1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-852編號：_初三班級管理措施編輯：_日期：_單位：_初三班級管理措施用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。我校的教學質量始終處于穩步提升的態勢，學校關于“質量立校、質量強?！钡恼J識已達成共識。但隨著教育形勢的快速發展，我校面臨著更嚴峻的競爭力和生存危機，而畢業年級作為學校的終端顯示，不可避免的受到越來越多

2、的關注，如何面對校情、搶抓機遇，因地制宜的開展“提質增效的工作，充分發揮各校的自身優勢，扎實有效的推進畢業班的教學工作。下面我就談一下近期對畢業班工作的幾點認識和建議：一、大力開展畢業班的教研活動，讓老師們動起來，充分發揮學科教研組、備課組的作用，建立“同行既合作伙伴的現代競爭觀”摒棄“單打獨斗”的工作作風，多提倡“眾人劃槳開大船”的意識，備課組的協作作用有兩項措施：(1)抓四個保證(2)四項落實四個保證是：保證時間、保證投入、保證效率、保證專人負責 四項落實是：(1)、落實學習，抓好方向，提高教師把握課標的能力和教學的預見能力(2)、落實問題，抓好訓練(3)、落實實效，抓好教學反思(4)、落

3、實分層，抓好平衡，抓好班級分析，努力縮小平行班級之間的學科差距，做好全面提高。二、學科進度統一，乃至提前，在時間緊迫的情況下，更要做好精細化的安排，留出足夠的時間去復習，多鞏固、多訓練，提高分析問題、解決問題的能力。三、對教師而言，實出課堂教學的實效性，精心優化教學設計(1)、首先突出實效性、層次性(2)、備課更要實出目標意識，也就是把握學生學習的起點，目標制定更有針對性，有此提高教學效率。另外，復習時還要做到三忌三要，減少復習的盲目性;一忌：繁瑣機械重復，要精心設置，調動學生的積極性; 二忌：停留在表面，要拓展延伸，不斷尋求復習的亮點;三忌：分不清重難點，課堂教學要條理清晰、重點突出，讓學生

4、形成一種“縷線編網找法增智的復習模式，要做到全面復習、系統復習，提高復習效率。四、強化教學常規、提高認識，做好學生工作具體做好“兩個對待”、即讓學生要把每一節自習課都當做考試來對待、把每一次考試都當作中考來對待;“三個按時”即教師按時到位輔導、按時布置作業、按時檢查作業 “四精”即精選、精講、精練、精評。“五必”即作業布置做到有發必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補，最大限度發揮以訓練為主線的作用?！傲h節”即備、講、批、輔、考、評六個環節要環環相扣。五、學校畢業班工作領導小組要經常深入課堂，及時了解課堂教學和學生調查，找準問題及時糾正，堅持“走動式”管理，對教師管理要“用心”，服務要

5、“真心”。其次更要善于調動各個層面的積極性，引導教師明確教學質量對學生和學校發展的重要性與緊迫性，希望學校能通過各種方式，激發教師提升教學質量的主動性，要把“校長急”轉化為“教師急”，變“一人急”為“大家急”，變“一人管理”為“全員管理”，從而調動畢業班教師每個人的工作積極性和主動性。六、對學生而言，實行多鼓勵、多交流，及時發現問題，具體落實時有三種方法：集中法、分層法、分段法，優等生、中等生、學困生有集中、有分散的召集會議，這樣做更具有針對性，讓學生懂得一要承擔家庭的責任，二要明確自身的奮斗目標，以激發他們的學習激情，更加主動自覺努力的學習七、重視初二年級地理、生物的認識。作為新課改下的生物、地理學科的變化，首先在學生的認識上重視不夠，學習熱情不高，積極性差。這就需要學科教師、班主任、及分管領導做好學生的工作，提高學生的認識，按中考的標準嚴格要求學生，在初二年級爭取打一個