1、北京市師大附中2010-2011學年上學期期中考試初中九年級化學試卷本試卷滿分80分，考試時間為100分鐘。可能用到的相對原子質量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32第卷 （選擇題 共25分）一、每小題只有1個選項符合題意，共25個小題，每小題1分，共25分。1. 下列詞語中，一定包含有化學變化的是A. 冰塊融化B. 燭炬成灰C. 干冰升華D. 鐵絲彎曲2. 下列物質的物理性質正確的是A. 液氧（無色液體）B. 高錳酸鉀（黑色固體）C. 二氧化硫（無色無味氣體）D. 四氧化三鐵（黑色固體）3. 物質都是由微粒構成的，下列物質由分子構成的是A. 氯化鈉B. 金剛石C. 氧氣D. 銅

2、4. 已知氯原子的結構示意圖為下列關于Cl-和Cl兩種粒子的說法不正確的是A. 它們的質子數相同B. 它們的核外電子數不相同C. 它們的電子層數不相同D. 它們都是構成物質的粒子5. 下列操作靜置過濾煮沸蒸餾，能降低水的硬度的是A. B. C. D. 6. 氧氣廣泛用于焊接或切割金屬等，這些應用所利用的是A. 氧氣不易溶于水B. 氧氣的密度比空氣略大C. 氧氣是無色、無味的氣體D. 氧氣與某些物質反應能放出大量的熱7. 由中的“2”直接可獲得的信息是A. 質子數、電子總數B. 元素化學性質、化合價C. 物質狀態、電子層數D. 原子結構、中子數8. 地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素

3、所形成的化合物是A. CaOB. SiO2C. Al2O3D. Fe3O49. 下圖所示實驗操作正確的是A. 過濾B. 傾倒液體C. 檢查氣密性D. 加熱液體10. 下列現象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是現象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣構成它們的原子達到了穩定結構B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學變化中分子可以再分11. 下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫正確的是12. 北京是一座缺水城市。作為北京市民我們在生產、生活中不僅要節約用水，也要防止水被污染。下列做法應該摒棄的是A. 用盆接水洗菜B. 使

4、用含磷洗衣粉C. 更換節水型馬桶D. 使用透水磚鋪設人行便道13. 煤氣有毒，一旦泄漏將對生命和財產帶來嚴重危害。為了及時發現煤氣泄漏現象，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中可充分燃燒，其反應的化學方程式為：2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為A. SO2B. SO3C. H2SO4D. CO14. 下列說法正確的是A. 使用催化劑可以生成更多的產物B. 因為水分子中含有氧原子，所以涼開水可以養魚C. 稀有氣體的化學性質不活潑，可作燈泡保護氣D. 空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等15. 下列說法正確

5、的是A. 原子間沒有間隔B. 原子是不能再分的最小微粒C. 原子可構成分子，但不能直接構成物質D. 化學變化中原子的種類和個數都不變16. 自第十一屆奧運會以來，開幕式都要舉行隆重的火炬接力儀式。火炬的可燃物是丁烷（C4H10），它燃燒時，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可見。下列關于丁烷的敘述不正確的是A. 丁烷由碳和氫兩種元素組成B. 丁烷由4個碳原子和10個氫原子構成C. 丁烷中碳、氫元素的質量比是245D. 丁烷屬于化合物17. 通過化學式“CO2”獲得的信息正確的是表示二氧化碳這種物質表示1個二氧化碳分子二氧化碳屬于氧化物二氧化碳相對分子質量為44二氧化碳中碳元素的化合價為

6、+2價二氧化碳由碳元素和氧元素組成二氧化碳中碳、氧元素的質量比為381個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構成A. B. C. D. 18. 核能的合理利用一直是國際關注熱點。已知某種核原料的原子，其原子核內含有1個質子和2個中子。下列說法正確的是A. 該原子的核電荷數為3B. 該原子屬于氫元素C. 該原子的電子總數為2D. 該原子的相對原子質量為119. 下圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項正確的是A. 單質、氧化物B. 化合物、氧化物C. 單質、化合物D. 含氧化合物、氧化物20. 下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。

