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文檔簡介

1、 月 日 課題奇妙的橘子皮 第 1 課時教學目標1、 漢字學習，使用并理解該漢字在本文中的意思。2、 學習詞庫中32 個詞語，理解詞義正確應用。并會用“既能又能”造句。教 學重、難點生字及詞語的學習與應用教學準備ppt導入教學過程作業老師出示“牛頓”、“蘋果”提問大家兩者的聯系。（萬有引力）再出示“橘子”、“同學們”引出本機課。板書課題。一、 初讀課文。1、 找出生字與生詞2、 小組討論學習生字與詞語。3、 小組匯報。4、 教師總結二、 再讀課文（帶著生字與生詞）1、 學生朗讀2、 學生評價3、 教師總結三、 三讀課文，了解文章內容。（簡單概括）課后生字書寫 板書設計 教學反思奇妙的橘子皮 月

2、 日 課題奇妙的橘子皮 第 2 課時教學目標弄清為了驗證橘子皮汁液有么有殺蟲效果，作者是怎么做的，結論又是怎么樣的。教 學重、難點弄清為了驗證橘子皮汁液有么有殺蟲效果，作者是怎么做的，結論又是怎么樣的。教學準備ppt導入教學過程作業回顧導入：簡述文章內容。一、通讀全文，完成課后習題。1、 自行完成課后表格的填空，讀懂小作者三次試驗的經由和效果。2、 小組交換，完善表格。3、教師提問二、師生互動小結師：作者為什么發現橘子皮的特殊作用生：善于觀察師：作者又為什么能夠發現橘子皮有那么多用處生：善于動腦師：所以說善于觀察和善于動腦會讓我們發現很多有趣的事情。三、自己動手說說觀察與動腦的好處，活寫下你自己觀察活動腦發現的有趣的事情。完成課后習題及練習冊 板書設計 教學反思奇妙的橘子皮 月 日 課題奇妙的橘子皮 第 3 課時教學目標完成課后習題及練習冊教 學重、難點鞏固所學知識教學準備導入教學過程作業一、11課課后習題

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