1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班個人計劃匯編六篇 幼兒園中班個人計劃 篇1 我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。經過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：1、幼兒常規有些松懈，大部分幼兒注意力易分散。2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足。3、個別幼兒的自理潛力需進一步提高。4、幼兒自我表現意識需加強。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。透過幼兒的實際狀況為依據制訂班務計劃如下。一、教育工作語言1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。2、激發幼

2、兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。藝術1、透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創造潛力。2、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。3、能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引

3、導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。科學1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。2、觀察、比較決定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。3、能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀

4、察力，并學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、老師交流。6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。2、培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。5、能較熟練地聽各種

5、口令和信號做出相應的動作。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。社會1、關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。2、了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創造力。3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。4、了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。二、保育工作1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。3、做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。三、家長工作

6、1、保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。2、請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時光。四、環境布置1、墻面環境更新。2、更新家園之窗。3、創設與教學活動相適的環境。 幼兒園中班個人計劃 篇2 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒園老師的'尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學期中，我會專心關注每

7、一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：一、教育教學工作1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。2、每周按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據綱要的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實調動幼兒按時來園的積極性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯系，獲得家長的配合

8、與撐持。5、培養幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養孩子的自力性和自覺性。6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。二、幼兒衛生保健工作1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創設一個衛生，整潔的環境。2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力；3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒

9、幼兒少到人多的場所。配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步！也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝！ 幼兒園中班個人計劃 篇3 我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個

10、學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析及工作重點本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師

11、提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。二、幼兒發展目標（一）健康領域1. 遵守幼兒園生活常規和秩序，情緒愉快、穩定，能有規律地生活。2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。5.教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。（二）社會性領域1能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。2樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。4能做好力所能及

12、的事，不怕困難，有初步的責任感。5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。（三）語言領域1. 能主動地用普通話與同伴交流，態度自然、大方。2. 通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾向。3.引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。4.通過創設語言區、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。（四）科學領域1對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。2借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經驗和知識解決生活中的簡單問題。3通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現象，獲得對事

13、物特征及其關系的粗淺知識和經驗。4能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關邏輯與關系、數、量、圖形與空間等感性經驗。（五）藝術領域1.積極參加音樂、美術活動。2.初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。3.激發幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。4.通過各種形式的美工活動，發展幼兒的動手操作能力。三、教學方面本學期我們將根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。我班幼兒在語言的應用

14、及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環境創設中，師生共同布置環境，為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。四、保教工作方面1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3.合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，

15、并以角色扮演的形式進行安全教育。五、家園共育方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。及時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。本學期，自己在教學中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。 幼兒園中班

16、個人計劃 篇4 1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。2、要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。3、午睡時繼續開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對于小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。4、對于體質較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質。5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質，不斷提高身高、體重達標率。 幼兒園中班個人計劃 篇5 本學期由我和蒙老師擔任

17、中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經過一年的學習，我們班的小孩進步很大，她（他）們剛入小班時愛哭愛鬧，經過一段時間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會講海南話現在基本都會講普通話了，已經適應我們幼兒園的生活環境。學習、生活等常規都能有序的進行著，但是還有個別新生對園內常規還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。一、班內基本情況：本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒

18、在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步。可是還有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上，認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。二、保教工作（一）教育教學1、根據本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和解決問題。2、尊重、信任

19、、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的空間，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。3、提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。5、探索以體育為特色的教育活動。（二）保育工作以規程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工

20、作，發展幼兒智力，培養正確的美德感，促進幼兒身心和諧發展。主要做好如下保育工作：1、|搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時

21、處理。三、安全工作安全涉及千萬家，至為關鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下茁壯、健康成長。四、班級管理班級管理是創新爭優的關鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：1、抓好班級紀律，形成

22、整體意識。認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據我們班具體情況，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環節，

23、及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活和學習情況，與家長第一時間取得聯系。總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！具體時間安排如下：各月的安排：九月份：1、開展安全、常規教育。2、整理室內外環境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內容，訓練幼兒早操。5、結合中秋節、教師節開展“中秋月餅品嘗會”以“老師：您辛苦了！”主題活動。6、落實晨檢制度。十月份：1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。4、訓練幼兒早操。十一月份：1、繼續完善班級環境

24、布置（體現幼兒活動足跡）。2、繼續常規培養。3、開展感官總動員主題活動。十二月份：1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。2、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。3、開展有趣的植物主題活動20xx年一月份：1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。2、開展我愛家鄉主題活動。3、幼兒身心發展評估。4、學期末家長會。學期結束，做好班級財產清理工作，認真做好班級工作總結。 幼兒園中班個人計劃 篇6 本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積

25、極探索，不斷提高保教質量。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優點分析：(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進行一些簡單的生活自理活動。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環節分析：(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非

26、所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完