1、活動策劃匯編七篇 風飄書香滿校內 二、 活動背景： 當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，.浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。今年來，一些.調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和時限性。在學問經濟時代，現代化建設比以往更倚重于學問的力氣，更依靠于全民文化素養的提高。2021年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。 三、 活動意義： 今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類

2、的閱讀史幾乎就是人類文明的進展史。書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚完大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W進展，以人為本。在全.大力提倡讀書之風，提升國民的學問水平和自我學習、進展力量，尤其是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，非常有利于建設學習型.和創新型.，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。 四、 活動宗旨： 1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供應一個更好的讀書環境。 2、為提

3、高同學們的閱讀愛好并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。 3、為優待同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。 五、活動概述： 1、活動時間：4月20日 2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下 3、活動策劃工作人員：文法學院同學會成員 4、活動參加人員：以文法學院同學為主，面對全校同學 5、活動主要內容：將“優待售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。 六、活動流程： （一）預備工作： 1、制作一份“高校生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等班級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們

4、填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！ 2、將各班報名參與易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容賜予說明、說明，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個最低價） 3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的.，引導同學們向一個主動良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。 （二）宣揚工作： 1、請美編部幫助將海報和宣揚板完成。 2、通過各班學習委員將活動內容在班上具體的介紹，充分調動同學們參加“世界讀書日”的主動性。 3、通過現場氣氛，以實際方法，更好

5、的向全校同學宣揚“世界讀書日”的精神。 （三）主要內容： 1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進行現場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。 2、設立一個詢問站，依據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。 3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣闊師生的各類贈書。獻愛心的.將于4月23日這天在讀書溝通的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。 4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，全部拍賣的書籍不得低于托付同學設定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給托付的同學。最大的促進書本資

6、源得到更好的共享。） 5、打造一個博客平臺的閱讀溝通，突破傳統的.時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客溝通的影響力！博客平臺以便捷的溝通方式、豐富的欄目方法，更好的促進高校生關于讀書方面的溝通。博客欄目方法有：“經典好書推舉區”，此欄目旨在指引同學們向一個主動良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品嘗；“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、閱歷溝通供應一個平臺?！皩鴧^”，同學們對于苦苦查找未果的書籍，可廣發求書帖。“書海通幽路”，同學們可就自己所知尋書區所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。 七、活動留意事項: 1、假如現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相

7、應證明,當天到書店以同等優待購書。 2、留意維持現場秩序,避開出現哄搶的混亂場景。 活動策劃 篇2 一、活動背景 今年冬天是14級新生在連云港即將度過的第一個冬季，也是老生們在連云港度過的為不多的冬季之一，港城的冬天很冷，風很大，冬天里的暖和是令人渴望而寶貴的。 二、活動目的 不論新生還是老生，都體會到被關懷、被祝愿的喜悅以及冬天的暖和。 三、活動主題：這個冬天不太冷 四、活動時間及地點 12月7日 一食堂北側 五、活動對象 某某高校海洋學院青年志愿者服務大隊第 大隊 六、活動流程策劃 (一）活動預備 書簽、卡片若干，其上書寫贊美、祝愿之類的話(和實際相關更好，如：快要考試了.)以及有用的養生

8、學問，時間充裕的話可將卡片折成不同的外形 2.制作冬衣（如：圍巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，盡量多做（就像小時候玩的給娃娃穿衣服） 3.磁鐵或雙面膠用來固定拼湊中的卡片 （二）活動進行 活動一 抽取暖和將預備好的寫有各種祝愿、贊美、養生小學問等的卡片和書簽分類擺放在小盒子里，參加者隨機抽取其中的一個或幾個。如有意愿，參加者可以把自己想傳達的祝愿、贊美或把握的養生學問寫下來放在盒子里和大家共享。 活動二 冬衣造型師 參加者用備好的各類冬衣的卡片模型按自己的想法進行搭配，做到保暖的同時又不失美觀，風格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。 七、活動留意事項 1 . 請活動負責人合理支

