1、.化學實驗根本操作3班級_姓名_學號_1 【知識回憶】1. 混合物別離和提純的常用方法有哪一些？各自的適用范圍是什么？舉例說明。考慮：KNO3的溶解度受溫度的影響很大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，答復以下問題1提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應采用_方法2提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，應采用_方法2. 在什么實驗中接觸過什么樣的漏斗？二學習應掌握的內容【學習目的】1. 理解蒸餾和萃取的原理，練習操作。2.知道液體混合物別離和提純的常用方法蒸餾和萃取，能根據常見物質的性質設計別離和提純物質的方案，并初步掌握其操作技能。【學習過程】考慮：自來水中滴加幾滴稀硝酸和幾滴硝酸銀溶液有什么現象?如何制備純潔

2、的水即蒸餾水1. 蒸餾1原理：蒸餾是利用互溶的液態混合物中各組分的_不同，加熱使其某一組分變成蒸氣，經過冷凝后再變成液體，從而跟其他組分分開。2實驗裝置：3所用儀器：_ （4） 蒸餾操作時要注意：在蒸餾燒瓶中放少量_ 溫度計水銀球的位置應與_位于同一程度線上。蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的_，也不能少于_.冷凝管中冷卻水從 _口進，從 _口出。加熱溫度應控制在_。【考慮與交流】1.將渾濁的河水制成蒸餾水，正確的方法是 A 過濾 B 蒸發 C 先過濾后蒸餾 D 參加某種藥品溶解渾濁的固體2. 現有一瓶物質甲與乙的混合物，甲和乙的某些性質如下：物質化學式熔點沸點密度g/cm3水中溶解性甲C3

3、H6O2-9857.50.93可溶乙C4H8O2-84770.90可溶據此，將甲和乙互相別離的最正確方法是什么？說出你的理由。3. 加熱前參加碎瓷片的目的是什么？為什么冷卻水通入方向與被冷凝蒸氣流向相反?4. 為什么溫度計水銀球的頂端要與圓底燒瓶支管下沿處于同一程度線?2.萃取1萃取的原理：是利用溶質在_的溶劑里的_不同，用一種_把_從它與另一種_所組成的溶液中提取出來的方法。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。2萃取的操作方法如下：P9用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液；隨即振蕩，使溶質充分轉移到萃取劑中。振蕩的方法是用右手壓住上口玻璃塞，左手握住活塞部分，反復倒轉漏斗并用力振

4、蕩；然后將分液漏斗置于鐵架臺的鐵環上靜置，待分層后進展分液；蒸發萃取劑即可得到純潔的溶質。為把溶質別離干凈，一般需屢次萃取。3萃取劑的選擇：a.溶質在萃取劑的溶解度要比在原溶劑大。b.萃取劑與原溶劑不互溶。 c.萃取劑與溶液不發生發應。【考慮與交流】碘在酒精中的溶解度遠大于水中的溶解度，可否用酒精萃取碘水中的碘？4溴、碘在不同情況下的顏色單質顏色水溶液四氯化碳溶液溴Br2碘I23.分液1分液的原理：是把兩種_的液體別分開的方法。如:油和水2分液的操作方法：P9用普通漏斗把要別離的液體注入分液漏斗內，蓋好玻璃塞；將分液漏斗置于鐵架臺的鐵圈上，靜置，分層；將玻璃塞翻開，使塞上的凹槽對準漏牛口上的小

5、孔再蓋好，使漏斗內外空氣相通，以保證漏斗里的液體可以流出；翻開活塞，使下層液體漸漸流出，放入燒杯，待下層液體流完立即關閉活塞，注意不可使上層液體流出；從漏斗上端口倒出上層液體。【考慮與交流】5.以下混合物的別離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是 A蒸發 B蒸餾 C過濾 D萃取6在萃取過程中要注意：將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的 _，塞好塞子進展_。振蕩時右手捏住_，并用食指根部壓緊_，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉過來用力振蕩。然后將分液漏斗_，待液體分層后進展分液，分液時 先翻開瓶塞，從漏斗下口放出_， 從上口倒出_。【課后訓練

6、】 1.用四氯化碳萃取飽和碘水中的碘，以下說法不正確的選項是 A 實驗使用的主要儀器是分液漏斗 B 碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C 碘的四氯化碳溶液呈紫色 D 分液時，水從分液漏斗的下口流出，碘的四氯化碳溶液從上口倒出2在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，假如不知道哪一層液體是“水層，試設計一種簡便的判斷方法。3.混合物別離的方法在消費、生活和科學實驗中有著廣泛的應用。請指出以下做法中分別應用了哪些別離方法？a、熬煮中藥 b、別離豆漿和豆渣 _ c、除去水中的沙子 d、用海水曬鹽 _ e、海水淡化 f、從溴水中提取溴_ g、除去二氧化碳中的氯化氫氣體_ _

7、 h、除去氯化鈉中少量的單質碘 _ 4.如圖為實驗室制取自來水的裝置示意圖，根據圖示答復以下問題。圖中的兩處明顯的錯誤是_。進水AB出水A儀器的名稱是_，B儀器的名稱是_。實驗時A中除參加少量自來水外，還需參加少量_，其作用是_。相關知識點的回憶：1. 過濾：液體和不溶于該液體的固體，如泥沙與水。洗氣：氣體中混有氣態雜質，如實驗室制取的CO2中中混有HCl和水蒸氣等。蒸發：別離易容固體與溶劑溶劑不回收，如NaCl溶液蒸發得到NaCl固體。升發法：固體中有一成分易升發，如NaCl與碘的混合物固體。2. 普通漏斗，過濾，添加酒精。長頸漏斗，實驗中補充藥品。分液漏斗：需要控制反響的快慢。學習應掌握的

8、內容1. 沸點 鐵架臺、酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、接液管、錐形瓶 碎瓷片應于蒸餾燒瓶支管口下方不能超過其容積的23，也不能少于13從下口進，上口出不能超過混合物中沸點最高物質的沸點2.利用某溶質在互不相溶的溶劑中的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來。3.不互溶的液體混合物課堂互動1C 2. 蒸餾，甲乙互溶但沸點不同 3. 防止暴沸 為了使蒸餾出的蒸氣與冷卻水長時間充分接觸，帶走盡可能多的熱量 4于蒸餾來說，只有準確控制蒸餾的溫度才能到達別離提純的目的，而蒸餾燒瓶支管口的溫度正是被蒸餾變為氣體某組分的溫度，故溫度計水銀球頂端要與圓底燒瓶支管下沿處于同一程度線5.D62/3 ， 振蕩，瓶頸，瓶塞，靜置，下層液體，上層液體1D2取一支小試管，翻開分液漏斗活塞，漸漸放出少量下層液體，往其中參加少量水，假如加水后