1、第一學期幼兒園教學方案合集6篇新華幼兒園20xx年第一學期教學工作方案想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為行動指南，以幼兒園園務工作方案為重點，切實抓好訓練教學常規管理，不斷深化、推動課程改革，與時俱進，務實創新，在新形勢下再創幼兒園訓練教學工作新成果。 二、工作目標： 1、打造優質師資隊伍，提高老師訓練教學水平。 2、實行綱要精神，提高訓練教學實效，促進幼兒全面進展。 3、深化開展訓練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 三、工作重點： （一）加強師資隊伍建設，提高老師訓練教學水平。 1、確立終身學習意識，努力做到工作學習化、學習工作化。 訓練改革是一個不斷進展的動態過程，新的訓練理論在不斷地

2、修正和完善，文憑與學歷已不能成為一個人學識與力量的唯一標記，只有堅持終身學習，才不會被時代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的訓練觀念來影響不斷改變的新一代幼兒，而適應改變的唯一方式就是不斷學習，不斷給自己的教學實踐注入新的源頭活水。 （1）工作學習化 工作學習化就是視每一項工作為學習的機會，把工作過程看成是學習的過程，把工作中的反思看成是最好的學習體會，從工作中學習技能、方法并促進專業力量的提升。老師每月結合自己的教學實踐撰寫一片隨筆，并在校內網上開拓專欄進行溝通。 （2）學習工作化 學習工作化就是視學習為一項必要的工作，每位老師要養成自覺閱讀的習慣，連續深化學習綱要，同時廣泛閱

3、讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。老師要依據自己教研專題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學習過程中獲得的信息、學問與技能主動轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完善結合。 2、優化指導策略，加強骨干老師和青年老師的培育。 （1）連續實施“一三五”和“青藍”工程 。 為了使青年老師快速成長起來，培育青年老師骨干群體，我們連續實施“一三五”工程：每位老師應對比條件嚴格要求自己，爭取“一年站穩講臺、三年達到合格、五年成為骨干”。 同時連續實施“青藍”工程：市、區、園級學科帶頭人、教壇新秀等骨干老師每人要帶好12名徒弟，依據幼兒園師徒結對詳細要求，主動開展形式多樣的拜師結對、互

4、結對子活動，準時指出教學中存在的問題，促使青年老師快速成長起來。每對師徒一學期相互聽課不少于6次，期末將其結對狀況納入一線老師考核之中。 （2）主動實行分段培訓、分段考核制度。 為了使培訓更富有實效，本學期進一步實行分段培訓、分段考核制度。 a.高級老師帶頭開展專題討論，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，以點促面，推動老師群體素養的整體提高。市、區、園級學科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他老師領路。 b.青年老師仔細參與各級評優課，在活動中歷煉自己。 c. 主動開展相互聽課、研討活動。每學期聽課詳細量化指標為：行政領導每學期聽課不少于30節，班級組長、工作不滿三年的老師不少于20節，其他老師

5、不少于15節。 d.未取得大專學歷的青年老師要仔細參與大專學歷進修，提高學歷層次。已取得大專學歷的青年老師要主動參與本科進修，向更高目標邁進，不斷壯大骨干老師隊伍。 3、強化“以人為本”理念，連續開展“特長幫教”活動。 充分利用園內老師群體的資源，達到相互促進、相互提高的目的。 開展“特長幫教”活動，師徒攜手共同進步。讓有特長的老師們，發揮自己的特長優勢，帶動全園老師多方面學習，促進老師們各方面力量的提高和進展。“特長幫教活動”由研討小組組長牽頭，活動時間在每周二、三下午。設6個幫教小組，分別為舞蹈、繪畫、書法、鋼琴樂、演講，每組由一.項特長老師負責當師傅，其中舞蹈由朱信寧老師執教、繪畫由楊辛

6、老師執教、書法由何艷君老師執教、鋼琴由鄭麗鴻老師執教、聲樂由黃崢老師執教、演講由徐有香老師執教，每位老師可依據自己的愛好參與12個項目的學習。 （二）加強訓練教學常規管理，提高訓練教學質量。 1、加強教學“六仔細”管理。 每位老師要不斷加強事業心和責任感，依據“一線老師教學工作考核細則”仔細執行教學“六仔細”規范。行政領導要堅持深化教學第一線，多聽隨堂課，對老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況準時了解，與老師一起探討提高教學質量的途徑、方法。通過結合“一線老師教學工作考核細則”與教研組長一起檢查和老師自查“六仔細”工作，準時發覺問題，分析討論，查找解決問題的對策，每次檢查要

