1、我 不 拖 拉 第一課時 一年級一班的歡樂小劇場開幕啦，咱們趕快去瞧一瞧吧！從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風起，筑巢忙。它說不急日子長。寒風呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個艷陽照，它忙唱歌與舞蹈。別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來西一枝，窩兒一直沒搭好。北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。猜 一 猜1、請你猜一猜，拖拉鳥后來怎么樣了呢？2、你覺得拖拉鳥是一只怎樣的鳥？“等一下”與“還沒完”n小明有個小綽號，他叫“等一下”。n到底為啥呢？n爸爸媽媽叫吃飯，小明說，“等一下”；n爸爸媽媽叫起床，小明說，“等一下”“等一下”與“還沒完”n小白也有個小綽號，他叫“還沒完”。n到底為啥呢？

2、n老師說要收作業，小白說，“我還沒做完”；n老師說要聽聽寫，小白說，“我還沒準備好”說一說：生活中的小拖拉你也是像小明和小白一樣，是一個愛拖拉的小學生嗎？請你說一說，你在生活當中有沒有拖拖拉拉的時候呢？等一下再起床再看一會兒電視玩一下再寫等一會兒再收拾開動腦筋：這樣拖拉好不好呢？斌斌是個小拖拉，放學回家先玩耍。斌斌說：“拖拉一下沒關系，很快就能寫完啦！”不知不覺到晚上，作業總也做不完。思考：斌斌說“拖拉一下沒關系”，你覺得呢？有關系嗎？VS我說“拖拉一下有關系！”我說“拖拉一下沒關系！”小小辯論臺拖拉一下有沒有關系呢？請你說說你的想法吧！我覺得拖拉兩三分鐘沒有關系，兩三分鐘不會有什么影響。我覺

3、得拖拉可不行。有一次，我和爸爸去坐火車，因為晚到了五分鐘，火車開走了。我們沒坐上那趟車。故事屋故事屋 一位司令叫士兵送信給一位將軍，報告敵人已經率領軍隊快要到了。 當士兵把信送給將軍時，他正在和朋友們打牌，于是他就把那封信放在了自己的衣袋里，等打完牌以后再去看。 看完信以后，他嚇了一跳。匆忙地去召集軍隊抵抗，但是卻已經晚了，敵人已經攻打進來了。 最后全軍覆沒，連自己的性命也喪失在了敵人的手中。拖拉的后果拖拉的后果小組討論1、想一想，說一說，這位將軍為什么會失敗呢？2、拖拉會帶來怎樣的壞處呢？說得越多越好！對農民爺爺來說，拖拉可能會趕不上種植，秋天就沒有豐收。對于醫生伯伯來說，拖拉可能會錯過救治

4、的時機，讓病人失去生命。對于警察叔叔來說，拖拉可能會讓犯人逃脫。對于我們來說，拖拉會讓我們寫不完作業趕不上公交車上學會遲到事情做不完浪費寶貴的時間生活中的小拖拉生活中的小拖拉，時常會說“等一下”。凡事都要“等一下”，多少時間溜走啦！生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。三心二意做不完，改改這個壞習慣！拖拖不僅會讓我們做不完事情，時間長了，還會讓我們養成拖拉的壞習慣，浪費我們寶貴的時間。我們都不能做小拖拉！不做小拖拉課堂小結1、“等一下”與“還沒完”2、生活中的小拖拉3、拖拉的壞處我不拖拉 第一課時我 不 拖 拉 第二課時 視頻;明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累

5、，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。思考：同學們，你們知道這首歌唱的是什么意思嗎？這一首詩七次提到“明日”，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。小告誡駿駿的媽媽讓駿駿每天要背一首古詩。駿駿心想：“哎呀，每天才背一首古詩，小意思啦，先玩一會兒再背。”駿駿玩一會兒，再玩一會兒，天黑了。快要睡覺的時候，駿駿想起來了，“糟糕，今天的故事還沒背呢。”于是，駿駿趕緊去背古詩了。駿駿背來背去，都

