1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-554編號：_“書香滿校園”世界讀書日活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“書香滿校園”世界讀書日活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、 活動名稱風飄書香滿校園二、 活動背景當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化

2、等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。三、 活動意義今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，

3、以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。四、 活動宗旨1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們

4、買書能平價化、實惠化。五、活動概述1、活動時間：4月20日2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。六、活動流程(一)準備工作1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動!2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。(二)宣傳工作1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。(三)主要內容1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“