7、求有肯定梯度的提高。 2、開展扎實有效的教研活動。 教研是教學的源泉，是教改的先導。教研活動為老師反思性學習與溝通搭建了平臺，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們要擅長運用反思策略，提高自己的反思力量：如堅持反躬自問；訴諸筆端、勤于總結；開展溝通與協作等。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有訓練”。本學期有了課程改革的優勢，各班級組老師要更緊密地聯合起來，開展主動、有效、扎實的教學討論活動。期初制定本組教研方案，針對教學實踐中的問題確定本組討論專題，緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程，抓重點、常探究、勤爭論，使組內的每位老師在研討中達成肯定的共識，促進老師訓練觀念和訓

8、練行為的轉變。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動，如理論學習、主題研討、教學觀摩、一課多研等，每月定時定點由組內老師輪番主持，期末上好教研課，展現本組教研成果。 3、連續做好教學業務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。 （三）實行綱要精神，促進幼兒健康、和諧地進展。 1、創設互動環境。環境是重要的訓練資源，應通過環境的創設利用，有效地促進幼兒的進展。老師要注意創設良好的活動環境，依據主題需要隨時更新主題板內容，為教學服務。同時老師也要為幼兒操作、探究、表現供應各種材料和半成品，使幼兒在與環境的主動互動中獲得進展。 2、創設活動性課程。依據綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內容，對幼兒實

9、施素養訓練，學習體驗性學問、生活性學問，充分發揮區域活動的多樣化功能。老師要供應多樣性的區域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面進展。 3、開展豐富多樣的節日活動。老師要主動利用老師節、中秋節、國慶節等節日開展主題訓練活動，擅長利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛祖國的訓練。重陽節期間將組織幼兒開展愛心捐贈活動，對幼兒進行敬重長輩的訓練。元旦期間將進行幼兒繪畫競賽、才藝競賽、新年游園會等迎新系列活動。 4、重視體格鍛練。依據綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和小時體育活動時間。同時要依據幼兒的愛好制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。品

10、種：2-3種，數量：不少于人手一份。本學期將連續進行冬季體育單項賽，為孩子熬煉體格、發揮特長供應平臺。 5、仔細做好平安訓練工作，開展豐富多彩的平安訓練活動。學校平安訓練以"生命、平安"為主題，幼兒園組織學習平安訓練工作文件，對幼兒園內易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展訓練和防范工作。利用主題教學、一日生活環節、外出參觀等途徑，通過講解、演示和訓練、圖片展覽、邀請交警大隊干警來園上課、法制校長為老師上課，對幼兒和老師開展平安預防訓練，使他們接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒

11、、防病、防體育運動損害、防火、防煤氣中毒等平安、交通學問和技能訓練。還利用家園欄、黑板報、張貼標語等宣揚工具及進行講座等形式開展豐富多彩的活動向家長介紹平安訓練的重要性。通過訓練提高他們的平安意識和自我愛護力量。 5、發揮家園合力。家園溝通的關鍵在于老師與家長之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關系。本學期在連續辦好家長園地與家教專欄、做好家訪工作、用法家園聯系冊、組建家長委員會、進行家長學校授課活動的基礎上，一方面對家長開放半日活動，另一方面各班要準時更新班級網頁，與家長形成主動的互動，努力形成家園全都的訓練合力。 6、連續開展好各類愛好班活動，發覺幼兒的特長，進展幼兒的潛能。 （四）加

12、強課題討論，提高科研水平。 “科研興園”是幼教事業進展的必定趨勢，每位老師要有劇烈的科研意識，向訓練科研要質量。本學期著力做好做好2項省級課題、9項市級課題(其中市級重點訓練科學規劃課題1項，市一般訓練科學規劃課題3項，市教學討論規劃課題2項)、1項區級課題的結題和推廣工作，做好20xx年度課題的討論工作，每位課題擔當著要主動撰寫論文隨筆（每學期23篇），并向校級以上訓練報刊雜志投稿。 四、詳細工作支配： 九月份： 1、開學典禮，幼兒代表講話 2、家長會、家委會，小小班新生成長檔案創建 3、愛好小組，親子中心活動報名 4、老師節茶話會，中、大班主題活動老師像媽媽 5、創設活動區 6、平行班體育