6、快急出汗來了，都還是沒能把這首古詩背下來，駿駿不禁抱怨道：“一首古詩太多了，怎么背得完呀。”駿駿的故事（一）第二天，駿駿擔心媽媽出差回來發現自己沒有好好背書，于是，駿駿早上一早就起床，開始背古詩了。神奇的事情發生了。駿駿居然在中午吃飯的時候，就能流利地背誦出昨天和今天的任務，一下子背了兩首古詩呢！駿駿高興極了，“原來一天不僅能背完一首古詩，還可以背得更多呢！”駿駿的故事（二）小 偵 探1、你知道駿駿為什么在第一天的時候連一首古詩都背不完嗎？2、駿駿后來能一下子背兩首古詩，甚至可能背更多的秘密武器是什么？想一想，假如我不拖拉的話，會怎么樣呢？假如我不拖拉，我就可以很快做完作業，然后就能有更多的時

7、間練習我喜歡的舞蹈了。假如我不拖拉，我每天可以多學習五個生字。假如我不拖拉，我每天可以早十分鐘到學校，就不用手忙腳亂的了。想 一 想原來不拖拉可以做這么多的事情呢。但是，我們怎樣才能做到“不拖拉”呢？小明有個壞習慣，做功課時老愛玩。媽媽在時才專心，媽媽不在怎么辦？小明的壞習慣請你動動腦筋想辦法，怎樣才能幫助小明改掉拖拉的壞習慣呢？不拖拉，有辦法畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。故事屋故事屋 魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。魯迅刻魯迅

8、刻“早早”的故事的故事戰勝“拖拉”故事會你有沒有過戰勝拖拉的經驗呢？你是用什么辦法做到不拖拉的？說說你的故事吧！告別“拖拉”小提示做好計劃。知道自己今天要做什么，記下來，貼在墻上。調好鬧鐘馬上行動，馬上去做。先做完該做的，再去做想做的。比如先寫完作業，再去玩。告別“拖拉”小提示不拖拉，有辦法小朋友，要牢記，不拖拉，有方法。鬧鐘響，快起床，時間到，就睡覺。寫作業，不辛苦，小玩具，趕快收。拍路隊，快靜齊，值日時，不玩耍。做事情，有條理，不拖拉，人人夸。克服拖拉計劃表1、請你想一想，今天放學以后，你要做些什么？你準備在什么時間做？2、你可以在表格上寫下一句座右銘，提醒自己不要拖拉。克服拖拉計劃表要做

9、什么什么時候做是否按時完成數學作業16:30-17:00語文作業17:00-17:30一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“不拖拉”進步小明星請你邀請爸爸媽媽當你的監督員，如果今天的計劃完成得又快又好，就讓爸爸媽媽給你一個“小白兔”；如果還需要再快一點，就讓爸爸媽媽給你一個“小蝸牛”。讓我們一起乘坐時間的小馬車，告別“拖拉”，和“拖拉”說再見吧！課堂小結1、假如我不拖拉2、怎樣才能不拖拉3、克服拖拉計劃表我不拖拉 第二課時我不拖拉一年級下冊部編版 想一想：如果這只拖拉鳥的毛病不改，結果會怎樣？如果你是這只“拖拉鳥”，此時此刻你的心里是怎么想的？ 爸爸媽媽叫明明來吃飯，可是明明只顧著玩，頭也不回地說

10、道等一下 早上7點鐘,媽媽叫紅紅起床了，她懶懶地躺在床上，瞇著眼說道 不嘛，我還要再睡會兒 晚上，圓圓吃完飯，坐在客廳里看電視，媽媽叫他去做作業，他回頭說道 等一下，動畫片還沒看完呢 再玩會兒，作業明天再做。 周六上午，小剛和同學踢足球，不想回家完成作業，他對同學說道 想一想：如果農民伯伯和消防員哥哥們也拖拉，那么在豐收以及緊急救援的時候會發生什么？ 消防消防員說：時間就是勝利、員說：時間就是勝利、農民說：時間就是豐收。無農民說：時間就是豐收。無論是做什么工作，拖拉都可論是做什么工作，拖拉都可能產生嚴重的后果呀！如果能產生嚴重的后果呀！如果同學們現在就養成愛拖拉的同學們現在就養成愛拖拉的壞毛病，那以后可能是會釀壞毛病，那以后可能是會釀成大錯的！成大錯的！ 請每組成員派一位代表，教師計時一分鐘讓同學們在整理課桌