1、教科版六年級下冊第四單元第教科版六年級下冊第四單元第5課課蓮都區天寧小學蓮都區天寧小學 陳建秋陳建秋日常生活中，哪些時候要用到水？日常生活中，哪些時候要用到水？每次做這些事大約要用水多少呢？每次做這些事大約要用水多少呢？開著水龍頭刷一次牙：開著水龍頭刷一次牙：用杯子接水刷一次牙：用杯子接水刷一次牙：大約需大約需1升水升水大約大約0.3升水升水一天，我大約要用掉多少水？一天，我大約要用掉多少水？做事做事刷牙刷牙洗臉洗臉洗手洗手總用水量總用水量用水量用水量做事做事洗腳洗腳飲用飲用用水量用水量我的一天生活用水我的一天生活用水（單位：升）（單位：升）參考：一瓶礦泉水大約是參考：一瓶礦泉水大約是0.55

2、升；一盒牛奶大約是升；一盒牛奶大約是0.25升。升。一個人每天需補充約一個人每天需補充約2升水，這些水包括食物里的水分。升水，這些水包括食物里的水分。0.330.6232210估計我家一天要用掉多少水？估計我家一天要用掉多少水？估計一天用水量估計一天用水量實際一天用水量實際一天用水量人均一天用水量人均一天用水量小調查：我家一天生活用水小調查：我家一天生活用水調查方法：調查方法：方法方法1：查看家里的水表，看看一天自己家用掉多少水，把一：查看家里的水表，看看一天自己家用掉多少水，把一天的用水量除以家里的人口數，就是一天的人均用水量。天的用水量除以家里的人口數，就是一天的人均用水量。方法方法2：查

3、看家里最近的水費單，再計算出每日用水量。：查看家里最近的水費單，再計算出每日用水量。備注：備注：1噸水體積大約是噸水體積大約是1立方米水，立方米水， 1立方米水立方米水=1000升水。升水。 看水表，讀出讀數看水表，讀出讀數仔細觀察、思考：仔細觀察、思考：六個齒輪表有什么不同？六個齒輪表有什么不同？各個齒輪表之間有什么關系？各個齒輪表之間有什么關系？這個水表表示的用水量是多少？這個水表表示的用水量是多少？（ ）（ ）236.14M3171.934M3看水表，讀出讀數看水表，讀出讀數用水量的比較用水量的比較1升升0.3升升什么原因使不同家什么原因使不同家庭之間一天的用水庭之間一天的用水量不相同？

4、量不相同？資料閱讀資料閱讀由于由于人口迅速增長、環境污染人口迅速增長、環境污染和和全球氣候變暖全球氣候變暖，世界人均供，世界人均供水量自水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。年以來開始減少，而且持續下降。據估計，據估計，1900年全球用水量只有年全球用水量只有4000億億m/年，年，1980年年為為30000億億m/年，年，1985年為年為39000億億m/年，年，2000年需年需水量將增加到水量將增加到60000億億m/年。年。我國水資源總量僅有我國水資源總量僅有2.83萬億萬億m，占世界水資源總量比例，占世界水資源總量比例為為6% ，居世界第，居世界第6位。由于人口眾多，目前我國人均

5、水資位。由于人口眾多，目前我國人均水資源占有量為源占有量為2500立方米，約為世界人均占有量的立方米，約為世界人均占有量的1/4，排，排名百位之后，被列為世界幾個名百位之后，被列為世界幾個人均水資源貧乏的國家之一人均水資源貧乏的國家之一。另外，中國水資源分布不均勻，南北自然環境差異大，其中另外，中國水資源分布不均勻，南北自然環境差異大，其中北方北方9省區，人均水資源不到省區，人均水資源不到500 m，屬缺水地區。，屬缺水地區。2010年年3月，云南月，云南60年未遇特大干旱，云南楚雄州南華縣年未遇特大干旱，云南楚雄州南華縣雨露鄉灑披武村的孩子喝臟水解渴。雨露鄉灑披武村的孩子喝臟水解渴。 201

