1、2022學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)范文營(yíng)小學(xué)三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期以來(lái)，我校按照上級(jí)_通知精神，開(kāi)展了三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)也是師資隊(duì)伍的關(guān)鍵，每一個(gè)教師都應(yīng)真正做到為人師表，教書(shū)育人。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是教育的關(guān)鍵，質(zhì)量的關(guān)鍵。“傳授、解惑、釋疑”這是小學(xué)以抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，_開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理評(píng)比，著力改進(jìn)班主任的管理水平。學(xué)校重視以榜樣推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求_開(kāi)展以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。開(kāi)展班風(fēng)評(píng)比大賽，在全校各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好

2、局面，打造班級(jí)文化和特色，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感，又能促進(jìn)形成良性競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。以班風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力建設(shè)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，是學(xué)校本學(xué)期的重點(diǎn)工作，其總體目標(biāo)是：通過(guò)整治和建設(shè)，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)得到明顯的改進(jìn)。為此學(xué)校提出并實(shí)施了一系列“三風(fēng)”建設(shè)工作措施，這些措施包括：1、成立了由校長(zhǎng)掛帥的學(xué)校”三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成立了學(xué)校”三風(fēng)”建設(shè)小組，對(duì)學(xué)校的課堂秩序、校園環(huán)境每天進(jìn)行巡查和整治。2、增加教研活動(dòng)時(shí)間，以確保教研活動(dòng)及學(xué)校各類其他活動(dòng)的正常開(kāi)展；教研組還制定了具體的教研活動(dòng)計(jì)劃。3、調(diào)整課時(shí)，確

3、保教師參加教研活動(dòng)和_備課活動(dòng)，確保教師能夠參教研活動(dòng)學(xué)習(xí)。4、召開(kāi)全體教師會(huì)，使廣大教師進(jìn)一步了解當(dāng)前的教育形式，當(dāng)前的課改要求及做法，當(dāng)前學(xué)校學(xué)生的狀況、想法和要求，使教師能更好地投入到當(dāng)前的課改，和“三風(fēng)”建設(shè)中來(lái)。同時(shí)還在開(kāi)展了教學(xué)交流和示范；對(duì)部分差班、亂班進(jìn)行了重點(diǎn)整治；加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和班級(jí)管理。通過(guò)實(shí)施上述一系列措施和工作，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校的”三風(fēng)”面貌有了明顯改進(jìn)，取得了實(shí)質(zhì)性的成果，這些改進(jìn)和成果主要表現(xiàn)在以下這些方面：1.學(xué)校課堂總體面貌有了初步改觀，學(xué)生的行為規(guī)范、班級(jí)課堂紀(jì)律明顯改善；教師的教研活動(dòng)和_備課活動(dòng)趨于正常，活動(dòng)質(zhì)量明顯提高；學(xué)生在校園中的行為進(jìn)一步規(guī)

4、范，學(xué)生的一些不文明行為明顯減少；2.開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)生課余生活更加多彩。積極組建舞蹈小組參加中心校的元旦節(jié)目表演。組建籃球隊(duì)參加中心校的比賽。3._教師開(kāi)展三風(fēng)建設(shè)專題演講，王玲娟參加中心校“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)演講。4.每班開(kāi)展三風(fēng)建設(shè)征文比賽，選送四名學(xué)生作品參加中心校參賽。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，“三風(fēng)”建設(shè)取得了階段性成果，教學(xué)秩序、課堂紀(jì)律明顯改觀，教學(xué)、學(xué)生等各線條工作取得可喜成績(jī)，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，“三風(fēng)”建設(shè)取得了初步的成效，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改觀。但“三風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要持之以恒地堅(jiān)持下去，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)”的根本性好轉(zhuǎn)。學(xué)校下一步“三風(fēng)”建設(shè)工作的設(shè)想：1、繼續(xù)以課改為抓手，深化課程改革、教法改革；2、繼續(xù)聚焦課堂，抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，確保課堂基本秩序和規(guī)范，同時(shí)抓“將課改落實(shí)到課堂”的工作，通過(guò)課改來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)