1、精心整理永興小學“孝行月”活動階段總結?為實現(xiàn)提高學生的思想覺悟和自身素質，教育學生自覺做到孝敬父母，尊敬老師， 關愛他人，心系社會，胸懷祖國，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀， 強化學生的思想道德意識，為學生的健康成長和長遠發(fā)展奠定良好的思想道德基礎， 我們自2017年9月以來，積極開展孝行月教育活動，收到了良好的教育效果。一、我們利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日。每逢節(jié)日，學校組織學生進 行各種紀念活動，如重陽節(jié)開展“愛心獻給他人”活動、教師節(jié)開展“謝謝您老師”、 國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”、“觀看大閱兵”等活動。?”母親節(jié)”這天我們全體同學家長都收到了一份特別的禮物，同學們用

2、兩天時間 親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助 媽媽做一次家務方式各不相同，但都表達了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。 這是我們?yōu)樵鰪妼W生愛心、孝心、責任心而開展的“孝行月教育”中的一項主題實 踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化，流下了激動的淚水。我們還積極探索新形勢下學校、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動，針對當前學生 思想發(fā)展變化的實際，我們啟動了以培養(yǎng)學生知恩、感恩、報恩為主要內容的“孝 行月教育”活動。整個活動分孝敬教育、關愛他人、責任教育三個層面，涵蓋孝敬 父母、尊重長輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會、知恩回報、熱愛祖 國、愛護大自然、保護

3、環(huán)境等十個方面，貫穿于小學六年的全過程。 ？?為使孝行月教育真正入眼、入串入腦，根植于學生心中，我們積極尋求切 入點，分層次、分步驟做好“學孝知、樹孝心、見孝行”三件事。一是以課堂教學 為平臺，做好“學孝知”文章。我們充分利用課程資源，精心收集以“孝心”為內 容的素材，分類歸納整理，準備開設孝心教育校本課程，納入整體教學計劃，立足 頁腳內容精心整理課堂教學，利用主題班會、晨會、國旗下講話、校園廣播、思品課等時間，組織學生學習孝心教材、閱讀孝心美文、傾聽孝心故事、銘記孝心格言、傳唱孝心歌曲、 觀看孝心影視劇、書寫“孝心日記”，把孝行月教育滲透到教育教學的全過程，使 全體學生從不同層次、不同角度全

4、方位系統(tǒng)學習孝心教育有關知識。二是以教育活 動為平臺，做好“樹孝心”文章。我們立足實際，活化活動載體，對學生作孝心教 育報告，通過現(xiàn)場說“孝”，組織班會活動、讀書征文、演講比賽、等一系列內容 豐富、形式多樣的孝心教育活動，使學生深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩，深深喚起了 學生的“孝子之心”。三是以實踐體驗為平臺，做好“見孝行”文章。我們堅持知 行統(tǒng)一、重在實踐的原則，積極引導廣大學生走出校門，走進家庭，走進社區(qū)，走 向社會，從身邊小事做起，從一點一滴做起，通過開展“我向爺爺奶奶獻孝心”、“我?guī)蛬寢屪鳇c事”、“我為爸爸洗一次腳”等實踐活動，把孝心教育落實到學生 日常生活之中，孝敬父母、尊重長輩、善待他

5、人、回報社會、保護自然的良好風氣 在學生中日益濃厚。二、學生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩” “老師愛我、我愛老師”、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事 情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。力爭 具體做到以下幾件事情：1、全校學生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門 前都要和父母打招呼。建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進行精神鼓勵，教師特別是語 文老師班主任要定期對日記進行檢查，并做好指導工作。3、學生加

6、強自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學生都要與學校家長簽定保證書，堅決不 到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時、遵守諾言。4、自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達到社會公德要求， 并進行自我獎勵，自我譴責。5、記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自制的生日 賀卡給父母，表達自己的感謝之意。6、學生畢業(yè)前參加學校組織的“感恩學校、感恩老師”活動，用自己的行為表達對 學校、對老師的感謝。7、感恩社會、感恩自然，保護環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手 撿起一片文明。四、家長具體要做好以下七件事：1、家長要做好與學校、教師的配合工作，及時參加學校

7、組織的各種親子活動，及時 發(fā)現(xiàn)總結孩子的變化，及時與孩子交流，特別是孩子進步后，要及時予以肯定，并 認真填寫在學生孝行記錄本上。2、家長要積極順應學生的要求，改變自己的言行、從孝敬父母入手，處理好與家人 之間、鄰里之間、同事之間，領導之間的關系，與周邊的人和睦相處，做好學生的 表率。3、家長要在孩子中為孩子創(chuàng)設一種氛圍，經(jīng)常與學生交流在學校中發(fā)生的事情，并 從正面引導學生積極參與到孝心教育、感恩教育活動中來，讓學生時刻感受到孝心 教育、感恩教育的氛圍。4、要尊重學生、與學生平等對話，與學生有關的事情先征得學生的同意，然后再做 決定。5、家長要學會賞識肯定學生，要學會用放大鏡看孩子的優(yōu)點，要造當

8、降低標準，不 要用成人的眼光和思維看侍孩子的過失，要允許孩子出錯，更允許孩子改錯。6、家長要學習科學教育方法，不能溺愛學生，應盡可能的培養(yǎng)孩子的責任心和獨立 能力，該讓學生做的事情一定讓學生做，要時刻與學校保持一致，不能讓學校的教 育在家庭教育中失效。7、家長要經(jīng)常與學校、教師保持聯(lián)系，及時將孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，或是提供 好的建議和方法。總之，我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項重要工作，制訂切實可行的工作 措施和具體目標，盡好職責，做好份內工作，通過豐富多彩、切實有效的活動形式 突出人文教育的特色，引導學生、家長人人關注，人人參與，使“孝心教育活動” 成為每位學生的自覺行動，在掀起“愛

9、心獻給教師、關心獻給同學、孝心獻給父母、 形象留給學校”孝心教育、感恩教育活動熱潮，并將其內化為自己和修養(yǎng)和素質， 轉化為自己生活學習實際行動中，為建立和諧社會，創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎。 此外，我們還向全體同學發(fā)出了以下倡議：1、回報父母養(yǎng)育之恩。對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家 務活，體會父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。2、感謝老師的教育之恩。向老師獻真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表 一個決心，送一句話，來表達對老師的感激之情。3、感激同學之間的愛心幫助。同學如手足，牽手同學、共同進步，為同學做一件有益的事，為班級做一件有益的 事，為生活困難的同學獻出愛心，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮， 增進同學間的友誼。4、感激社會、報效祖國。在學習之余，積極參加“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”、“青少年志愿活動” 等，為身邊需要幫助的人，奉獻愛心，盡自己微薄之力回報社會。5、感恩自然的賜予。保護自然、愛護環(huán)境，倡議每一位同學養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習慣，彎彎腰、伸伸手，撿 起一片文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護學校的花草樹木，主動養(yǎng)一盆花，保護 一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的志愿者，感激自然的給予。全校同學們，生活給予我們的遠遠超過我們所能回報的。所以我們應當懷有孝心， 珍惜