13、競賽 7、小黃鶯電臺開播 8、家長學校 9、9月20日愛牙日活動 10、9月28日孔子文化節，參觀孔廟 11、國慶節游園活動 12、時事政治講座 13、參觀自來水廠 14、各班班級常規培育檢查 15、9月24日中秋節系列活動：親子活動我和爺爺打月餅；與留守兒童共度中秋節 16、幼兒交通平安訓練活動 十月份： 1、老師教研活動：如何精準到位地制定幼兒各領域活動的目標 2、10.810.14區訓練論文評比（心理、德育、訓練管理） 4、家長學校 5、平行班體育競賽 6、10月13日世界保健日主題活動 7、愛心訓練結合10月15日國際盲人節 8、10月16日糧食日主題“豐收的田野”大班田野拾趣 9、1

14、0月31日世界勤儉日活動主題 10、特級老師講座 11、幼兒口腔保健、服蛔蟲藥 12、老師園公開老師觀摩活動，小小班拍錄象 13、10月19日重陽節老少同樂 14、10月24日上午小伴侶早操（器械）評比，下午老師評比 十一月份： 1、秋游 3、家長開放日，小小班拍錄像 4、“119”消防平安活動日訓練 5、“11·24感恩節”愛心系列活動 6、幼兒自我服務力量競賽 7、大班親子活動摘桔子 8、幼兒行為習慣評估 9、課題過程檢查 10、工會活動 11、衛生保健工作考核 12、平行班小小運動會：我是奧運小選手 十二月份： 1、單項體育活動：小班拍球，中班運球，大班跳繩 2、平行班嬉戲觀摩

15、活動，要求嬉戲活動中有老師自制玩具 3、家長助教、送教下鄉。 4、參觀大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界殘疾人日12月3日 6、圣誕節系列活動（全班參與） 7、大班幼兒查視力 8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱） 9、大班幼兒超市購物 10、青年老師上匯報課 11、新年系列活動“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事競賽、迎新年親子聯歡會（小班） 一月： 1、金葵花杯幼兒圍棋賽 2、幼兒保寒保暖 3、測身高體重 4、幼兒體育競賽 5、幼兒成長檔案評比溝通 6、交班級德育工作總結，課題階段性成果，填寫業務檔案，幼兒進展報告冊 7、財產歸檔、寒假值班 第一學期幼兒園教學方案 篇2

16、 一、指導思想： 根據縣訓練局教學工作的要求，以實行幼兒園訓練指導綱要為核心，以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業進展，主動服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰略中的一個有機組成部分。 二、主要工作： （一）加強隊伍建設，提高教學水平 、注意師德建設，形成良好風氣 老師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關懷集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮勉、向上的良好風氣。 、加強理論學習，更新訓練觀念。 （

17、1）老師要仔細學習幼兒園訓練指導綱要，解讀綱要理念，認真地研讀五大領域的訓練目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的訓練觀念，敏捷運用各種教學手段，依據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。 （2）加強新訓練理論的學習與討論，了解最近進展區、多元智能、課程建設、預成與生成訓練等相關理論，結合幼兒園詳細的訓練實際，敏捷地、有選擇地、恰當地進行引用。 3、加強教學討論，提高訓練實效 （）組織老師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、

18、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老師學問的更新和教研力量的提高。 （2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強理論學習，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創新，逐步形成自己的風格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對于新老師，要互幫互學，從方法上給與指導，供應學習、溝通、展現的平臺，提高她們理論素養和業務力量，從而帶動全園訓練教學活動的開展。 （二）強化內部管理，提升保教質量 、老師要仔細按綱要精神，各班級教學方案由班級組長負責組織制定，每周課時要求：小班4課時；中班4課時；大班5課時；仔細做好每節課的課前預備，利用現有的教學資源為教學內容服務，

19、教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個性差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的進展。要求結合本班幼兒實際教學狀況，每周以有效地方式對家進步行幼兒學問反饋，便利家長準時了解幼兒在園狀況。各班級準時更換主題墻，主題活動內容自選，體現班級特色，符合季節特征；每月至少開展一次相關的活動，主題墻內容納入教學常規檢查范圍。 2、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 3、做好班級調研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發覺問題，準時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動預備狀況的檢查工作，督促