6、0年年10月月26日，重慶市銅梁縣慶隆鄉冬筍村的地陷坑日，重慶市銅梁縣慶隆鄉冬筍村的地陷坑中，土地因缺水出現龜裂。中，土地因缺水出現龜裂。 2011年年5月月31日，因水位持續下降，在鄱陽湖星子段一處日，因水位持續下降，在鄱陽湖星子段一處干裂的河床上，幾條小魚缺水死亡。干裂的河床上，幾條小魚缺水死亡。2011年年8月，昆明曲靖富源旱情嚴重，孩子幫大人挑水回家。月，昆明曲靖富源旱情嚴重，孩子幫大人挑水回家。 2011年年9月，貴州省黔東南苗族侗族自治州，旱情嚴重加劇，月，貴州省黔東南苗族侗族自治州，旱情嚴重加劇，嚴重缺水地區稻田稻米基本顆粒無收。嚴重缺水地區稻田稻米基本顆粒無收。1.洗澡時抓緊時

7、間，不要浪費水。洗澡時抓緊時間，不要浪費水。2.用臉盆把洗臉水裝起來沖馬桶。用臉盆把洗臉水裝起來沖馬桶。3.洗米水可以用來洗碗或澆花。洗米水可以用來洗碗或澆花。4. 洗手擦肥皂時先把水龍頭關上。洗手擦肥皂時先把水龍頭關上。5.刷牙用杯子接水。刷牙用杯子接水。6.及時關緊水龍頭。及時關緊水龍頭。7. 節水標志節水標志我的節水計劃我的節水計劃當地球上只剩下一滴沒有污染的水的時候，這滴水就是我們的眼淚。當地球上只剩下一滴沒有污染的水的時候，這滴水就是我們的眼淚。水，孕育著生命，滋潤著世間萬物，可是這個對于人類來說最重要的生存資水，孕育著生命，滋潤著世間萬物，可是這個對于人類來說最重要的生存資源，卻成

8、了我們最為忽視和濫用的東西。長期以來，我們一直認為源，卻成了我們最為忽視和濫用的東西。長期以來，我們一直認為“水，取水，取之不盡，用之不竭之不盡，用之不竭”，卻忘記了我們所處的城市年人均水資源量僅為，卻忘記了我們所處的城市年人均水資源量僅為300立立方米，是全國人均數的七分之一，忘記了我國水資源人均占有量不足方米，是全國人均數的七分之一，忘記了我國水資源人均占有量不足2200立方米，僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；忘記了全球還有立方米，僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；忘記了全球還有20億億人口正處于嚴重缺水狀況，幾千萬人因缺水而在生命邊緣掙扎。人類在用自人口正處于嚴重缺水狀況，

9、幾千萬人因缺水而在生命邊緣掙扎。人類在用自私和短視挑戰著自己的生命。私和短視挑戰著自己的生命。珍惜節約用水并不是一句空洞的口號，它需要我們每一個人用自己的實際行珍惜節約用水并不是一句空洞的口號，它需要我們每一個人用自己的實際行動來挽救自己，挽救我們的城市，挽救整個人類，挽救我們賴以生存的藍色動來挽救自己，挽救我們的城市，挽救整個人類，挽救我們賴以生存的藍色星球。在此，我們向我校全體師生倡議：從節約每一滴水開始，重樹勤儉節星球。在此，我們向我校全體師生倡議：從節約每一滴水開始，重樹勤儉節約的美德；節約生活用水，安裝節水龍頭，節約淋浴時間，減少使用難生物約的美德；節約生活用水，安裝節水龍頭，節約淋浴時間，減少使用難生物降解的洗滌用品，杜絕降解的洗滌用品，杜絕“滴、漏、跑、冒滴、漏、跑、冒”的現象；積極向身邊的人宣傳節的現象；積極向身邊的人宣傳節約用水，增強節水意識，養成節約用水的習慣。約用水，增強節水意識，養成節約用水的習慣。帶著我們的智慧，帶著我們的責任心，讓我們積極行動起來，真正從日常生帶著我們的智慧，帶著我們的責任心，讓我們積極行動起來，真正從日常生活中的點點滴滴做起，重塑小河淌水的美好家園。活中的點點滴滴做起，重塑小河淌水的美好家園。一天的生活用水一天的生活用水課堂小結課堂小結1._是我們人類和其他生物生存的必需品。是我們人類和其他生物生存的必需品。2