1、第一章 第三節(jié)地圖 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能判斷海拔和相對(duì)高度，能根據(jù)等高線(xiàn)的疏密判斷坡度的陡緩，能根據(jù)等高線(xiàn)的的形狀判斷山體的不同部位，能識(shí)別分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖。2、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)在等高線(xiàn)地形圖上判斷和選擇，得出正確的判斷。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、根據(jù)等高線(xiàn)的的形狀判斷山體的不同部位。2、等高線(xiàn)地形圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、根據(jù)等高線(xiàn)的的形狀判斷山體的不同部位。2、等高線(xiàn)地形圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。自主學(xué)習(xí)(含合作探究)學(xué)習(xí)任務(wù)一：海拔和相對(duì)高度請(qǐng)觀察上面地形圖，把海拔和相對(duì)高度填在相應(yīng)位置并回答問(wèn)題，甲山的海拔是（ ）米，甲山和乙山的相對(duì)高度是（ ）米。學(xué)習(xí)任務(wù)二：

2、判斷山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖讀等高線(xiàn)圖120，回答問(wèn)題。1圖中等高距是_米，圖中N處等高線(xiàn)的數(shù)值應(yīng)是_米。2圖中A表示的地形是_3圖中B表示的地形是_4圖中CD表示的地形是_5圖中EF表示的地形是_6圖中G表示的地形是_7圖中有甲、乙兩座山峰，甲比乙高出_米。8對(duì)比山坡CD和山坡HI哪個(gè)_更平緩點(diǎn)?判斷的依據(jù)是_。合作探究：根據(jù)等高線(xiàn)地形圖選擇爬坡路線(xiàn)和修路路線(xiàn)。能判斷河流位置。完成課本P18圖1.32地形剖面圖的繪制方法。教師總結(jié)：（要求做筆記。）等高線(xiàn)密集的地方坡陡，等高線(xiàn)稀疏的地方坡緩。等高線(xiàn)向海拔低處凸出是山脊，等高線(xiàn)向海拔高處凸出是山谷，河流應(yīng)出現(xiàn)在山谷。山洪爆發(fā)，人應(yīng)向山脊逃生。教學(xué)反思：當(dāng)堂檢測(cè)：（約10分鐘）1、下圖是山地不同部位的等高線(xiàn)示意圖，四圖中屬于山谷的是( )BCD 2、等高線(xiàn)密集的地方坡 (填陡或緩)，等高線(xiàn)稀疏的地方坡 (填陡或緩)。3、在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是（ ）A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部4、讀右面的等高線(xiàn)地形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲處地形部位的名稱(chēng)是山脊B甲處的海拔約為358米C小河的流向是西北向東南 D小河的流向是東南向西