7、下列敘述不正確的是A. 反應后燃燒匙中的紅磷完全消失B. 進入瓶中水的體積約為氧氣的體積C. 鐘罩內氣體壓強的減小導致水面上升D. 反應結束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內的液面高度21. 硝酸銨是一種常用化肥。經測定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質量分數為34則有關該樣品的說法正確的是A. 該樣品可能是純凈物B. 該樣品可能混入了尿素CO（NH2）2C. 該樣品中硝酸銨的質量分數可能約為97. 1D. 該樣品的硝酸銨中氮元素化合價只為+5價22. 把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示現象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

8、B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體23. 次氯酸鈉（NaClO）是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為A. +5B. +3C. +1D. -124. 下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是A. 該反應屬于化合反應B. 1個X分子中有3個原子C. 反應物中分子的個數比為11D. 的化合價在反應前后未改變25. 一瓶CO和CO2的混合氣體，已知碳元素和氧元素的質量比為920，混合物中CO和CO2的質量比和分子數比分別為A. 920和23B. 722和12C. 722和21D. 711和1

9、1第卷（非選擇題 共55分）一、填空題（每空1分，共28分）26. 下圖中的、是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請同答：（1）鈣元素的原子序數為_，硒元素的相對原子質量為_。（2）B所表示的粒子符號為_。（3）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_（填序號，下同），化學性質相似的是_。（4）從A、B、C、D中選擇適當的元素組成物質，寫出符合下列要求的物質的化學式：能燃燒的氣體_；常溫下為有刺激性氣味的氣體_。27. 水是重要的自然資源。（1）下圖所示的3個實驗，A中水發生了_（填“物理”或“化學”）變化；B中試管1內得到的氣體為_；C中凈化水的方法

10、是_和_。A. 水的沸騰B. 水的電解C. 水的凈化（2）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+_。28. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）食醋中含有醋酸（CH3COOH）。醋酸由一種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比_。（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D，若16gB參加反應，則生成D的質量為_g。上述參加反應的兩種物質均是無色氣體，若將這兩瓶氣體充分混合，推測出現

11、的現象是有黃色固體生成、_。29. 有A、B、C、D四種元素，已知它們的核電荷數依次增大，A的原子核內只有一個質子，D是地殼中含量第二多的金屬元素；由A、B、C、D四種元素組成的單質分別為甲、乙、丙、丁；甲在丙中燃燒時，產生淡藍色火焰，生成是一種液態物質；乙也可在丙中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體。（1）用化學式表示分別是甲_，乙_，丙_，丁_；（2）寫出以下反應的化學方程式：甲和丙反應_；丁與丙反應_；化學反應類型_。上述的生成物與甲在加熱條件下可發生反應，現象是有黑色粉末和無色液滴生成，則反應方程式為_。30. 下表是部分元素的有關信息。請根據表中的信息回答問題：元素名稱及符號鈉Na鎂

12、Mg硫S氯Cl溴Br最外層電子數12677常見化合價最高正價+1+2+6+7+7負價無無-2-1-1（1）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數存在著某種聯系，其中的聯系是：最高正價_、非金屬的負價_（2）化學性質相似的元素是（填元素符號）_（3）溴化亞鐵的化學式是_三、實驗題（每空1分，共22分）31. （1）要組裝出實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣（排水集氣法）的制取裝置，應選擇下列儀器中的_（填序號）。反應的化學方程式是_，其化學反應類型是_。（2）實驗室還可用下圖的裝置制取氧氣。該反應的化學方程式是_；此裝置中錐形瓶可用上圖所給儀器中的_替代（填序號）；可選用如圖裝置收集氧氣，其原因

