1、課題電路的連接專題復(fù)習(xí)課時1課時課型探究課教學(xué)目標(biāo) 通過實驗了解電路連接的基本方式.重點難點根據(jù)電路圖連接實物，根據(jù)實物圖畫電路圖.教材分析 讓學(xué)生通過實驗觀察、比較，自己總結(jié)出連接電路的方法.教學(xué)方法 通過實驗探究的方法總結(jié)電路的連接方法教具電池盒1個、小燈座（含燈泡）2個、開關(guān)1只、導(dǎo)線5根、電流表教 學(xué) 程 序 設(shè) 計1、 課前自主學(xué)習(xí)1、將圖中所示電路元件連成一個簡單電路（鉛筆連線）,并把電路圖畫在右面方框中.SL2.請你嘗試將圖所示兩組電路元件連成兩個不同的電路，要求兩燈都能發(fā)光.L1L1SSL2L23、根據(jù)電路圖連接實物圖2、 合作探究【問題一】將兩個小燈泡連接成串聯(lián)電路L1L2

2、L1 L2【問題二】將兩個小燈泡連接成并聯(lián)電路，開關(guān)在干路上。L2L1 L1 L2【問題三】連接電路，用電流表測出通過小燈泡的電流。L1【問題四】連接電路，用電壓表測出小燈泡兩端的電壓。L1【問題五】將下列原件連接在電路中L1【問題六】畫出電路圖，連接實物圖，用伏安法測L電阻。L1三、典例分析1在用“伏安法測導(dǎo)體電阻”的實驗中小明連接的實物電路為圖其中有幾處是錯誤的，請在錯誤之處打“×”并改正2. （2012懷化） 34在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V（1）小明同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電

3、路連接好（導(dǎo)線不得交叉）（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是_（3）小明同學(xué)在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到_端（選填“A”或“B”）另一同學(xué)小紅接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表_ _，電壓表_（4）要使小燈泡正常發(fā)光，小明應(yīng)移到滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_V，若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_A，那么小燈泡的額定功率是_W3.在“測量未知電阻R的阻值"實驗中：(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖l0中的器材連接成實驗電路。(2)請把第二次測量時，圖11所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表2中相應(yīng)的空格。次數(shù)123電壓V1.

4、12.3電流A0.220.46（3）該實驗的原理是（用公式表示） 。利用該實驗電路，你還能研究相關(guān)的哪一個問題？ 。四、課后訓(xùn)練1.用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的元件連接起來，連成符合下述要求的電路(設(shè)燈泡不會燒壞)：開關(guān)Sl、S2都斷開，紅、綠燈都不亮；只閉合開關(guān)S，紅、綠燈都不亮；只閉合開關(guān)S2，紅、綠燈都亮；開關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈不亮，綠燈亮。 （第1題圖） （第2題圖）2.給你如圖所示的器材，試按下列要求設(shè)計電路圖，并按電路圖把有關(guān)器材連成電路，要求：僅閉合開關(guān)S和Sl時，只有鈴響；僅閉合開關(guān)S和S2時，只有電燈亮；當(dāng)開關(guān)S斷開時，所用的用電器都不能工作。3.根據(jù)以下要求，完成下圖中的實物連接圖。要求：使L1和L2并聯(lián)，并且讓S1控制L1，讓S2控制L2，S3接在干路上。并在右邊畫出它的電路圖。S1S2S3五、板書設(shè)計1.電路連接：開關(guān)斷開。2.電路連接順序：正極