1、如何用記憶法來快速記憶長篇文章0文章記憶是記憶法最重要的應(yīng)用，要 求比較高。需要 我們的左右腦 分工合作，綜合 使用文章整理技巧和靈活運(yùn)用各種記憶方法。總的 來說 分兩大步驟：整理和記憶，整理的過程，是把文章從厚讀成薄的過程； 記憶則是把書從薄讀成厚的過程。記憶整篇文章主要將用到定樁法、串 聯(lián)法以及兩種方法的結(jié)合使用。用這幾種方法我們可以迅速和牢固地一 字不漏記憶詩 歌、文字段落、以及整篇 文章。步驟：A、熟讀原文B、提取關(guān)鍵字：C、圖像化關(guān)鍵字：D、回溯關(guān)鍵字E、串聯(lián)法或是定樁法進(jìn)行編碼記憶F、根據(jù)編碼回憶原文G、復(fù)習(xí)H、脫樁 舉例文章：葛底斯堡演說全文不含空格共526字葛底斯堡演說亞伯拉罕

2、林肯87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一 切人生來平等的原則。現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個國家，或者任何一個孕 育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場 上集會。烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻(xiàn)岀了自己的生命，我們來到這里，是要把這 個戰(zhàn)場的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹５牵瑥母鼜V泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，不能夠圣化，不能夠神話。 那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了。這遠(yuǎn)不是我們微 薄的力量所能增減的。我們今天在這

3、里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住， 但勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會忘記。倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這 里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高的向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)，倒是我們應(yīng)該在這里把 自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)一一我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn) 身精神，來完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè)；我們要在這里下定最大的決心，不讓這 些死者白白犧牲，我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享 的政府永世長存。1863年11月19日第一步：快速看或讀一兩遍，斷句并編號：1 87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家2它孕育于自

4、由之中，奉行一切人生來平等的原則3現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個國家4或者任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。5我們在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會。6烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命。7我們來到這里，是要把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后安息之所。8我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹?但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，不能夠圣化，不能夠神話。 10那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了。11這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。12我們今天在這里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住。13但

5、勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會忘記。14倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高的向前推進(jìn)但 尚未完成的事業(yè)。15倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)一一16我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神。17來完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè)。18我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲。19我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生。20要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。斷句一般要求長短差不多。大部分句子的長度不超過20個字。能形成一個相對完整的意思。第二步：確定樁子以及數(shù)量樁子：可以是數(shù)字樁，地點(diǎn)樁，身體樁，人物樁，熟語樁數(shù)

6、量： 因?yàn)閿嗑涑?0個句子，所以要20個樁子假設(shè)這里用人物樁110用西游記的人物順序：如來-觀音-唐僧五師徒-牛魔王一家三口，這個順序不難吧，具體 人物有：如來觀音唐僧孫悟空豬八戒沙僧白龍馬牛魔王鐵扇公主 -紅孩兒1120用水滸的家喻戶曉的人物：宋江，吳用，林沖，魯智深，武松。楊志，戴宗，燕青，李逵，顧大嫂 但上面的很亂，沒有順序，我們就自己給它定個順序，記住下面兩句話： 五姑帶鹵羊，武林送禮宴 （五個姑娘帶著一只鹵羊，在武林大會上送去做 禮宴）讀兩遍就可以牢牢記住了吧，這樣1120的人物樁便是：11吳用12顧大嫂13戴宗14魯智深15楊志16武松17林沖18宋江19李逵20燕青連貫起來回憶一

7、兩遍，就很熟了第三步：句子左邊寫上對應(yīng)樁子，并提取關(guān)鍵字或簡化句子 如來1 . 87先輩們大陸 新國家 觀音2 .孕育自由 奉行平等原則 唐僧3 .從事偉大內(nèi)戰(zhàn)考驗(yàn)國家孫悟空4 .孕育奉行國家存在豬八戒5 . 戰(zhàn)場集會沙僧6 . 烈士 國家獻(xiàn)出生命白龍馬7 .戰(zhàn)場奉獻(xiàn)安息之所牛魔王8 . 這樣做應(yīng)該恰當(dāng)鐵扇公主9 . 土地 奉獻(xiàn)圣化神話紅孩兒10 .勇士們， 土地圣化 圣化：花生 吳用11 .力量增減的顧大嫂12 .所說的話，全世界注意，記住 戴宗13 . 做過的事，全世界忘記魯智深14 .活著的人，奉獻(xiàn)推進(jìn)未完成事業(yè)楊志15 .奉獻(xiàn)偉大任務(wù)武松16 .死者汲取精神林沖17 .完成事業(yè)宋江18

