1、深圳大學建校30周年辦學成果展解說詞（開場前言）各位來賓：（可根據參觀對象不同改換稱呼）大家好！歡迎蒞臨深圳大學建校30周年辦學成果展現場。我是深圳大學XXX,很榮幸能夠陪同大家一起觀看展覽。正如深圳經濟特區的成就是中國改革開放的一篇宏大敘事，深圳大學的成長則是深圳改革開放的一段精彩章節，我們的辦學成果展既是對深圳大學建校30年以來辦學經驗和發展成果的全面總結，也是對深圳大學和深大人艱苦創業、銳意改革、跨越發展奮斗歷程的真實呈現?，F在就請大家跟隨著我一起回顧深圳大學30年的成長故事。（引領嘉賓走至展館前廳）這里播放的是我們深圳大學的宣傳短片，生動呈現了深圳大學的成長歷程。深圳大學是一所“特區大

2、學，窗口大學，實驗大學”，她的誕生因為一個偉大的時代改革開放，她的成長依靠一個杰出的城市深圳。自1983年建校，到如今，深圳大學已經走過了30年的崢嶸歲月。30年來，她風雨兼程，以辦新型高水平大學為己任，腳踏實地、自強不息，緊隨特區、銳意改革、快速發展，實現了辦學規模、辦學層次、辦學水平的快速提升，引人矚目。大家可以駐足觀看。（指展館前廳的樹造型）不知大家是否有留意到，我們這個地方的設計是一棵樹的造型。它的設計理念源于“十年樹木，百年樹人”的寓意，而且這是一棵抽象化的梧桐樹。梧桐是鳳凰棲息的地方，自古就有“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”的說法，這也隱喻著深大的建設和發展匯聚國內外名師，吸引優秀生源。

3、接下來在展區里面，我們還將看到一棵棵“碩果累累”的樹。這上面有很多等邊的立方體，這些“方方正正”的立方體，象征著深圳大學嚴謹的學術態度和優良的學風。（引領嘉賓從左側通道進入展廳第一部分）第一部分 自強不息，其命維新 發展沿革現在我們正式進入展區。我們的展覽共分為十個主題版塊，通過照片、圖表、實物以及視頻、電子相冊等多種形式，從不同側面展現深圳大學的成長足跡?，F在讓我們從深圳大學的發展沿革開始，走近她，了解她。1983年，深圳經濟特區剛剛創立，百業待興，特區人高瞻遠矚，提出要創辦一所“具有中國特色的社會主義新型大學”。是年3月，市委市政府選址后海灣桂廟地段，劃地1500畝，成立籌備委員會，創建深

4、圳大學。由此，深圳大學應運而生，當年籌建、當年招生、當年開學，創造了高等教育史上的“深圳速度”。（指版面1-1小平同志照片，重點介紹）這是1984年1月，中國改革開放總設計師鄧小平視察深圳經濟特區時的照片。當時經過南山粵海門，陪同的市委領導告訴小平同志，說這是深圳大學的校園，春季動土，秋季入學。小平同志聽后，特別囑托“要辦好深圳大學”。這一年年底，時任深圳市委書記、市長梁湘同志帶著深大秋季開學的錄像到北京向小平同志匯報時，小平同志贊嘆：這就是深圳速度！深大初創，名校援建，名師云集。當時北大援建中文、外語學科，清華援建電子、建筑學科，人大援建經濟、法律學科，學者湯一介、計算機專家楊金標等一批知名

5、學者、專家也齊聚深大。20世紀90年代，深圳大學著手建立規范的大學本科教學體系，開始從單純教學型高校向教學科研并重型大學轉型。進入21世紀，深大建立起完整的人才培養、科學研究和社會服務體系，不斷探索現代大學制度，向建設高水平大學邁進。95年，深大順利通過全國首批本科教學合格評價；96年，深大獲得碩士學位授予權；06年，獲得博士學位授權；07年，通過本科教學水平評估。植根特區沃土的深大，始終堅持以改革為動力辦新型大學。創立之初，深大就率先在國內實行了畢業生不包分配和推薦就業的制度、收費制度、獎學金制度、學分制制度、勤工儉學制度等，并率先在后勤部門推行社會化管理，在全國引起強烈反響。此后，深大積極

6、抓住各個關鍵環節和焦點問題推進改革， 成效顯著。（指展出的窗口）我們的圖文展板都是置于“窗口”之中，這里也有一定的寓意，主要是重點體現深大作為“窗口大學”的特色。“窗口”的底紋也一律使用深大校園的風光，讓觀展的人可以透過“窗口”看到深大。第二部分 有教無類，陶鑄新人人才培養人才培養是學校的核心工作和根本任務。所以，接下來第二部分是深圳大學的人才培養情況。深圳大學以本科教學為中心，大力發展研究生教育，積極開展繼續教育。建校30年，深大的辦學規模實現了由建校規劃4000人到實際在校生3.2萬余人的快速發展。學校不斷推進教學改革，因材施教，實行分層次分類教育，實行八年彈性學制、免修制、主輔修、雙專業

