1、幼兒園教師績效考核細則 （建議稿）為進一步科學客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，營造一個“激勵先進、優勝劣 汰”的工作氛圍，特制定本規定，本規定以百分制為標準計算。從月工資績效工資部分體現。一、師德表現（ 10 分）1、優秀（ 10 分及以內），合格（ 7 分及以內）。 遵守師德規范，表現積極，業績突出，能起模范帶頭作用。 有下列情況之一者，師德表現方面不能定為優秀： 有體罰或變相體罰學生現象； 上班時儀表不規范者； 上班時間在班上或園區內吃零食者； 有搞第二職業、影響本職工作的現象； 工作態度消極應付，接受任務推三托四； 同事關系、家校關系緊張，經調查屬實者； 不自覺節水、節電者； 上班

2、時間（含午值）操作個人手機者。2、不合格（ 0 分）。 表現較差，業績低劣，不能承擔分配的任務。 有下列情況之一者，師德表現方面定為不合格： 嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者； 體罰、變相體罰學生，性質嚴重的； 嚴重失職，釀成重大責任事故的； 嚴重違反規章制度，教育不改的； 搞第二職業，嚴重影響本職工作的。3、 對響應集團號召，積極參加集團活動或積極響應本園課余文化活動的當月可獎勵1 分。二、保教工作（ 50 分）每月對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行 2 4 次全面檢查。1、各種計劃、總結的制定： （10分） 以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分： 制

3、定教學計劃，并按時送交辦公室； 寫好教學總結并按時送交辦公室； 每周認真安排、編寫周計劃并在周一早上按時上墻； 每周認真編寫教案并按時送交辦公室：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言 簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣 1 分）；2、教育教學工作： （10 分） 每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、 合格三個等級進行評定， 分別得 10 分、 7 分、 3 分。 教育環境：A 、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發 展的需要（教室環境布置、玩教具制作、活動準備） ；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關

4、系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激 勵的精神環境； 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導， 促進每一個幼兒在原有的水平上發展。 常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。 重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。3、保育工作：（10 分） 每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查，其保育效果按優、良、合格三個等級進行評定， 分別得 10 分、 7 分、 3 分。 生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具） 班級環境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺

5、列整齊有序。 班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發展情況：（10 分） 每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。 （按 原始記錄匯總評定， 測查合格率達到 85以上、 75以上、 65以上，分別得 10分、 7分、 3分。）5、教研活動（ 10 分） 聽課：按規定參加聽課、寫好記錄、參加評課發言，每學期不少于5次，得5分；該參加而不參加者每次扣 1 分。 教研發言： 在教研會議上積極發言者， 園級得 2分、總部級級得 3分、外部教研得 5分（發言稿隨附） 三、班主任工作（ 10 分）1、以下要求每缺一項扣 1 分： 按時完成班級工作

6、計劃、班級常規、班級工作總結； 按時準確完成班級變動生花名冊、幼兒花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作；2、每學期園領導組織對各班班級常規進行評定，按原始記錄匯總評定優、良、合格，分別可得 10 分、 7 分、 3 分。 班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊； 班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規； 班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩具排列有序； 班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具； 能認真處理好班級日常事務。3、班主任工作量以每班 40 人為基準（小班 35 人）（小小班 30人），每增加 5 人可獎勵 0.5 分（最多獎勵 1 分），現生

7、數按四舍五入法計算。四、家長工作（ 10 分）：以下要求每缺一項扣 1 分：每月召開 1 次家長會； 每月開展 1 次家長開放日活動（并附書面記錄） ； 家園共育宣傳欄每月至少 1 次（交底稿）； 當班教師如發現幼兒有異?，F象，能及時與家長取得聯系并做妥善安排；五、教師獲獎（ 10 分）：1、教師參加教育主管部門、 集團總部或園所組織的技能素質競賽、 課堂教學競賽， 獲園級一、 二等獎者分別得 2、 1 分；總部級一、二、三等獎者分別得 3、 2、 1 分；外部級一、二、三等 獎分別得 4、 3、 2 分，逐級選送只計算最高級別一次。2、開研究、示范課，按相應級別二等獎計算得分。3、公開課的指

8、導教師，核實后與參賽同得分，多人指導的共同攤分。4、指導學生臨場競賽得獎分：由幼兒園選送入圍者， （班科任中的同科目老師，每師可取一 人次得 0.5 分，入圍得分與指導老師得分不重累加）一、二、三等獎指導老師分別得 3、 2、 1 分，同次比賽只取高獎一人計分，多人指導共同攤分。5、若競賽取名次不評等次，列前 2 名者按一等獎計算；列第 3、 4 名者按二等獎計算；其余 名次按三等獎計算。6、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分二分之一計算。7、撰寫經驗總結、教育教學論文收入匯編或發表于相應級別刊物者（合作者共同攤分）園刊 級得1分、集團級得2分、外部刊物得3分，若一稿多投或逐級選送只計算最高

