數學五年級下冊第四單元檢測B卷_第1頁
數學五年級下冊第四單元檢測B卷_第2頁
數學五年級下冊第四單元檢測B卷_第3頁
數學五年級下冊第四單元檢測B卷_第4頁
數學五年級下冊第四單元檢測B卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學五年級數學下冊第四單元教學檢測卷(B卷)一、填空。(共51%,其中1、14、18各題4%,5、9各題3%,6、11、13、14、16、17、19各2%,其余每空0.5%)(1)用分數表示圖中的陰影部分是( )。其中,整個圓形表示( );分母( )表示( ) ;分子( )表示( );這個分數的分數單位是( )。(2)用分數表示圖中的陰影部分。 ( ) ( ) ( ) ( )(3)在括號里填上適當的分數。 ( ) 1 ( ) ( )(4)用直線上的點表示下面各數。 1蘋果占這批水果的( );梨占這批水果的( );香蕉占這批水果的( )。(5)蘋果 梨 香蕉一批水果“1”(6)的分數單位是( )

2、,有( )個這樣的單位。(7)5個是( );11個( )是;( )個是。(8)米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的數;也可以表示把( )米平均分成( )份,取其中的1份的數。(9)在、1、10中,真分數有( );假分數有();帶分數有()。(10)在下面的里填上“”、“”或“”符號。 1 22 1 33 (11)把A分解質因數2×2×5,把B分解質因數2×3×5,它們的最大公因數是(),最小公倍數是()。(12)從、選出合適的分數,分別填入下面的括號內。()()()()()()()()(13)兩個質數的最小公倍數是51,這兩個質數是()和()

3、。(14)分數的分母擴大4倍,要使分數的大小不變,分子應該_;分數的分子縮小4倍,分母_,分數的大小不變。(15)按要求寫出分母為6的分數。 所有最簡真分數是( );最小假分數是( );最小帶分數是( )。(16)下面的分數都是最簡分數(a、b不為0) 、分母的最小公倍數是( ) 、分母的最小公倍數是( )(17)約分與通分的依據是分數的_。(18)一段路30天修完,平均每天修這段路的,15天修這段路的。運一堆煤,平均每小時運這堆煤的,運完這堆煤要( )小時。加工一批零件,已經完成了,還剩下這批零件的。(19)一塊地有5公頃,8天耕完,平均每天耕這塊地的;平均每天耕1公頃的,平均每天耕公頃。(

4、20)在下面的括號里填上適當的分數。45分()時 2小時15分()時 25平方分米()平方米 4立方米600立方分米( )立方米二、判斷。正確的在題后的括號里畫“”,錯的畫“×”。(8%)(1)等于a除以b。()(2)分數都比整數小。()(3)假分數的分子都比分母大。()(4)兩個分數比較,分數單位大的那個分數大。()(5)分母不含2、5以外的質因數,這樣的分數不能化成有限小數。()(6)有限小數都可以寫成分母是10、100、1000的分數。()(7)大數是小數的倍數,大數是它們的最小公倍數,小數是它們的最大公因數。()(8)相鄰的兩個自然數一定只有公因數1。( )三、選擇題。將正確

5、答案的序號填在題中的括號里。(4%)(1)假分數一定()。大于1小于1 等于1 大于1或等于1(2)下面的分數中,不能化成有限小數的是()。 (3)7天是9天的()。 (4)一個分數的分母縮小5倍,分子不變,分數的值() 擴大5倍 縮小5倍不變擴大或縮小5倍四、用分數表示下面每個算式的商(能約分的要約分,假分數要化成整數或帶分數)。(5%)2÷3 12÷30 15÷7 28÷54 42÷14五、(1)分數化成小數(除不盡的保留兩位小數)。(4%) 1 (2)小數化成分數。(4%)0.25 3.875 0.55 0.125六、解決問題。(共24%)(1)一輛汽車3小時行310千米,平均每小時行多少千米?(用分數表示)(4%)(2)小紅2小時走9千米,小明4小時走17千米。誰走得快些?(4%)(3)一臺洗衣機售價580元,一臺彩色電視機售價2400元,一臺彩色電視機售價是一臺洗衣機的幾倍?(4%)(4)修一條長750米的水渠,修了500米,修了全長的幾分之幾?還剩下全長的幾分之幾沒有修?(4%)(5)五年級學生采集樹種,第一組4人采集15千克,第二組6人采集20千克

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論