7、、雙學位制等一系列創新舉措。教學內容與教學方式方法的改革也不斷深化，全程緊張的教學過程，效果良好。（指版面2-4表格）這是國家級教改項目以及獲獎的教學成果。深圳大學一直努力探索大眾化教育下的人才培養新模式，目前主要有小型化、研究型的學院模式、精選班模式、實驗室模式、學術型模式和國際化模式。比如，學術型模式，主要是推行以師生深入學術、思想和情感交流為特點的聚徒教學，促進術業專攻，目前已實施的聚徒教學項目有54個。深圳大學重視素質教育，建立了素質教育體系，設計了德育、人文、心理等素質教育課程，開展了普通話、英語口語等素質教育測試，建立了軍訓基地、藝術基地等素質教育培養基地，將素質教育融入學生在校學

8、習的全過程。（指版面2-6照片）目前，學校設立有體質健康測試中心、應用心理學研究與咨詢中心和英語口語測試中心等。深圳大學對學生創新意識的培養也非常重視。學校每年開設創業指導課程，立項資助學生科技創新項目，并出資創辦大學生創業園，舉辦特色創業教育活動等，為學生創新創業營造了良好的氛圍。（指版面2-8表格）這是深圳大學創新創業教育的一些情況。其中，2009年7月正式投入運行的創業園，從首批學生企業入駐園區到現在，多家創業園學生企業在各類創新比賽中獲得嘉獎和資金支持，發展勢頭良好。深圳大學的研究生教育與本科教育同步，教育規模從1985年的兩個學科、不足10人，到今天的多學科齊頭并進，在校研究生突破6

9、000人大關。學校對研究生的培養，可是說是多元開放、兼容并包。培養的研究生上手快、適應性強。深圳大學成人教育曾被譽為“深圳大學的另一半”。深大成教學院于學校同期創辦，為深圳經濟建設與社會發展培養了大批人才。（指展廳的樹造型）大家現在可以看到，這里設計了4棵結滿果實的樹，象征深大30年來碩果累累的成就。這些刻字的方體，象征著深圳大學“文化的果實”，方體上所刻的字，體現了學校的辦學理念，比如“有教無類，因材施教，厚積薄發，經世致用”,“視野開闊，注重實際，熱衷創新，崇尚競爭”,“腳踏實地，自強不息”等等。在我們的上方，還有一些“鵬鳥”的造型，他們在天空展翅高飛、自由翱翔。第三部分 學術為本，開拓創

10、新科學研究接下來我們來了解深圳大學的科研情況。深圳大學堅持科研強校，創新科研管理體制，積極融入區域產政學研相結合的創新體系，為特區經濟社會發展提供科技和智力支撐。近年來，無論是自然科學類還是人文社科類的科研項目，項目和經費都在持續增加，重點實驗室和研究基地建設成效顯著，科研成果水平和影響力也不斷提升。牛憨笨院士、倪嘉纘院士、陳國良院士、李景鎮教授研究團隊等負責的一批重大項目取得重要進展，產出一批優秀科技成果。深圳大學重視應用研究，以新興產業為導向，貼近社會需求，緊緊圍繞深圳特區和珠三角的產業發展動態，培育出了一批產學研結合的成果轉化范例。（指版面3-8表格）這是深大參展高交會的情況，此外，深大

11、也是文博會的分會場之一。（指版面3-9表格）這是已轉化授權的發明專利和成果轉化案例。人文社科研究方面，深圳大學也積極發揮出咨政服務功能，成為國家和地方智囊團和思想庫。（指版面3-11表格）這是我校的一些重要咨成果。第四部分 深耕細作，固本強基學科建設展覽的第四部分是學科建設情況。學科是大學教學和科研的重要載體，是大學核心競爭力的體現。深圳大學堅持學科興校，以“強化基礎學科，支持新興學科，扶持優勢學科，重視交叉學科”為原則，提升學科水平，提高學科實力。經過建設發展，學校目前有文、史、哲、經、管、法等11個學科門類，建有理論經濟學、光學工程、信息與通信工程等一批省級重點學科，逐步形成多學科相互交叉

12、滲透、協調發展的格局。專業建設方面，成果豐碩：目前建有80個本科專業，其中有電子信息工程、建筑學等5個國家級特色專業，10個省級特色專業和9個省級名牌專業，形成了一定的特色和優勢。此外，學校的碩士點、博士點和博士后流動站的建設也取得一定成效。第五部分 引進培養，凝聚隊伍師資隊伍接下來是深圳大學的師資情況。師資隊伍是辦好一所大學的關鍵要素。深圳大學重視師資隊伍建設，采取引進和培養“兩手抓”，深入推進人事改革，努力建立吸引人才、培養人才、激勵人才、用好人才的制度環境。2010年10月，深圳大學正式實施深圳大學人事改革方案，基本建立以聘任制為核心的新的人事制度。2011年以來，實施“高端人才引進支持