9、級別一次。六、教研組長工作（20分）：1、教學責任，教研組長在完成本職工作的前提下，教學責任月總分在個人得分基礎上獎勵10分（不旅行職責或工作不得力者可不加分或酌情給分）。 每學期開學前一周必須完成幼兒園辦公室安排的園務工作計劃，并召開本年級全體教職工 討論分析計劃的可行性；期末寫好園務總結，并召開本年級全體教職工總結會，全面、客觀 的總結過去，為下學期計劃做準備； 每周一次組織本年級全體教師進行業務學習，并寫好記錄； 每月分別對本年級教育教學、保育、衛生保健、安全衛生、家長工作等方面進行4次全面的檢查指導，并寫好檢查指導記錄； 每月配合業務園長對本年級教師的上課情況分別進行聽課檢查，并寫好聽

10、課檢查記錄，及 時進行指導； 每學期組織主持一次年級家委會，一次“家長學?！敝v座，并寫好會議記錄； 期初、期末分別對本年級各班級的工作計劃、常規、總結，進行檢查指導； 配合辦公室管理好本年級幼兒的檔案工作，收集整理檔案資料，并提交辦公室歸檔。2、 保健責任，教研組長在完成本職工作的前提下，保健責任每月增加10分。 期初制定本年級衛生保健工作計劃，期末進行衛生保健工作總結； 每月一次階段工作小結； 配合后勤園長做好如下工作， 每天上午7:30 9:00,抽查本年級幼兒晨檢工作，9:0011:00檢查本年級幼兒出勤情況、檢查保育的工作情況，11: 00 1: 00巡視本年級幼兒進餐、午睡情況，下午

11、2:00 3: 30巡視幼兒起床、點心情況和指導教師分發幼兒餐點及衛生消毒工作，寫好檢查記錄，3:30 4:30負責教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環境衛生，4: 50-5: 30消毒幼兒寢室； 每三個月組織本年級各班幼兒測身高、體重 1次，每半年測視力1次，同時做好記錄和統 計工作，并將情況報告送交各班主任； 按時完成11種表冊卡（這個沒看懂，是不是幼兒園有標準表格）的填寫統計工作； 管理好本年級職工和幼兒的健康檔案，并按時做好統計小結； 每周認真執行教玩具的出借制度，定期清點核對，并填寫出借、歸還手續； 指導各班級教師做好教具的財產管理、登記造冊，保證教具室的財產不丟失，每學期對本

12、 年級的財產進行全面的清點核對。七、獎懲辦法1績效工資X個人得分/100 =個人績效獎金2、學園獎懲：對學期績效總分在學園名列前茅的教師，給予通報表揚，并在聘任、評優、晉 級、提干等方面給予優先考慮。幼兒園教師量化表教師姓名：（）月份年 月 日總得分:內 容要求自評總評教1 一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。按規定開展各項活動，準時參加戶外活動。（業務、校 醫登記）獎10分學2每周一交：周計劃、日計劃、每周五前交下周教學內容，每項每次獎勵3分。（約36分）長）（業務園3每月1-5日交：月計劃、個案記錄、觀察記錄、每項獎勵3分。（約9分）（業務園長）4準時參加園務會議、業務學習，并做好記錄，

13、月初上交記錄。每次獎勵1分。（約8分）長）（后勤園5每月同事間相互聽課兩節，作好記錄及評價，不斷提高自己的業務水平。 每節課2分（約4分）（業務園長）6堅持抓好分區教學，并作好分區記錄表（月初上交）教學效果好。每個區獎勵15分。（纟（業務園長）勺30分）7每位教師周一每個區域最少交兩份制作材料（可相同），作好登記。創造性強，效果好。每份（約48分）（業務）3分8學期初交：班級計劃、科計劃、學期末交：個人總結、班級總結、幼兒評語、教學論文等。各（業務園長）2分9、每月為每一個幼兒做一份成長檔案，并有相片及觀察記錄。每位幼兒1分，沒完成倒扣10分10每月根據主題，進行大環境及區角布置（大班大大班布

