1、多媒體技術應用概述多媒體技術應用概述第一章第一章l 內容分析l 課時安排l 教學建議內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：1 1、多媒體技術、多媒體技術 (定義)利用計算機處理多種媒體信息，實現通過圖形、圖像、聲音、視頻、文本的組合交互進行溝通、交流、傳遞信息的一整套技術。2 2、多媒體中媒體的含義、多媒體中媒體的含義 多媒體技術中的多媒體是指文字、聲音、圖、動畫、視頻等信息的表現形式。3 3、多媒體技術特征多媒體技術特征 多種媒體的集成性 與用戶的交互性 組織形式上的超媒體性 通信線路的可傳播性內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點： 內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：4 4、

2、多媒體技術的發展歷史多媒體技術的發展歷史階段代表事件180年代聲卡問世2MPEG標準的研發390年代后沿兩條線發展：視頻：三個階段（AVI、MPEG、Stream）音頻：兩個階段（單機WAV和MIDI格式、網 絡音樂格式）內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：5 5、多媒體技術的關鍵技術、多媒體技術的關鍵技術內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：6 6、多媒體技術應用、多媒體技術應用 了解多媒體技術的應用狀況； 理解多媒體技術應用的價值和意義； 了解多媒體技術應用的發展趨勢；課時安排課時安排 1 1 課時課時 本章為課程的開篇 ，引導學生進入課程，了解多媒體及多媒體技術的概念和知識。

3、安排一課時是為了： 1、課程教學的完整； 2、可激發學生學習興趣； 3、適當安排一些準備工作。教學建議教學建議教學任務： 1、欣賞多媒體作品 2、學習并理解： 多媒體技術 媒體的概念 多媒體技術的特征 教學設計參考課課 題題走進多媒體教學目標教學目標1、了解多媒體和多媒體技術；了解多媒體技術的特征；了解多媒體技術 應用現狀和未來發展趨勢；了解多媒體的關鍵技術、相關技術。2、欣賞多媒體作品，體驗多媒體技術表達信息的過程與方法。 3、激發學習興趣。教學過程教學過程教師活動教師活動學生活動學生活動 演演 示示演示、播放多媒體作品1、廣告片斷（視頻）2、MTV（flash）3、課件（Authorwar

4、e）4、課件（Powerpoint）觀看多媒體作品。 學習理解學習理解 1、什么是多媒體技術 2、如何理解媒體的概念3、多媒體技術的特征理解相關概念。 小小 結結 1、感受多媒體技術在現實世界中的廣泛應用及作用。2、了解多媒體的相關概念。3、繼續通過學習，了解多媒體的關鍵技術、相關技術及發展趨勢。總結學習內容。圖形、圖像圖形、圖像第二章第二章l 內容分析l 課時安排l 教學建議l 分課時教學設計1 1、圖形和圖像的一般定義、圖形和圖像的一般定義l圖形是我們根據客觀事物而主觀形成的；圖像則是對客觀事物的真實描述。 l計算機中的圖形一般是指由輪廓線條構成的矢量圖。即由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲

5、線、圖表等；圖像是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產生的數字圖像，是由像素點陣構成的位圖。l圖形是用一組指令集合來描述圖形的內容，如描述構成該圖的各種圖元位置維數、形狀等。圖像是用數字任意描述像素點、強度和顏色。2 2、位圖和矢量圖、位圖和矢量圖l位圖是對圖像的矩陣描述；矢量圖不直接描述每一個點，而是描述產生這些點的過程和方法。內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：3 3、模擬圖像和數字圖像、模擬圖像和數字圖像l日常所見的照片、圖片等稱為模擬圖像，計算機中用二進制表示的是數字圖像。l模擬信號波形和數字信號波形：內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：4 4、圖形和圖像的數字化原理

6、、圖形和圖像的數字化原理l數字化過程主要包括：采樣、量化和編碼。 采樣：一定單位面積內取多少個點。 量化：用幾位二進制數表示一個點。 編碼：用二進制數表示采樣和量化后的值。5 5、分辨率、分辨率l輸入分辨率l顯示分辨率l輸出分辨率l圖像分辨率6 6、色彩深度、色彩深度l記錄每個像素點所點的位數。內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：7 7、圖形和圖像的存儲格式、圖形和圖像的存儲格式l不同格式的圖像文件8 8、圖形圖像文件和壓縮、圖形圖像文件和壓縮l數據壓縮的基本原理l有損壓縮和無損壓縮l圖像文件壓縮的基本過程l其它多媒體文件的壓縮l圖像分辨率9 9、圖形圖像的獲取和加工、圖形圖像的獲取和加工內容分析內容分析 主要知識點：主要知識點：課