1、湘教版四班級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)方案-音樂教學(xué)方案 本冊(cè)教材以義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校音樂課標(biāo)為依據(jù)，提高全民族的思想素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的道德情操，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展，教材編排難易適度，思想性強(qiáng)，題材廣，兒童易接受，既能開拓同學(xué)的視野，又能豐富同學(xué)的學(xué)問。教材以著重培育同學(xué)具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞力量，使同學(xué)把握肯定音樂技能為目的。有方案地編排了一系列中外民歌、風(fēng)格不同歌曲對(duì)比觀賞，通過聽、辨、唱等多項(xiàng)內(nèi)容關(guān)心同學(xué)感受音樂、理解音樂，形成正確的審美意識(shí)。 通過音樂訓(xùn)練，使同學(xué)懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級(jí)等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義抱負(fù)和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)同學(xué)德、

2、智、體、美全面進(jìn)展，具有不行替代的作用。 四班級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)特別重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，而且本學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)，理解3/8、6/8拍號(hào)的含義，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音；熟悉速度標(biāo)記；熟悉保持音記號(hào)等。在唱歌方面要學(xué)習(xí)16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。 二、同學(xué)分析： 四班級(jí)共有23名同學(xué)。大部分同學(xué)，對(duì)音樂課有著深厚的學(xué)習(xí)愛好。而且，四班級(jí)同學(xué)生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)力量增加，

3、對(duì)音樂學(xué)習(xí)的渴求與期望也進(jìn)一步增加了，但音樂觀賞課還是缺乏耐煩的傾聽，同學(xué)最喜愛律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜學(xué)問的學(xué)習(xí)部分同學(xué)仍不是很感愛好。 由于同學(xué)心理及生理的進(jìn)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，實(shí)行多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)和把握所學(xué)學(xué)問。 1、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。 2、器樂方面：能把握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點(diǎn)、演奏姿態(tài)、音色。 3、觀賞方面：能依據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達(dá)的情感，感受音樂所描述的意境。 4、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本把握所學(xué)學(xué)問。 5、表演方面：能依據(jù)要求編排動(dòng)作，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。

4、 6、存在問題： （1）音準(zhǔn)不夠正確。 （2）視唱力量有待加強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）、學(xué)問與技能： 1、音樂基礎(chǔ)學(xué)問： （1）、熟悉變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。 （2）、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟識(shí)G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。 （3）、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。 （4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；熟悉速度標(biāo)記；熟悉保持音記號(hào)。 2、音樂基本技能： （1）、在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音。 （2）、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 （3）、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 （4）、學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音

5、色的協(xié)調(diào)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)習(xí)工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，多給同學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 5、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。 6、在課堂上實(shí)行同學(xué)喜愛的形式，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量，保證同學(xué)音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育同學(xué)的愛好，提高活動(dòng)力量，且協(xié)作學(xué)校.的中心工作，