1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-922編號：_幼兒園五一活動方案編輯：_日期：_單位：_幼兒園五一活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。幼兒園五一活動方案(1)參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：004：00活動目標：1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣

2、，培養寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。活動準備：1、布置教室，感受“五一”節的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機活動過程：一、 相互認識：1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節二、 寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、 發獎：1、分組進行獎狀的領取和拍照。2、領取獎品【范例】大班“五一”半日活動方案活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形

3、式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。活動進程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的集體榮譽感和競爭意識.活動二：親子美工活動有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進行指導作品展示送禮物【范例】一、指導思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，

4、在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1.時間：20xx年4月26日30日2.地點：本園、各班3.參加對象：全體教師和幼兒4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事

5、情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。三、注意事項：1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。幼兒園五一活動方案(2)一、活動的生成：為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節。了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”