1、. 六年級語文第一單元綜合練習題裝訂線內(nèi)不可作答學校： 班別： 姓名： 學號： 供稿:會城城西小學 老師姓名:劉紅武一、積累與運用。35分1、讀拼音，寫漢字。5分tng bá ào mì qín min dé go wàng zhòng2、多音字組詞。3分 wù gun lè惡 冠 樂 è guànyuè3、把下面的詞語補充完好。6分津津 然 物 意味 行色 拘 格 返璞 4、照樣子寫詞4分大驚小怪 津津樂道 5、選詞填空。2分 夸獎 夸耀1呂明課余時間給我補課，老師在班上

2、了他。2他一有成績，就沾沾自喜，到處 自己，這樣做不好。6、修改病句。4分1一切任何困難都難不倒我。2這學期我們班差不多根本沒有不及格的。7、填空8分1落紅不是無情物， 。2 ， 蟲聲新透綠窗紗。3不是花中偏愛菊， 。4走進這片樹林，鳥兒 ，露珠 。8、口語交際。3分假設(shè)你是雨，假設(shè)你是風，假設(shè)你是云，你會做什么有意義的事情呢？請用幾句話說出來。二、閱讀短文，完成文后作業(yè)。14分+21分一?山中訪友?片段這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子

3、，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到好風景。1、 在下面的括號里填上適宜的詞語。3分 的山泉 的溪流 的瀑布 的懸崖 的白云 的云雀2、 作者在山中拜訪了哪些朋友？請寫出來。3分 _3、 文中劃線句子改成陳述句2分4、 對“我熱情的招呼，這些朋友可能會怎樣答復呢？請選擇一位朋友，將他的答復寫下來。3分_5、劃出文中的排比句，并仿照說一句話。3分_裝訂線內(nèi)不可作答二船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽

4、了世界出名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直du qiào ，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁；有時山巖又好似要掉下來 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民

5、在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。 多美的神女峰，多shàn lián 的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1、看拼音寫詞語，填在文中 里。2分2、“山巔的“巔是 構(gòu)造， 用部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有畫。3分3、這篇文章第 自然段的構(gòu)造是一樣的，都采用了 構(gòu)造方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是 ， 二是， 三是，用兩個字概括全文通過對三峽 的描繪，反映了作者

6、 的思想感情。10分4、文中的過渡句是，它所起的作用是3分5、用“劃出文中的一個比喻句，這個比喻是把 比作 3分三、作文。30分音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、磨擦聲選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。六年級語文第一單元綜合練習答案一 1、挺拔 奧秘 勤勉 德高望重2 可惡 樹冠 快樂兇惡 冠軍 音樂3津津有味 龐然大物 意味深長匆 行色匆匆 不拘一格 返璞歸真4、出生入死 頭重腳輕 彬彬有禮 沾沾自喜5、1夸獎 2夸耀 6、1“一切“任何去掉一個。2“差不多“根本 去掉一個。7、1化作春泥更護花2今夜偏知春氣暖3此花開盡更無花4呼喚我的名字 與我交換眼神 二、1 清涼 、汩汩 、飛流 、 陡峭、 悠悠 、 淘氣 2山泉 溪流 瀑布 懸崖 云雀 白云3這山中的一切，全都是我的朋友。4云雀答復說：“你好，老朋友，我們正在交流旅途中的見聞。歡送你也來參加。5、索