三年級下語文課時測評22海底世界蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、22海底世界 課時測評方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語。 hi d j ru shn su qi qi s y l t二、給加點的多音字選擇正確的讀音，并用另一個音組詞。1.與參(cnshn)加世界杯的球隊相比，我們的差(chch)距太大了。_2.海底不僅景色奇(jq)異，而且蘊藏(cnzn)著豐富的資源。_三、按要求寫詞語。1.照樣子，寫出表示聲音的詞語。例：嗡嗡_2.寫出與“伸縮”結構一樣的詞語。(兩個字互為反義詞)_四、用“”畫出括號里恰當的詞。1.當海面上(微波蕩漾波濤洶涌)的時候，海底(果然依然)是(寧靜幽靜)的。2.海底動物吃東西的時候發出一種聲音，(行進行動)的時候發出另一種聲音，

2、遇到(危急危險)的時候還會發出(警惕警報)。句子模塊五、選擇正確的說明方法。打比方作比較列數字1.海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。()()2.有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。()3.海藻的種類很多，有八千多種。()六、句子加工廠。1.海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。這是一個()句。請你也仿寫一句：_2.海底的動物常常在竊竊私語。用加點的詞語寫句子：_3.()你用上特制的水中聽音器，()能聽到各種各樣的聲音。(填上恰當的關聯詞語)讀寫模塊七、課外閱讀。_藍色的霧，藍色的風，藍色的潮聲我家門前的海，

3、像一面明亮的大玻璃鏡，映著天，天變藍了；映著云，云變藍了；映著鳥，鳥變藍了。真有趣！仰著頭，天變成一個倒過來的大海。那云，就是翻滾奔騰的波濤；那鳥，就是結群洄(hu)游的魚還有聲音哪！我就生長在這藍色的透明的世界。這世界給了我無窮的樂趣，給了我無盡遐(xi)思的翅膀，給了我永恒不泯的童心因此，人們都說漁家的孩子有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，流動著海；笑，就是海的聲音1.給短文加個題目寫在文前的橫線上。2.短文第2自然段運用了_和_的修辭方法，突出了大海_的特點。3.根據意思寫出短文中的詞語。(1)遐想。()(2)光亮而透明。()4.短文中省略號后面還有很多話要說，請你選擇其中一處，接著寫一寫。_參考答案一、海底肌肉伸縮竊竊私語旅途二、1.cn人參ch差不多2.q奇數cn寶藏三、1.汪汪啾啾唧唧2.開關出入進退四、1.波濤洶涌依然寧靜2.行進危險警報五、1.作比較列數字2.打比方3.列數字六、1.設問恐龍是卵生的嗎？是的。2.上課的時候，我們要認真聽講，千萬不要在下面竊竊私語。 3.如果就七、1.藍

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