1、老師師德年度考核個人總結第一篇：師德考核個人總結師德考核個人總結一?在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良的師德，處處為人師表，關心和保護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。?作為學校大家庭中的一員，但凡有利于學校開展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做自己各項的各項工作。其次，在教學上，這一年學校指導安排我教四年級數學。說實在話，做為一名工作二十多年的老老師，起初還有點擔憂自己不能勝任跟不上先進的教學思想，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽

2、課，所以在這學年還是獲得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、進步。?在平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點精心設計教案。為了使自己的數學課上的，我努力專研業務，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學生，我是高標準，嚴要求。會對全體學生進展思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進展嚴厲的批評和耐心的教育。?師德考核個人小結二：?本人熱愛祖國，擁護黨的指導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。不斷進步科學化和教育理論程度，精鉆業務，實事求是，勇于探究。

3、關愛、尊重學生，從來沒有體罰或變相體罰學生的現象。能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心安康。能熱愛學校，關心集體，謙虛慎重，與同事團結協作，遵紀守法，作風正派。穿著整潔、大方，舉止端莊，語言明，禮貌待人。能以身作那么，為人師表。我嚴格執行老師職業道德規。?總之，總結是為了進步。作為老師，我一定努力進步自身的思想素質、業務素質，發揚優點，改良缺乏，爭取把各項工作做得更。?師德考核個人小結三：?在緊張繁忙的工作中，一個學年又過去了。一年完畢之際，回憶著一年的學習、工作，頗感有總結進步的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能

4、認真執行教育方針政策，努力探究教育教學規律，積極參加教研活動。嚴格執行學校的各項規章制度，做到出滿勤，出勤，與同事和睦相處，團結協作。?在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教誨。傳授知識的同時教育學生如何做人。根據學生不同的才能程度，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時擅長和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合時機，注意保護和激發學生的學習積極性和自尊心。所帶班級的成績優秀。?總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷進步自己的業務程度，爭取做一名優秀的人民老師。?老師年度個人師德總結四?繁忙的一年過去了，回憶一年的工作，我認為，老

5、師的政治思想和道德品質集中表達在老師職業責任心上，做為一個人民老師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要表達在以下幾個方面：?一、思想認識?老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會精神明工作者，就要不斷進步自身的精神修養，進步自己的政治素養和專業化程度。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。?二、?教書育人?教書育人是老師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方

6、面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。?用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意老師形象，在老師和學生中形成良的形象、和諧的氣氛。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。?三、?淵博的知識-知識淵博、教法得當的老師，教學效果就，學生就喜歡。做一個合格的老師，假如只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經歷的老師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽理論，勇于創新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學方法進展教學

7、，獲得了較的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，獲得了計算機中級證書。-一個合格的老師，還要有良的語言修養。在我的工作中，注意訓練和進步自己的語言表達才能，講課時，盡量做到語法正確、符合邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學消費生影響，-四、熱愛學生-老師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，形成學生的良情感，使老師的影響長久地保存在學生的內心深處。?不管在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化

8、，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生間隔 ，增進了師生間的互相理解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。-我相信，只有用愛心、才能、知識使學生安康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的快樂和自豪。?我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。?老師個人師德總結五?教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行

9、為世。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感?人類靈魂工程師?這一榮耀稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，可以為學生?傳道、授業、解惑?，更重要的是要有高尚的道德品行，以良的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養，為成為一名稱職而優秀的老師在不斷努力著，現就將一年來的工作作如下總結：?一、愛崗敬業，忠于教育事業?熱愛老師的職業，愛崗敬業是做教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平

10、凡的，能在平凡的崗位上做平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業的熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格老師必須具備的職業道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。-?二、熱愛學生，平等對待每一位學生。?關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，理解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風。但?人非圣賢，熟能無過。?更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這

11、樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能承受你的批評和意見。?三、努力進步自身教學程度?精通教學業務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經說過?師者，傳道、授業、解惑也。?只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘假設學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其別人的長處和優點，學

12、生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。?四、努力進步自身道德修養-通過回憶和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃重的商業氣息而使老師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。?今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上進步責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷進步自身的道德素養，刻苦進步教學業務程度，定可以成長為一名優秀的老師。?第二