8、 .決心死者犧牲李逵19 .我們上帝新生燕青20 .民有，民治，民享政府長存關(guān)鍵詞的提取時不但應(yīng)考慮原句意思，也要考慮和樁子聯(lián)結(jié)的難易程度，所 以要先把樁子寫在左邊，以便決定取舍。第四步：部分關(guān)鍵字圖像化和進(jìn)一步簡化如來1 .87先輩們大陸 新國家87諧音霸氣觀音2 .孕育 自由 奉行 平等 原則簡化字：銀瓶子密封平原唐僧3.從事偉大內(nèi)戰(zhàn)考驗(yàn)國家簡化字：從未拿烤鍋孫悟空4.孕育奉行國家存在孕育奉行上面出現(xiàn)一次，這里用縮減法：陰風(fēng) 豬八戒5.戰(zhàn)場集會沙僧6.烈士國家獻(xiàn)出生命列國先生白龍馬7.戰(zhàn)場奉獻(xiàn)安息之所牛魔王8.這樣做應(yīng)該 恰當(dāng) 應(yīng)該 恰當(dāng) 縮減成：飲茶鐵扇公主9 . 土地奉獻(xiàn)圣化神話圣化神

9、話轉(zhuǎn)換：花生成龍（主演神話紅孩兒10 .勇士們活去世土地圣化圣化：花生吳用11 力量增減的增減：證件顧大嫂12 所說的話全世界注意記住注意記住:竹椅祭祖戴宗13 做過的事，永遠(yuǎn)忘記永遠(yuǎn)忘記：泳圈玩具魯智深14 活著的人奉獻(xiàn)推進(jìn)未完成事業(yè)奉獻(xiàn)：風(fēng)險推進(jìn)未完成事業(yè):退進(jìn)魏王城撕頁楊志15 奉獻(xiàn)：偉大任務(wù)奉獻(xiàn)：縫線偉大任務(wù)：偉大人物武松16.死者汲取精神精神=精髓=脊髓林沖17 完成事業(yè)：完勝師爺宋江18 決心死者犧牲轉(zhuǎn)換：街心死者笑聲李逵19 我們上帝新生新生：新生兒燕青20 .民有 民治民享民有，民治，民享縮減：咬紙箱政府長存諧音：征服長城抽象轉(zhuǎn)具像，是記憶的基本功，這里綜合使用基礎(chǔ)記憶技巧進(jìn)行

10、簡化和轉(zhuǎn)換。 這里只是轉(zhuǎn)換了 一部分抽象詞，體現(xiàn)了靈活這一記憶原則，在文章的記憶中，不 必每個抽象詞都要轉(zhuǎn)化成圖像。只要聯(lián)結(jié)容易形成清晰的情景就可以了。第五步：定樁聯(lián)結(jié)記憶如來1 .如來佛的霸氣籠罩著先輩們在大陸上創(chuàng)立的新國家觀音2 .觀音用銀瓶子密封平原【觀音的凈水瓶包裹密封了平原】 唐僧3 .唐僧從烤鍋中被救出來孫悟空4.孫悟空在阻止一個陰風(fēng)四起的國家長久存在下去。 豬八戒5. 一大群豬八戒們傻乎乎在一個戰(zhàn)場上集會。沙僧6 .沙僧周游列國用鏟子拍打一個個先生白龍馬7 一部分白龍馬安息在戰(zhàn)場上牛魔王8.牛魔王正在飲茶鐵扇公主9鐵扇公主把這塊土地里的花生全部奉獻(xiàn)給成龍。紅孩兒10紅孩兒勇士們在這塊土地上種花生。吳用11 . 吳用用微薄的力量拿出證件。 顧大嫂12 .顧大嫂號召全世界拿竹椅祭祖，戴宗13戴宗制作泳圈玩具魯智深14魯智深冒很大風(fēng)險退進(jìn)魏王城里撕頁，毀滅證據(jù)楊志15楊志給偉大人物縫線，包扎傷口武松16武松正在死者身上汲取脊髓林沖17林沖比武完勝師爺宋江18宋江在街心傾聽死者的笑聲李逵19上帝保佑李逵早生貴子燕青20燕青咬紙箱，征服長城上的游客記憶時盡量出現(xiàn)圖像，配合自己的六感第六步：根據(jù)樁子回憶回憶第五步的聯(lián)結(jié)，再回憶還原第