13、是_，反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是_，所需玻璃儀器為_。若用下圖的裝置經過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體，請分析可能的原因_（寫一條即可）。（3）根據所學知識及所給信息回答問題：氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是_，（填寫小題“（1）或“（2）”）：選用_法收集氨氣。32. 某化學實驗小組在進行有關CO2的實驗時用到了下列裝置。查閱資料：氫氧化鈉和氫氧化鈣（澄清石灰水）性質相似，其水溶液都能與二氧化碳發生反應，且氫氧化鈉

14、和CO2反應時沒有氣體和沉淀物質生成。（1）用A裝置檢驗CO2，試劑X為_；可觀察到的現象是_；（2）如圖B所示，擠壓膠頭滴管，將NaOH溶液擠入瓶中振蕩，可看到氣球逐漸鼓起，其原因是_33. 化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內的水流入D中，B中有氣泡逸出。【查閱資料】某些酸具有揮發性。石蕊試液（紫色）、酚酞試液（無色）是實驗室常用的酸堿指示劑，紫色石蕊試液遇酸（如鹽酸）變紅、酚酞試液遇堿（如濃氨水）也變紅。酸可與堿發生中和反應，產物一般不能使指示劑變色。（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是_。蠟燭燃燒生成

15、的氣體被吸入B中的原因是_。（2）在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色。乙可能是_，結合A、B兩處物質的性質解釋乙變色的原因：_。34. 通過學習我們知道，在化學變化中物質發生了改變，但質量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個興趣小組對這個問題進行了探究，過程如下：【提出問題】參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等【實驗方案】甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖所示的實驗【進行實驗】如圖所示，甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量H2O2溶液的小試管放入盛有MnO2的燒杯中;然后將燒杯放到天平上調至平衡；接

16、著取下燒杯并將其傾斜，使物質混合發生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。【實驗現象】反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 （填“左邊”、“右邊”或“中間”），乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊。【解釋與結論】甲小組的結論為： ，化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4。乙小組的指針偏向右邊是因為 。【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計，你得到的啟發是 。四、計算題（第35題2分，第36題3分）35. 汽車尾氣系統中使用催化轉化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2，當有5. 6gCO被轉化時，計算同時被轉化的

17、NO的質量。36. 只有合理使用物質，才能使物質造福人類。三聚氰胺（C3N6H6）有很多用途制作環保阻燃劑、化肥等。（1）組成三聚氰胺的元素有（填元素名稱）_，三聚氰胺的相對分子質量為（寫出計算過程）（2）求三聚氰胺中氮元素的質量分數（要求具體格式，保留一位小數）。【試題試題】一、選擇題（每小題只有一個正確選項）題號12345678910111213答案BDCCCDBCCCBBA題號141516171819202122232425答案CDBABBACDCBB二、填空題（每空1分，共28分）26. （1） 20 78. 96 （2）O2- （3）B和D C和D （4）H2 SO227. （1）物

18、理 H2 過濾 吸附 （2）8H2O28. （1）AH2； BC; DO2； EFe（2）2H2+O22H2O； 3Fe+2O2Fe3O4；化合反應。Fe3O4+4H24H2O+3Fe。29. （1）2 18 （2）32g 瓶壁有無色液滴生成30. （1）數值相等，表示不同。最高正價數等于原子最外層電子個數，負價數等于8最外層電子個數。（2）Cl和Br FeBr2三、實驗題（每空1分，共22分）31. （1）acdghi 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應（2）2H2O22H2O+O2 C或D 密度比空氣大 過濾燒杯、漏斗、玻璃棒 氣密性不好或雙氧水量太少（3） （1） 向下排空氣法32. 氫氧化鈣溶液 澄清石灰水變渾濁CO2被氫氧化鈉吸收，錐形瓶內氣壓減小，小于大氣壓33. （1）氫氧化鈣溶液C瓶內的水流入D中，使C瓶內壓