13、篇：老師師德考核總結靖安中心小學20年度老師師德考核總結靖安中心小學20-20學年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的指導和關心下，本著公平、公正、公開的原那么，并結合學校詳細實情，經過周密而細致地工作，于20年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下：一、組織宣傳根據上級的指示，我校召開行政會議，結合件精神成立了師德考核指導小組,組長：洪鶴菊；副組長：張秀靜 龐海玉；成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。召開了全體老師會議，認真學習了上級的指示精神，進展廣泛宣傳，使廣闊教職工理解上級指示精神，深化領

14、會師德考核的重要意義。二、詳細操作為了扎扎實實搞20-20學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在詳細操作上做到了有條不紊。1、召開師德考核指導小組會議，對師德考核工作進展了部署，并結合本校詳細實情，討論、確定了一系列考核細那么和要求。2、指導小組成員對學校學生進展了問卷調查、老師自評和老師互評等工作。3、完成學生的問卷調查、老師自評和老師互評等工作。4、師德考核指導小組，結合問卷調查、老師自評、老師互評以及學校各項有關制度，對全體老師進展逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優秀。三、張榜公布為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原那么，將老師的自評情況混合隊老師的考核情況

15、及結果張榜公布，承受廣闊老師監視。總之，度師德考核工作，越來越受到廣闊老師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建立再上新臺階。第三篇：老師師德考核總結日新小學20年度老師師德考核總結日新小學20學年度師德考核工作，在教育局和校指導關心下，本著公平、公正、公開的原那么，并結合學校詳細實情，經過周密而細致地工作，于20年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下：一、組織宣傳根據上級的指示，我校召開行政會議，結合件精神成立了師德考核指導小組,組長：雷敏；副組長：盧云花、賴貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成

16、立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。召開了全體老師會議，認真學習了上級的指示精神，進展廣泛宣傳，使廣闊教職工理解上級指示精神，深化領會師德考核的重要意義。二、詳細操作為了扎扎實實搞20學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在詳細操作上做到了有條不紊。1、召開師德考核指導小組會議，對師德考核工作進展了部署，并結合本校詳細實情，討論、確定了一系列考核細那么和要求。2、指導小組成員對老師進展了老師自評和考核指導小組評定宣傳講解等工作。3、完成老師自評和考核指導小組評定工作。4、師德考核指導小組，結合老師自評、考核指導小組評定以及學校各項有關制度，對全體老師進展逐個量化、匯總，確

17、定不合格、合格、優秀。三、張榜公布為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原那么，將老師的自評情況混合隊老師的考核情況及結果張榜公布，承受廣闊老師監視。總之，師德考核工作，越來越受到廣闊老師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建立再上新臺階。青白江區日新小學20年12月21日第四篇：老師師德考核工作總結老師師德考核工作總結為進步我校老師的職業道德程度，鑄造一支忠誠黨的教育事業、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的老師隊伍。根據上級主管教育部門件精神，本著公平、公正、公開的原那么，并結合學校詳細實情，經過周密而細致地工作，于20年11月11日圓滿完成了本年度的師

18、德考核任務。現總結如下：一、宣傳學習工作。組織老師學習了老師職業道德考核方法，要求老師對照自己的工作與表現，深化地剖析自己。為做到考核工作深化人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織老師認真學習有關考核件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。二、成立師德考核指導小組三、組織考核1、學生評價。每班下發10張評價表，要求學生對自己的任課老師逐條作出評價。高年級學生自己獨立完成對老師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監護人共同完成，搜集整理后，作為考核的參考資料。2、家長評價。每班下發10張評價表，要求學生家長對孩子的任課老師逐條作出評價。3、老師互評。每位老師對本辦公室全體老師進展評分，要求做到嚴

19、肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核工作評分同時進展，及時搜集評分表，過期交表作棄權處理。這樣老師之間的評分相對保密，以免出現“人情分”和老師之間互相猜疑、影響團結的現象。四、統計成績1、將所有老師的自評、互評分、學生和家長評價表等錄入檔案，算出參評人數的均分，工作組評分累計相加。2、將每位老師的五項評分相加得出總分。五、效果通過老師職業道德考核評價，加強了師德建立的力度，進步了老師整體職業道德程度。學校重視了師德師風建立，從老師個人師德考核分數來看老師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。另外一年來老師隊伍的政治思想素質及師德師風程度進步的很快，涌現出許多動人的事跡。總之我們通過狠抓師德師風建立工作，把師德評價作為師德建立的重要組成局部，做到制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，保證師德建立有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經歷，進一步進步。老師師德考核工作總結大新鎮中心小學 20年11月23日第五篇：