9、配詳細負責各個活動的工作人員，以保證活動的有序進行。 2. 工作人員請事前熟識自己的工作內容，準時到達活動現場，活動中指導參加人員正確有序的進行活動。 3. 登記處人員請精準登錄參加人員的活動信息，便利活動后的宣揚。 4. 活動中，參加者搭配的模型準時拍下來或固定起來，以備后期用法。 5. 活動工作人員請留意保持志愿者的良好形象。 八、活動物品清單及預算 書簽 10元 卡片 20元 卡紙 ？元 雙面膠（磁鐵） ?元 活動策劃 篇3 一、活動目的 消退教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個寧靜學習環境 二、活動對象 全校廣闊師生 三、活動內容 1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益

10、標語。其內容如："請關手機"、"為了您和大家的寧靜，請關手機"、"輕輕一按，寧靜一片"等。 2，制作海報，繪制展板，并傳發"倡議書"傳單。 四、活動支配 1，活動報院學工組和校教務處審批; 2，制作標語和印制倡議書傳單; 3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張; 4，傳發"倡議書"宣揚單 5，在校內廣播電臺上做宣揚。 五、活動時間 六、活動地點 各個教室、圖書館閱覽室等學習場所 七、主辦單位： 動科院團總支同學會宣揚部 承辦單位：星星索文學社 附:經費預算 "倡議書"

11、;宣揚單1000份計100元; 標語單200份計100元; 共計人民幣300元。 活動策劃 篇4 為促進同學建設，選樹同學身邊的學習典型，營造濃郁學習氛圍，在全系形成一股愛學習，好學習的學習風氣，同時也開拓同學眼界、提高素養、陶冶情操，讓更多同學擁有一個更豐富多彩的高校校內生活。經紅旗營全體負責人討論，打算于XX年4月開展食品系XX年“查找我身邊的學習達人”評比活動。 一、活動主題 學問點亮高校路 二、活動時間 XX年4月7日29日 三、活動地點： 班級、2教110 四、主辦單位： 食品與生物工程系紅旗營 五、活動內容策劃 （一）參評對象 面對全系同學 （二）基本要求 1。學習成果優良或單科突

12、出，主動向上，有朝氣； 2。在同學群體中可作為榜樣，有較強的學習力量或學習技能。 （三）學習達人評比 本次學習達人評比活動，有班級學習達人、專業學習達人、系級學習達人三種稱號。詳細評比方式如下： 1。班級學習達人 評比方式：由各班召開主題班會，通過投票方式，評比出1名班級學習達人。班級學習達人填寫附件1，并發電子檔到黃梅園郵箱（）由黃梅園統一收集材料后上交到評比領導小組。（負責人：黃梅園） 2。專業學習達人 評比方式：根據各班的專業歸屬，由各班召開主題班會，通過投票方式，評比出1名專業學習達人。指標：每班1名。專業學習達人填寫附件2，并發電子檔到林毓華郵箱（），由林毓華收集好材料統一上交到評比

13、領導小組。（負責人：林毓華） 注：將各班級學習達人統計表和專業學習達人統計表做好后，（詳見附件3、附件4）統一將電子版和紙質版上交到相關負責人。 3。系級學習達人 評比方式： 推舉10名最具實力的專業學習達人參與系級學習達人評比 各參評人選需制作并提交PPT，播放時間長度13分鐘，內容包括參選人自述（包括事跡簡介，個人相片，獲獎狀況，學習狀況等），（PPT提交時間：4月17日之前）為保證結果的公正公正，將會現場公布票選結果。 結果：依據票選的票數凹凸，評比出5名同學們心中最具影響力，學習技能技巧各方面都很精彩的最佳學習達人。 后期宣揚：系部將對學習達人進行微博等方面的宣揚，營造良好的學習氛圍。