20、老師扎扎實實按要求做好訓練教學的各項工作，努力提高訓練質量。 4、切實有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學期各班級要仔細探究區角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結合幼兒的年齡特點投放相宜的材料（不少于10種），園領導定期對區角活動的開展狀況進行檢查并做好記錄，力求區角活動的常規化開展。在有效開展區角活動的同時，本學期結合縣訓練局連續訓練活動內容，我園要重點開展“評好課”的討論活動，各班級組統一開展科學領域的教學討論，每人組織一次科學領域的公開活動，老師們通過教學觀摩、疑難問題爭論，從而提高教學水平。上課時間支配在周二周三上午，每次兩位老師參與，周三、四下午業務學習時進行研討

21、，由班級組長負責組織。詳細實施要求再通知。 聽課量的要求：10年工齡以下的15節，10年工齡以上的10節，園長20節，業務副園長30節。 5、扎扎實實開展教科研活動，本學期省級子課題“家園協作培育幼兒閱讀素養策略討論”已進入結題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作；市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發與利用”要仔細開展討論工作，課題組老師要仔細學習有關課題討論的理論學問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要仔細制訂課題階段方案，仔細組織實施，做好記錄，積累第一手資料。 6、注意教學反思。不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區，在討論中學習、學

22、習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的訓練隨筆，努力使自己成長為一個專業型、討論型的老師。 7、加強家園聯系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯系的橋梁，傾聽家長的要求。 （三）加強幼兒管理，促進幼兒進展 、依據幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。 、注意幼兒行為習慣的養成，要求老師將“幼兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用，主動向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，

23、培育幼兒良好的個性品質。 、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行平安訓練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 、豐富幼兒的.活動內容，開展豐富多彩的文體活動，讓幼兒有展現自我的機會和舞臺，使幼兒產生驕傲感，樹立自信念，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。 三、詳細工作支配： 八月： 1、各班級、各班級制定本學期教學方案； 2、召開新生家長會。 九月份： 1、安撫新生，穩定幼兒心情。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動； 2、各班級開展“老師節”、“中秋節”、“國慶節”主題訓練活動

24、；布置班級主題墻； 3、各班級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國訓練； 2、分班級進行科學領域的教學活動； 3、園領導檢查新生入園適應狀況及各科教學進展； 4、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。 十一月份： 1、加強幼兒行為習慣的養成訓練； 2、園領導深化各班檢查區角活動的開展狀況； 3、組織班級組長對各班進行教學進度檢查。 十二月份： 1、進一步加強幼兒禮貌訓練與平安紀律訓練； 2、各班主動籌備迎元旦慶祝活動。 一月份： 1、深化班級對各班級幼兒進行學問檢測； 2、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔。 第一學期幼兒園教學方案 篇3

25、 一、指導思想 根據縣訓練局教學工作的要求，以實行幼兒園訓練指導綱要為核心，以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業進展，主動服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力。 二、主要工作 （一）加強隊伍建設，提高教學水平 1、注意師德建設，形成良好風氣。老師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關懷集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮勉、向上的良好風氣。 2、加強理論學習，更新訓練觀念。老師要仔細學習幼兒園訓練指導綱要，解讀綱要理

26、念，認真地研讀五大領域的訓練目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的訓練觀念，敏捷運用各種教學手段，依據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。加強新訓練理論的學習與討論，結合幼兒園詳細的訓練實際，敏捷地、有選擇地、恰當地進行引用。 3、加強新老師的培訓工作，老老師帶動新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會讓老老師起到引領作用，提高訓練實效。組織老師開仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老

27、師學問的更新和教研力量的提高。 （二）強化內部管理，提升保教質量 1、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 2、園長做好聽評課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發覺問題，準時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動預備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好訓練教學的各項工作，努力提高訓練質量。 3、本學期各班級要仔細探究區角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結合幼兒的年齡特點投放相宜的材料，定期對區角活動的開展狀況進行檢查，力求區角活動的常規化開展。 4、注意教學反思。在教學過程中，老師要不斷進行教學反思，發

28、覺問題準時處理，不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區，在討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，努力使自己成長為一個專業型、討論型的老師。 5、加強家園聯系，本學期我園還將在學期初召開一次家長會，真正做到家園互動，并且要求老師通過班級微信群，準時傾聽家長的要求，成立家長委員會。 6、本學期做好新樓對接工作，將新樓環創工作作為工作的重點。 （三）加強幼兒管理，促進幼兒進展 1、依據幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。 2、注意幼兒行為習慣的養成，要求老師將“幼

