1、工作方案范文2022年新學期初中教研工作方案范文 初中教研組要深化科學地開展有效教學研究活動，促進初中教育教學質量、老師專業成長、學生全面開展和學校整體辦學程度的進步，制定好方案，以助學校工作的順利有序地開展。下面是整理的一些關于20年新學期初中教研工作方案范文的相關資料，供你參考。20年新學期初中教研工作方案范文(一) 一、指導思想 以義務教育語文課程標準為指導，掌握新課程標準的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作方案，積極施行新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備

2、課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深化課堂、及時調研、適時反思和總結，實在進步語文老師的素質，提升教育教學的質量，確保語文老師教學程度、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續開展讀書活動，讓經典文學走進我們的生活，營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛。辦公范文薈萃二、工作目的 1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀才能為主線，階段性地逐步進步學生語文學科的聽、說、讀、寫四種才能，從而培養學生具有綜合學習的意識和才能。2、在繼續訓練并培養學生認讀、感知才能的同時，側重訓練培養學生的理解才能和歸納才能，為進步學生分析p 問題的才能作好過渡和銜接。3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，

3、將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。4、進一步進步學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的開展奠定根底。5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面獲得打破性進展，形成特色，從而不斷進步老師的教科研程度。6、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質。進 辦公范文薈萃一步標準教學行為，進步教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氣氛。8、繼續強化協作精神

4、，創立團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。三、重點工作(中心工作) 1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質量，要成效，進步課堂單位時間的使用率。2、進一步標準和加強語文教研組閱卷等相關的制度建立，增強責任心，真正進步老師的責任意識。3、繼續堅持各個年級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。4、加大教研組的校本培訓工作，進步教研組自培的才能。四、詳細措施 (一) 認真學好理論，不斷更新觀念 1、認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語

5、文教學理論，通過專題學 辦公范文薈萃習和討論，進步自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文老師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時理解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結 合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經歷，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文老師所提出的更高的要求。(二)增強創新意識，激發創造才能 1、加強知識創新。要研究新課程改革的方向和目的，實在落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的討論和研究。2、注重方法創新。a、結合本學科特點，

6、在除一、初二、初三年級實在實行教案改革，讓每一節課都有知識梳理、根底過關練習和才能訓練三個局部組成的講義。b、加強課堂教學研討，尋請教學方法的創新。(三)加強常規管理，進步教學質量 1、強化教學常規管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提早進課堂，準時下 辦公范文薈萃課，每天按時修改學生的作業。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學生作業一次。2、搞好教學質量檢測。每一位老師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進展不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀才能，現場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分

7、析p 。根據語文學科平時考察、期末考試及市抽測的班級合格率、優秀率在年級組的名次進展考核。(四)開展校本教研，效勞課堂教學 1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監控”網絡。組織學習課堂教學的根本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學形式;做到加大聽課密度，統籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓老師在聽課中互相學習，共同進步。2、實在做好集體備課工作。標準教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”(定地點、定時間、定檢查)“三統一”(即“統一

8、進度、統一初案、統一練習”)，強化組內教學研 辦公范文薈萃討，要保證教學資組內完全共享;進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統教學方法的最正確結合點;加強集體備課，協調研討的力度，保證組內成員人人有成績，嚴格落實學校關于集體備課的備課組長負責制、蹲點干部問責制和組內成員捆綁制，向團隊作戰要質量。3、講求練習質量。a、要真正做到“四精四必”，在下水的根底上選題，在老師監視下訓練，在詳細統計后講評;b、初三年級要繼續深化研究復習課的形式，進步訓練和講評的針對性。c、初一、初二年級新授課教案要在根底知識和才能訓練的結合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現學生語文才能的進步。4、重視補差工作。

9、要做好“補差輔導工程”，從初一開場就要想方設法采用不同形式搞好補差工作，要到達一年內初一、初二、初三每班有15、10、5個同學有明顯的穩定的進步的目的;開展一幫一學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氣氛;重視對補差對象的學習習慣的管理，指導學生養成積累的習慣;重視學生語文學習興趣的培養，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理;重視學習方法的指導，防止走題海戰術。(五)努力鉆研業務，標準教學行為 1、備課做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重 辦公范文薈萃資共同分享，做到備課要“深”。努力進步教學藝術，做到：務實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網

10、上信息資，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷進步課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。2、作業設計要“精”，表達“輕負荷，高質量”的教學思想，修改要“細”，要標準、及時，注重糾錯及情況反應。(作業檢查每學期4次)做好自己對學生補缺補差的工作。3、要因材施教，經常分析p 學生，擅長捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分開展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題才能，每位老師至少出一份卷子存檔。4、鼓勵老師上公開課或研討課。每位老師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組

11、內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師互相之間多學習，多交流。本學期每位老師聽課不得少于20節，備課組長不得少于25節。新老師和青年老師要多聽課。(六)優化本組建立，發揮團隊優勢 1、教研組要認真做好創立工作。針對學校對先進教研 辦公范文薈萃組的考評要求，積極開展各項活動，力爭語文組成為學校先進教研組。2、教研組本學期配合學校活動開展至少一至二次的綜合性學科活動。3、教研組每一位老師要認真備課，認真上課，科學合理布置作業，認真修改作業。開學第一周將進展寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學科的所有備課進展檢查。4、組織學科類校級比賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的

12、誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現場作文比賽等等。5、教研組將全力組織縣局組織的學生學科競賽活動，如：整班寫字比賽、學生現場作文比賽等，安排專人輔導，責任到人，爭取滿意的成績。(七)重視隊伍建立，不斷培養名師 1、加強老師的培訓。教研組將在教誨處指導下定期開展多層次的校本培訓，實在轉變老師觀念，進一步推進課堂教學構造、內容、方法和手段的改革。2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年老師在語 辦公范文薈萃文課改中不可低估的作用，注意老師的平衡性開展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進

13、老師隊伍建立。20年新學期初中教研工作方案范文(二) 一、指導思想 以研究為先導，反思課改現狀，討論問題解決之道，強化校本教研，把課改引向深化;以效勞為宗旨，充分發揮學科基地的輻射作用，以有效活動為載體，培養學科骨干，努力構建學科可持續開展的平臺;以指導為手段，引領老師結實樹立新的正確的課程意識和學科思想，促進老師、學生的開展和課堂教學效率的進步。二、主要工作 1、以進步課堂教學效率為中心展開教研活動，引領老師討論合適新課程要求的學法和教法，改革教學方式，構建既符合課程標準又符合我市實際的課堂教學形式。2、發揮學科基地的示范作用，整合教學資，促進全體老師平衡開展，努力縮小城鄉差異、校際差異。3、加強初、高中課程研究，做好初、高中教學的銜接工作。4、加強新課程背景下的考試與評價研究，引導老師全面落實課程標設定的目的，不斷進步教學質量。辦公范文薈萃5、加強探究式教學研究，努力克制班額大、實驗器材缺乏的困難，總結和推廣因陋就簡進展探究式教學的經歷。6、鼓勵老師參加省內評優