14、 五、評獎方法 1。各班級以挺直投票方式評比出班級達人1名，頒發獎狀。 2。評比出專業學習達人共1名，各班以投票方式選出，頒發獎狀。 3。通過現場演講打分及投票評比出系級學習達人5名，頒發獎狀及獎金50元/人。 六、工作要求 1。統一思想，提高熟悉。本次活動是我系促進學風建設的舉措。全系要統一思想，提高熟悉，把本次活動當作同學成才成長的一個重要工作抓緊抓好。 2。各項活動詳細支配如有變動，以通知為準。 3。一切未盡事宜，由組委會負責說明和裁決。 七、平安預案 活動平安員：黃偉琪、陳家東、覃允陽、弄體報 活動平安措施： 1、活動現場由工作人員檢查其現場并清除平安隱患。 2、保證活動現場的全部題目

15、規章不存在平安隱患。 3、若發生意外火災，緊急疏散全部在場人員有秩序地從門口出去，再有秩序地分別從東西樓梯逃離。 4、 出現意外事故，要把握“搶救第一”的原則，就近送正規醫院或120急救中心，疏散同學撤離至平安地點，愛護事故現場。 5、依據傷勢較重，負責人打算是否馬上通知學院領導，支配下一步行動。 八、經費預算申請 敬重的老師： 我社團將于XX年4月份進行“查找我身邊的學習達人”，為了能讓本次活動順當開展，特申請以下經費 項目 數量 單價（元） 經費（元） 獎狀 45 1 共45 獎金 5 50 共250 礦泉水 5 2 共10 筆 一盒 10 共10 資料 20 共20 其他 共10 總計

16、345 以上申請的經費保證如有用于此次活動的開展，開銷將不會超過經費預算。 懇望老師批準！ 申請人：食品系紅旗營 XX年03月26日 附件： 1?！安檎疑磉叺膶W習達人”評比活動班級學習達人推舉表 2?！安檎疑磉叺膶W習達人”評比活動專業學習達人推舉表 3?！安檎疑磉叺膶W習達人”評比活動系級學習達人推舉表 4?！安檎疑磉叺膶W習達人”評比活動統計表 活動策劃 篇5 一、活動目的： 2、通過征文競賽的形式，讓新會員從中熬煉寫作技巧和體會語言藝術的魅力。 二、活動依據: 江西農大南昌商學院社團活動相關條例 三、活動主題： 弘揚愛國主義精神，構建和諧青春校內 四、活動形式： 向會員征集文章，并評出獎項 五

17、、活動對象： 20xx年第六屆朗誦藝術團10級新會員 七、活動內容： 前期支配 1、由團支部與.團爭論確定出文章的主題和要求。 2、各部門部長負責通知本部門會員。 3、由外聯部負責購買一些獎品。 4、由策劃部請特地人員對參賽作品進行嚴格的評審。 5、由宣揚部負責制作一張簡易海報，用于征文競賽結束后在E教門口張貼。 活動流程支配 a、由各部門部長通知各自部門的會員征文的主題和要求。 b、于12月5日之前把參賽作品交到團支部。 c、評審團評比出作品中的優秀者。 d、在E教門口進行海報張貼，并并派發獎品。 后期支配 各理事成員寫活動總結，秘書長記錄參賽會員，為會員評比供應依據。 八、留意事項： 1、

18、切實要求各部門長把征文信息傳達給每一位會員。 2、特地評審人員要準時請到位，莫耽擱了時間。 九、人員支配 1、宣揚策劃：宣揚部、團支部 2、物品、費用管理：外聯部、財務部 3、請評審人員：策劃部 4、通知會員：各部門部長 5、征集文章：各部門部長 6、總負責：團長、副團、團支部 十、另附活動經費預算 朗誦藝術團 活動策劃 篇6 一、活動背景 敬重老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的.中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有許多沒有子女照看的老人，所以現在.上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經