29、兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮家長的作用，主動向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質。 3、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行平安訓練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 3、詳細工作支配 八月份： 1、各班級、各班級制定本學期教學方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安撫新生，穩定幼兒心情。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動； 2、做好老師節主題訓練活動。 3、準時組織開家長會，與家進步行溝通。并通過家長會的契

30、機，開展“慶中秋”親子活動課。 4、各班級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。 5、做好開放校工作，主動協作進修學校完成此次活動。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國訓練，并準時開展“迎國慶”主題訓練活動。 2、分班級進行科學領域的教學活動，主動開展好戶外活動。 3、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。 十一月份： 1、加強幼兒行為習慣的養成訓練； 2、各班開展養成訓練競賽活動（依據本班實際狀況定競賽項目）。 3、園領導深化各班檢查區角活動的開展狀況； 十二月份： 1、進一步加強幼兒禮貌訓練與平安紀律訓練。 2、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。 3、領導對老師進行全面

31、考核。 第一學期幼兒園教學方案 篇4 一、重點工作 結合區幼兒教研室20xx20xx年度第一學期工作要點及我園訓練實際，制定本學期重點工作如下： 1、加強老師業務學習。 2、鞏固嬉戲達標成果，為全街做區域活動觀摩，發揮中心園的示范作用。 二、詳細措施 （一）仔細組織學習，提高老師理論業務水平。 1、先進的訓練理念事我們不斷深化訓練改革，轉變訓練觀念的行動指南。因此我們方案本學期連續組織幼兒老師仔細學習幼兒園訓練指導綱要、天津市幼兒園訓練指導綱要實施細則、天津市農村幼兒園嬉戲達標要求和做到學習有筆記，學習有體會，每月2篇，每學期最少8篇。 2、鼓舞老師參與中心園嬉戲觀摩活動和藝術領域的訓練活動。

32、 （二）連續鞏固嬉戲達標成果，要求老師理論與實踐相結合。 嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲隱藏著進展的需要和訓練契機。為使嬉戲活動切實貫徹到幼兒整個訓練活動之中，我園方案實行以下措施。 （1）組織幼兒老師學習有關天津市農村幼兒園學前班開展嬉戲活動的要求和東麗區農村幼兒園嬉戲達標要求做到把要求熟記于心，仔細領悟其內涵，把理論運用到實際工作中去。 （2）組織幼兒老師開展：區域活動中老師的指導、投放材料的內容和數量、訓練幼兒的規章意識等方面的研討活動。 （3）實行答卷的形式檢查老師學習成果 （三）加強學習提高業務園長指導教學的水平 1、業務園長保證每天下班觀看指導，解決教學中的實際問題，學期末寫出不少于1

33、0篇的活動點評。 2、業務園長仔細學習幼教理論加強自身修養，并主動參與區組織的各種觀摩活動提高指導教學水平。 詳細支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、組織學習天津市教研室嬉戲達標評價標準 3、組織老師討論珠腦心算開展工作 十月份： 1、老師討論參與幼兒“愛祖國，愛家鄉”競賽活動 2、學習東麗區幼兒園嬉戲達標評價標準。 3、做好迎接區幼兒老師業務考試預備工作。 十一月份： 1、參與全區學校附設幼兒園答卷 2、預備區域嬉戲達標觀摩。 十二月份： 1、學期末教研工作總結 第一學期幼兒園教學方案 篇5 一、對上學期工作的狀況分析： 優勢： 1、上學期全體老師都主動投入環境創設、器械投放、訓練教學

34、等各項工作，為迎接市優質園的檢查做出了盡心的預備，特殊是在過程中體現出互助互勵的精神，使老師們在實踐中對我園課程有了更進一步的熟悉和理解，也使老師間的合作關系更為融洽和諧。 2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統教研學習時“面對面，難開口”的逆境，使學習變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。 3、老師的工作質量不斷提高，特殊是在爭創活動的實施過程中，老師們凸現出極強的責任心，力求通過創設整體環境、設計出能讓幼兒自主活動、進展的教學方案。 4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉化為自身的

