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文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-975編號：_大學生活動策劃書編輯：_日期：_單位：_大學生活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動名稱“秀我風采”二、活動目的為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉

2、及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。三、活動簡介以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。四、活動日程活動預定十二月初開展（再議）第一階段（活動前）校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。第二階段（活動開展

3、）各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。第三階段（活動評選）選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。五、活動所需資源校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用六、經費預算依具體情況再議七、活動要求及細則對活動參與者1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。對活動組織者1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。2、作品具有創新精神，體現出新的理念。3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

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