評價作品誰的生日蛋糕最漂亮？幼兒園國慶節活動策劃方案（三）設計意圖

6、：又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：_月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“_會有國慶節？”“國旗上_會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”

7、于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起_、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內容與要求：1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起_自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。活動過程：一、導入：國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）二、翻蓋樂：1

8、、師出示“翻蓋樂”：1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經驗）。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過升旗儀式？2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）b、_升國旗時人們一動也不動？四、觀看

9、幻燈：1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。2、你怎樣為國爭光？五、辨別國旗1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2、認識五星紅旗。幼兒園國慶節活動策劃方案（四）活動時間：_年_月_日活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。活動目標：1、了解_月_號是國慶節，是全國人民共同的節日。2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經

10、驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解（_、首都_、祖國_歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。材料準備：1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上，老師保管）。2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天（_日）發放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等活動過程：一、幼兒入園、早餐二、升旗三、幼兒代表講話四、家長代表講話五、方園長致詞六、早操七、主持人講話八、親子制作

11、活動流程1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。九、成果展現1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。其他：1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子（廖總）2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。5、打印圖片6、做好示范燈籠。附：家長會稿國慶活動

12、準備工作活動目的：1、有利于家長了解幼兒園國慶活動的開展。2、對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。4、活動最后幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。活動準備：1、經驗介紹，家長可向孩子說說國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園3、制作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等4

13、、圖片5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或愿望，（老師填寫好班級和姓名）活動時帶回幼兒園。活動要求：1、家長會時發放卡片，家長和幼兒回家寫好祝福的話語，活動當天拿回來貼在燈籠上。2、時間：_年_月日3、地點：本班教室、幼兒園操場4、家長來園。活動結束后告知本班老師再接幼兒離開。5、做完早操后先集合幼兒聽從主持人的指揮和要求。6、具體要求：自行保證幼兒安全，保管好隨身物品、注意制作工具的安全。分組制作，保證每人一個燈籠，注意燈籠的色彩搭配，制作活動后合影。將作品展示在操場上，帶孩子欣賞別人的作品。幼兒園國慶節活動策劃方案（五）一、主題導引：從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是

14、每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。二、環境創設：1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好

15、的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“_天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小_愛祖國”等三、家園聯系：1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來制作“我眼中的祖國創意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流_，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。四、生活活動：欣賞國歌、京劇片段、國旗國旗多美麗、國旗紅紅的哩、我們的祖國是花園、嘗葡萄等歌曲。五、區域活動：建構區搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等搭建長城：積木、紙盒等繪畫區天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等名字大變身：畫紙、筆等角色民俗一條街：搜集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。益智區1、拼貼中國地圖：地圖拼圖2、旅行棋：自制旅行棋手工區1、制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等3