35、訓練行為，實施過程中有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項預備工作（幼兒認知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環境創設等）。 不足： 1、器械與孩子的互動還需進一步探究，戶外體育嬉戲活動還需進一步豐富、規范。 2、老師們對藝術類學科的教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學模式。 3、對“主題環境的創設”可以進行更為深化的討論，可結合本班實際狀況使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 4、老師們在組織教學活動時忽視“教具投放的用法價值”“老師語言的啟發性”等詳情問題，缺乏對幼兒進行

36、全面素養的培育；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容。 5、“聽課說課評課議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 二、本學期工作指導思想 深化貫徹綱要精神和上級訓練部門的指示，堅持以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，加強學習和討論，深化教學改革，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為，提升老師的專業素養。進一步提高我園老師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。 三、本學期工作目標 1、以抓實訓練教學活動研討為核心

37、，優化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。合理支配一日常規，優化區域嬉戲活動開展，連續嘗試新課程改革。 2、以課題為抓手，做好“分級閱讀”課題討論工作，進一步提高孩子的閱讀力量、培育孩子養成良好的閱讀習慣。以點帶面，主動走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深化開展訓練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 （一）強化訓練教學常規管理，重視家園聯系。 幼兒的學習與進展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協作。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提

38、升我園的保教質量。 1、以幼兒園訓練常規管理細則為準繩，建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節詳細明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查狀況，發覺問題準時解決。 2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯系，召開家長會，并將連續發放家長問卷、設立園長信箱，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議。 3、各班連續辦好家長園地，提高家長園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值，每月1日更換家長園地內容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，準時

39、把家訪的事由、老師和家長的看法或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將連續進行家長開放日活動，力求形成家園訓練合力。 4、建立家長、學校信息平臺，通過平臺形成學校與家長之間的互動機制，達到科學育兒，領跑全縣的幼教新動向。 （二）強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成訓練。 1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣，要求每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。 2、豐富幼兒戶外活動。 （1）、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲的熬煉，體育器材和嬉戲內容做到常換常新，幼兒感愛好，能主動參加。 （2

40、）、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，制造機會為幼兒供應展現的舞臺，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （三）深化課程改革，促進幼兒全面進展 1、落實新綱要，實踐新課改，針對新資源包的用法，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評比等，通過活動的開展，優化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推動課改。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： （1）師幼關系要融洽。 （2）活動氣氛要活躍。 （3）訓練目標要明確。 （4）訓練方法要敏捷。 四多即： 多啟發、多爭論、多確定、多表揚；四少

41、即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。 2、創設豐富的區域嬉戲活動的環境，重視區域嬉戲活動的開展。 每位老師： （1）、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域嬉戲活動的空間。 （2）、要科學支配幼兒的一日生活，保證區域嬉戲活動的時間。 （3）、要注意活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的閱歷基礎之上。 （4）、要注意綜合性。嬉戲活動是教學活動的延長，是達成訓練目標的補充，要加強嬉戲活動的指導，通過區域嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。 3、連續建構幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒進展的評價體系，積累反映幼兒成長的相

42、關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美妙的童年。本學期開頭，各班都將連續建構幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的痕跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀看孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關注孩子的關注，驚異孩子的驚異，感受孩子的感受，要與孩子進行心底的才智的對話，記錄下孩子閃完的、最精彩的片段。 4、加強素養訓練，園內開展幼兒形體和拉丁舞蹈課程，促進幼兒體育與舞蹈藝術的結合。 第一學期幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 進一步強化依法治教的觀念，深化貫徹執行幼教兩個法規和國家各項訓練方針政策。全面實施對幼兒的素養訓練，促進幼兒身心健康進展，為幼兒的終生進

43、展打下良好基礎。不斷加強隊伍建設，提高教工素養，展現敬業、團結、勤奮、制造的園風。營造求實、創新的教科研氣氛。在跨入省示范性試驗幼兒園的行列之際，力爭發揮名園的輻射功能，內強素養，外樹形象，為爭創品牌幼兒園而努力。 二、工作重點 (一)幼兒管理方面 連續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為規范，在此基礎上創建班級特色，促進幼兒全面素養的進展。 2、 抓住每一次機會，組織幼兒參加.各類競賽，讓每個孩子有機會展現自己的才能。 做好大班幼兒的幼小連接工作，加強幼兒學習習慣的養成。 四月底進行家長開放周活動。 以幼兒為主體的六一慶祝活動。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。 招生工作，老師對畢業生家長做好正確的宣揚導向作