1、小升初備考方法指導(dǎo)一、制定合理的復(fù)習(xí)方案每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定實在可行的方案。俗話說：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出合適于自己的實在可行的復(fù)習(xí)方案，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有方案還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證方案的落實。二、明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點在對知識點進(jìn)展梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進(jìn)

2、展一次分析p ，以防止下次再犯同樣的錯誤。三、講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到合適自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來非常靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了穩(wěn)固，運用才能得到了進(jìn)步。四、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時自信要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深化鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放

3、松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)歷，進(jìn)步自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最正確狀態(tài)。延伸閱讀小升初學(xué)生如何調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對期末考1、考試引起的高度情緒緊張，引起急躁、煩惱。這種因素極易導(dǎo)致大腦皮層機能失調(diào)，注意力無法集中在備考活動上，使學(xué)生的承受才能和記憶才能大大降低。于是出現(xiàn)了刀槍不入的發(fā)木狀態(tài)。2、學(xué)生對應(yīng)考缺乏信心。這種心理狀態(tài)使大腦對信息的承受、加工、貯存和提取才能大大下降。3、用腦不得當(dāng)。局部學(xué)生為了獲得優(yōu)異的成績，拼命復(fù)習(xí)功課。表現(xiàn)為開夜車、無視體育鍛煉、

4、放棄文娛活動等。這種做法會造成大腦缺氧，頭腦暈沉，降低了學(xué)習(xí)效果。4、復(fù)習(xí)方法單一。局部學(xué)生長時間只鉆研一門功課，使大腦皮層的某一部位長期興奮，引起保護性仰制，造成頭腦不清。5、暗示。在集體學(xué)習(xí)的場合當(dāng)中，一個人或幾個人聲張自己頭腦發(fā)木，什么也記不住，就會暗示其別人，造成連鎖反響。那么，怎樣才能防止和克制這一現(xiàn)象的發(fā)生呢1、加強思想教育。教育學(xué)生初步樹立正確的人生觀和考試觀，敢于正視壓力，卸下考分就是學(xué)生的命根這樣沉重的思想包袱，不搞命運大決戰(zhàn)，無私才能無畏，這樣就不怕考試了。2、充分利用高效記憶時間。根據(jù)人們的記憶規(guī)律來看，早晨起床后1小時，上午八點至十點，下午六點至七點和臨睡前一小時，是一天當(dāng)中記憶效果最正確時期，我們應(yīng)學(xué)會擅長利用這些時間進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效果。3、復(fù)習(xí)方法應(yīng)合理、多樣化。我們應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容做到及時復(fù)習(xí)，文理應(yīng)穿插進(jìn)展，以防止單調(diào)機械的重復(fù)。4、合理的休息和保證充足的睡眠。考試前就注意休息。每學(xué)習(xí)一二小時要有短暫的休息，可以簡單地做個操，散漫步，多吸收新穎空