1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-379編號：_“愛生活”之回味童年活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“愛生活”之回味童年活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動主題：“愛生活”之回味童年一 活動目的：驀然回首，童年已去，通過本次活動，讓同學們在游戲中找回曾經的童真二 活動時間：11月13日下午2：004：00三 活動地點：藝文

2、廣場四 活動對象：企管系08級新生五 活動策劃舉辦方：企管系生活部、組織部六 活動前期準備：1、11月6日13日以展板、點歌、干事到各班等形式宣傳活動。2、11月10日中午，集合各班班長開會，各班準備本班要唱的回憶童年的歌曲。3、邀請08級輔導員吳文彥、代輝老師為本次活動嘉賓4、聯系網宣部做好當天的拍照工作，通訊部寫文章記錄本次活動；宣傳部做成績記錄板;聯系裁判。5、11月11日召集生活部、組織部干事開會，明確活動當天分工。七 活動流程：1、11月13日中午12：40，生活部、組織部干事在二號樓前集合到器材室領器材，布置場地。2、14：10各班隊員在藝文廣場集合完畢。3、14：15主持人宣布活

3、動開始，請輔導員吳老師講話。4、游戲進行5、請代老師為獲獎班級頒獎，"優勝獎"、"開心獎"、"紀念獎"6、活動結束，各班清除本班賽道內垃圾。7、生活部、組織部干事清點、還送器材。八 游戲規則及所需器材：趙清唱童年游戲一、斗雞（此活動不計分）規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每位同學用手抬起一只腳，另一只腳著地。著地腳腳踝處系一個氣球（綁帶足夠長，使球與腳有一端距離）每名同學單腳跳著踩破別人的氣球，同時保護自己的氣球，踩踏過程中抬起的腳不可著地。器材：氣球80個 繩子80條游戲二：背人跳房子規則：每班6名男生，6名女生參加此游戲，

4、兩個同學為一組，共6組，起點、終點處各站3組。每組同學背靠背站立，胳膊架在一起，由a同學架起b同學過第一個格子，再由b同學架a同學過第二個格子，依次進行。至終點后兩人一起跳繩5下，終點處第一組開始,先跳繩再被人過格子,每組一次進行。按六組同學全部完成任務速度快慢計得分9 7 6 5 4 3 2器材:跳繩7根游戲三:頭頂沙包大步走規則:每班10名同學,5名男同學,5名女同學參加次游戲。第一名同學頭頂沙包只可踩踏地上畫出的腳印到終點，在籃球處拍球10下，到終點后將沙包放下，跳著跳繩回到終點。起點處第二名同學跳著繩跑到終點，再頂沙包返回，依次進行。沙包不可落地，落地一次在原用時間上加5秒。按各班同學

5、全部完成任務速度快慢計得分9 7 6 5 4 3 2器材：沙包7個，跳繩7個，籃球7個游戲四：騎馬打仗（各班同學自吹氣球）規則：每班10名男生，5名女生參加此游戲。兩名男生用手抬起一名女生。女生用腳夾著氣球將氣球從起點運到終點。放下氣球后三人跑回起點，第二組同學進行。按5分鐘內各班從起點運到終點球數計得分9 7 6 5 4 3 2器材：氣球若干游戲五：兩人三足推環跑規則：每班10名男生，10名女生參加此游戲（一男一女為一組，共十組）。十組同學分別站在起點、終點。每組兩名同學將相鄰的腳綁在一起，推著呼啦圈在自班賽到中向前跑至終點。終點處第一組同學同樣做法回到起點，起點處第二組同學進行。按十組同學

6、全部完成任務速度快慢各班計得分9 7 6 5 4 3 2器材：呼拉圈7個游戲六：障礙接力規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每名同學需要跳過呼拉圈，在墊子上翻跟頭過去，踢5次毽子。然后從本班賽道北側跑回起點，擊下一名同學的手后，下一名同學進行。10名同學依次進行。由裁判記錄時間，按完成整個游戲速度快慢計得分9 7 6 5 4 3 2器材：呼拉圈7個，墊子7個，毽子7個游戲七：花籃接力規則：每班8名女生，8名男生參加此游戲。分成四組，每組2男2女，站成小圈，每人一只腳抬起，四人的腳編成花籃，花籃中間放一個球。花籃向前移動，到第二組位置將球放在第二個花籃中間，第二組繼續進行，到第三組位置將球放到第三個花籃中間，第三組繼續進行，至第四組位置，同上，第四組前進至終點。按各班完成速度快慢計得分9 7 6 5 4 3 2器材：足球7個游戲八：群力大花籃所有隊員站成一個大圓圈，編成一個大花籃轉圈。九 活動所需工作人員：1、總裁判1人2、裁判7人3、記分員2人4、得分收集員1人5、主持人1人6、寫獎狀者1人7、每班需自隨2名負責人總計14人十 注意事項：1、注意活動中的安