14、置新聞角），做到美化、兒童化、教育化。獎勵10分（業務）11每天扎實抓教學，讓孩子掌握一定的知識及能力，教學效果好。（業務園長每月1-5號抽查公布結果）獎勵10分保1培養每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒一日生活各環節常規。第一名獎10分、第二名獎8分、第三名獎7分（業務園長檢查評價登記）育2保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好頭發。獎勵8分，倒扣30分（后勤園長）家長投訴獎3照顧好每一位幼兒， 準時喂病兒吃藥，不發生漏吃或吃錯藥的情況。 獎勵8分。發現一次倒扣4分。（后勤園長）*4值午班時，不鎖門，不閑聊，保持清醒，不斷巡視，照顧好幼兒、為孩子蓋被子。每值一

15、次班1金分。發現睡覺一次倒扣 2分！不值午班教師必須 2 : 25分到睡房照顧幼兒起床。（后勤園長登記統計）（約12分）5不搞亂幼兒衣物，不丟失幼兒財物，不用幼兒物品，不吃幼兒的食物。獎勵8分。投訴或發現一次倒扣10分（后勤園長）6堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發展，不體罰及變相體罰幼兒，獎勵20分。發現一次倒扣50分。（業務）衛生 工 作1班級衛生、整潔，物品擺放整齊，桌面清潔。合格班級獎勵10分，不合格倒扣10分。（后勤園長檢查）2按時清洗廁所，每兩天用消毒燈消毒教室及睡房半小時。一個月消毒一次玩具。作好登記。獎勵8分（后勤園長檢查）3每天中午及下午下班后，搞好本班衛生，包括桌面、地板

16、、廁所。并關好電器及門窗。獎勵5分。（后勤園長）4負責的區域及睡房的衛生完成好，每周打掃兩一一三次。一次0。5分。（約12分）（后勤園長）安 全工作岀勤獎1班級不岀安全事故。（幼兒不發生碰撞，不抓花臉等）。獎勵10分。有事故不得分，家長投訴一次倒扣20分。（后勤園長）2及時發現幼兒病情，幼兒有病馬上處理，及時通知校醫、園長及家長。獎勵8分。沒處理好的倒扣20分。（后勤園長）3做好幼兒安全工作，不讓陌生人、未成年人接孩子，不能走失幼兒，獎勵8分。幼兒走失一次倒扣50分。（后勤園長）4值晚班時登記好交接班記錄，確保幼兒安全。組織有意義的活動。搞好班級衛生，關好電器和門窗。每值一次班2分。（約8分）

17、（后勤園長）5接車時把幼兒交到家長手中，主責人寫好情況記錄表，配合人管好幼兒安全，不岀意外。一次獎勵1分。（一天2分，約8分）業務園長登記整理月初上交情況表。1全勤獎30分。不全勤為0分。遲到、早退一分鐘倒扣 1分。曠工扣事假的三倍。替別人打卡或簽到 雙方倒扣20分。2事假要有請假單當天不收工資（約30元/天）；病假有請假單及藥單一天10元，兩天30元，三天以上不收當天工資。31-5號交上月幼兒出勤表，幼兒出勤率高，高于95%獎10分，95%-90%獎5分 低于90%不得分。小班放寬2%4請假代課補10元/天，5元/半天。（頂班教師平分）（以上4點由校醫負責登記整理，月初上交。）家 長 工 作

18、1熱情對待每一位家長，不與家長產生爭執，家長滿意率高，接車熱情、主動，及時反映家長意見。獎6分。（業務）2每月打電話給所有家長，反映幼兒情況（坐車幼兒2次以上）并做登記。（主班要全部打完，配班需打1/2 ）。每打一位幼兒獎勵 1分。（約30分）（業務園長登記統計，月初上交）3每月家訪本班1/4的幼兒，了解幼兒在家情況。（主配班一起去。）每訪一位幼兒獎勵3分。一個學期家訪完本班所有幼兒。（約24分）（業務園長登記統計）4每日填寫好每一位幼兒家園成長冊，語言簡明扼要，效果好。（主配班各寫一半每位幼兒獎勵 1分）。（約30分）5正面宣傳我園的形象，每月發現1-2名潛在生涯，生源獎：30元/人。（包括星期天的接待）本班家長介紹8分。6每月更換家園聯系欄的教育內容，月初上交上月內容。獎勵10分。（以上幾點由業務園長負責登記統計）苴/、它工作1為人師表，講話文明，衣著整齊，扎好頭發，每天穿校服，不穿高跟鞋、拖鞋。一日獎勵1分。（約26分）（后勤園長）2生源穩定，獎勵8分，流失一位幼兒此項不得分，流失兩位扣8分，因不滿教師工作流失倒扣50。（后勤園長）3上班不