13、計劃”，加大高層次人才和創新團隊的引進力度，提升師資隊伍整體水平。目前，學校已經凝聚了一支結構合理、高學歷、教育背景多元并具有國際化背景、創新思維活躍、科研能力強、教學水平高、教風良好的師資隊伍。（指版面5-1圖表）這是學校師資隊伍機構的一些基本情況。（指版面5-25-6）這是學校的高層次人才風采。學校出臺對在校教師的培養計劃和資助辦法，加大在校教師的培養力度。（指版面5-8、5-9）這是評出的深圳大學首屆優秀學者和優秀青年學者。第六部分 精心規劃，保障有力辦學條件展覽的第六部分主要是介紹深圳大學的辦學條件。1983年，深圳大學選址深圳灣畔。一批來自清華大學的建筑設計師，精心規劃了校園首期工程

14、。1984年，僅用不到7個月的時間，一座實用舒適的現代化校園便出現在與香港隔海相望的粵海門。當年，作為深圳市“八大文化工程”之一的深大首期工程，被評為深圳市1984年“十大新聞”之一，校園規劃被評為全國高校最佳校園規劃。經過30年的建設發展，美麗的“荔園”被稱為中國十大最美大學校園之一。深大現在擁有后海、西麗兩個校區，校園總面積2.7平方公里。我們現在所在的是坐落于后海灣的老校區，她的美麗芳容，相信大家也有目共睹。新校區位于西麗大學城，即將動工興建。（指版面6-3，科技樓照片）這就是我們目前所在的科技樓。深圳大學的教學科研設施等硬件條件非常優良。擁有一批設施先進的教學實驗室。（指版面6-4表格

15、第一行）其中，傳播學院的傳媒實驗教學中心是國家級的教學示范中心。學校圖書館的館藏資源也非常豐富，現在有南、北兩個館舍，圖書館的信息化和數字化建設也走在了前列。（指版面6-5表格）這是深大圖書館目前的藏書情況。深大還擁有先進的體育場館與設施，在大運會期間，學校的元平體育館和田徑場還承擔了排球、足球比賽任務。深大的信息化校園建設成效也比較顯著，率先推出辦公自動化、信息化和多媒體教學等。深圳大學后勤的社會化改革也一直在積極穩妥地推進，是全國第一家榮獲建設部授予的“全國城市物業管理優秀園區”稱號的高校（1999年）。深圳大學目前有10家校屬企業。隨著2012年資產經營公司的成立，資產管理和運營能力得到

16、進一步加強。比如深圳大學反光材料廠，是中國印刷行業的“十大潛力品牌”，深圳大學建筑設計研究院是“當代中國建筑設計百家名院”。第七部分 觀照中外，拓展胸襟國際合作這是我們展覽的第七部分國際合作。深圳大學是一所窗口大學，地處改革開放前沿的深圳經濟特區，毗鄰港澳，開放是深圳大學與生俱來的稟賦。學校在剛剛建校的三年時間就接待了來自世界30多個國家和地區的訪問人員。學校還積極邀請國際著名學者專家來校授課、講學，聘請國外政要、知名學者為名譽教授。學校與境外120多所高校建立了交流合作關系，在師生互換、科研合作和學術文化交流等方面聯系密切。深圳大學重視留學生教育，成立了國際文化交流學院，進行對外漢語教學，并

17、且全面接受攻讀各種專業學位的各國留學生。目前，有來自世界70多個國家的留學生在深大學習。（指版面7-4照片）這是留學生在深大學習的一些情況。第八部分 積淀文化，營造氛圍校園文化接下來進入展覽的校園文化部分。深圳大學以打造學術校園、人文校園、創新校園、和諧校園為導向，樹立了“一切為了學生”的指導思想，深化校風、教風、學風建設，強化人文精神，培植大學文化，形成了學生思想教育工作新格局。學校構建了以“大德育”為核心的學生工作模式，建立起完善的學生獎助關愛幫扶體系，心理健康教育與輔導工作網，注重學生的自我管理，通過各類豐富多彩的社團和社會實踐活動，創建民主、開放、和諧、生動、充滿青春活力的校園文化氛圍

18、和育人環境。值得一提的是，深圳大學作為廣東省八所高校征兵試點之一，12年來共有250名在讀優秀學生攜筆從戎，光榮入伍，表現優秀。第九部分 創業創新，奉獻社會校友風采展覽第九部分主要是精彩展現深大校友的風采。學校是教育人、培養人的地方。深圳大學立足深圳，面向全國，培養了大批適應經濟社會發展需要的創業創新人才，形成了“視野寬廣、素質優良、注重實踐、創新創業”的人才培養特色。建校30年以來，培養了近10萬名畢業生。其中不乏出類拔萃者，在各個領域百花齊放，既有蜚聲海內外的科技精英，也有商界、企業界叱咤風云的成功人士，既有各級黨政領導干部，也有教育領域學識淵博的學者，更有無數默默耕耘的勞動者，他們的足跡遍布各地，他們的成就涵蓋了社會的各個領域，為特區和國家經濟社會發展做出了貢獻。這次展覽列舉