19、成為.的一個大問題，他們需要這個.的關愛， 古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。敬重老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的高校生，.的一份子，更應當發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務擔當起這個.責任，走近老人，關愛老人。連續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去暖和，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個.對他們的愛和關懷。雖然，我們的力氣是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹顏色，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起.上更多人的關注。(校內高校生暑假活動策劃書匯總(共8篇) 在結束高校第一年的生活后，借進行暑期實踐

20、之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市*敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。 二、活動主題：志愿服務敬老院 三、活動目的 1、對敬老院 盼望能給老人帶來歡樂，暑期開心; 我們的實踐人員關心孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們暖和和關愛; 得出肯定的數據和信息，分析造成這種現狀的緣由，可以的話，將給出肯定的解決措施。 2、對實踐人員 完成暑期.實踐活動的要求與任務 關心關懷老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣 更好地熬煉我們的調研力量，積累.實踐閱歷，培育團體協作精神和.交際力量，

21、提高自身的素養，完善自我; 同學們走出校內，走進.，關注.上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個.，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培育了高校生的服務群眾的思想。 3對晨暉社 弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神; 宣揚晨暉社。 4、對. 在宣揚活動中呼吁.更加關注老年人這一群體，激起.上有心人士的愛心，更多的關注敬老院; 進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神; 加大宣揚，盼望在.上形成尊老、敬老、愛老、助老的.氛圍; 向.展現了我校高校生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代高校生的風采，能夠真正的喚起各界對老年

22、人的關愛。 四、活動時間 五、活動地點 敬老院 六、活動對象 敬老院院內老人 七、活動流程 (一)活動前期策劃預備 1、活動會議的開展 (1)支配人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新奇)、財務(朱飛鳳)、宣揚(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。 (2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的狀況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。 (3)進行活動前的預備，活動物品的購買等。 (二)活動時間及內容支配 6月24日 初步溝通 (1)到達敬老院，與敬老院的老人們談天，關心老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互熟悉，

23、了解老人們的物質及精神狀況等; (2)充分了解敬老院的環境并教育如何和老人溝通等敬老院的培訓學問。 1、日?；顒?(1)早上熬煉或與老人散步; (2)老人沒事的時候或晚上，與老人談天，談天內容可以涉及我們所要調查的內容，采納談心的方式，輕松進行; (3)每日的活動記錄; (4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置; (5)幫助工作人員，關心照看老人。 2、實踐中的小活動 6月25日-6月29日 才藝大比拼 (備注 (1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含肯定幕后工作人員; (2)每隊組成后自行協商小隊名稱

24、，設計小隊logo，作為小隊代表標記; (3)每一輪的失敗組要得到懲處，詳細要求由勝出組商議打算; (4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最終勝出的一組有嘉獎。) 折紙小嬉戲 以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立即停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。 “你出我猜” 五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標記，最終照舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪番回答的方式，最終二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。

25、答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。 一句話故事接龍 五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，其次組以一句話連續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意協商，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲處，詳細要求有其他四組協商。 “定向運動” 原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，根據主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，依據自己的印象，猜想自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲處。 其他小活動等 6月30日 心愿大實現 讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，關心老人完成心愿。 3、調查實踐 (1

26、)養老院內的調查 問卷調查： 老年人養老方式的選擇及緣由 老人們的身體狀況與精神狀況 老人們的生活狀況以及生活條件 專項采訪： 老人們對自己生活的感想 老人們對進養老院的看法 (2)養老院外的調查 人們如何選擇老人的養老以及緣由; 人們對于老人的養老有何看法; .對于老人的問題，下一步該怎么辦等。 八、任務安排 1、活動前：選購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新奇)。 2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新奇)。 九、經費預算 1、彩紙五疊，共10元; 2、獎品和小禮物，共50元。 (經費來源：晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的肯定資金。) 十、活動要求 1、整個活動中： (1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你關心。 (2)留意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。 (3)要有耐煩，懂得