1、中考物理模擬試卷一、選擇題（每題3分，共21分）1近年來，在世界范圍內大地震、大海嘯、龍卷風等自然災害頻發，嚴重地威脅到了人類的生命財產安全在災害發生后救護傷員時，醫生、護士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識下列說法正確的是（）A用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，是利用固體能夠傳聲的道理B用B超檢查傷員內臟是否受到損傷，是利用了超聲波穿透能力強的特點C夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿，雖然省了力，卻費了距離D用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒2小龍同學在老師的指導下做了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，

2、可以看到那支筆，如圖所示如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動，會看到什么現象？小龍記錄了這個過程中所看到的現象，其中有錯誤的是（）A會看到鉛筆尖逐漸變長B會看到至某一位置時，鉛筆尖突然改變方向C無論怎樣移動鉛筆，也看不到鉛筆倒立縮小的實像D會看到鉛筆倒立放大的實像3炎熱無風的夏天，小宇走在被曬得發燙的柏油路上，看見前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了他認為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到涼爽，于是趕快走過去，結果在灑過水的路面上他卻感到更加悶熱了你認為產生這種感覺的主要原因是（）A灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發變慢B地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量C灑水

3、車中的水經過曝曬后，內能增大，溫度很高D地面上的水蒸發時把熱量帶到了人的身上4如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置關于這兩個實驗的說法中錯誤的是（）A兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同B甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去C乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大D甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變5我們在賓館常會用到旅行用的牙膏如圖所示，根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法錯誤的是（）A牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強B這支新牙膏受到的重力

4、是6牛C擠壓牙膏時可反映出力能使物體發生形變D牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦6如圖所示，下列說法不正確的有（）A在測定值電阻的阻值實驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差B在探究電流與電壓的關系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓C在探究電流與電阻的關系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護電路D將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮，與比值變大7小明將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯，如圖所示下列說法錯誤的是（）A燈L2正常發光時的電阻為12B該電路能探究電流做功的多少與電壓的關系C該電路能探究電流與電壓的關系

5、D該電路不可以測出燈泡L1的額定功率二、填空與作圖（每空1分，12題3分，共13分）8熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術，熱熔鉆頭采用耐磨、耐高溫的硬質材料制成鉆頭與薄板接觸時，鉆頭高速旋轉，使鉆頭和薄板之間劇烈摩擦，用的方式（填“做功”或“熱傳遞”），瞬間達到幾千的溫度，實現能轉化為能，由于溫度超過金屬的熔點，鉆頭附近的金屬迅速（填物態變化的名稱），鉆頭繼續施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個孔9如圖所示是放大桌面微小形變的裝置，M和N是平穩面，當用力F壓桌面時，此時平面鏡M上的入射角將（選填“變大”、“不變”或“變小”），墻面上的光斑將向移動（選填“上”或“下”）10如圖所

6、示是“科普大篷車”進校園活動中，一群學生圍著“會飛的碗”時的情景，同學們都為眼前的碗懸在空中這一“奇觀”而嘖嘖稱奇圖中的“會飛的碗”之所以懸停在空中是因為下方的氣孔中有高速噴出的氣流，使得碗的下方氣體流速比碗上方氣體流速快，導致碗下方氣體壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）碗上方氣體壓強，這樣碗受到一個氣體向上的“舉力”而懸停在空中一定高度處若下方出氣孔中噴出的氣體流速變慢些，碗的高度將些（填“上升”、“不變”或“下降”），某同學將自己手中的一串鑰匙放在碗的位置，這串鑰匙（填“會”或“不會”）“飛起來”11如圖所示，是小林家新購買的LED燈條，這些LED燈條具有亮度商、節能的特點，每一個LE

7、D燈條都是由20個小LED發光體組成，LED燈條上面標有“24V 12W”字樣這些燈條上的小LED發光體每一個壞了都不影響其他小LED發光體的照明，這說明這些小LED發光體之間是聯的，正常發光時通過每一個小LED發光體的電流是 mA，這些發光體是由材料制成的12在浙江衛視熱播綜藝節目奔跑吧兄弟3第二集中，“跑男團”和“女神團”紛紛變身勞動小能手，在“勞動最光榮職業技能大賽”中狂拼體力耐力在“生產物資運輸賽”中，每個人都要推著獨輪車在泥地里運送“物資”，他們常常一步一摔跤、在泥地里打滾，挑戰了“奔跑”史上最辛苦的游戲如圖是鄧超推著Angelababy的畫面，請在圖中畫出獨輪車受力示意圖三、實驗與

8、探究題（3分+4分+5分=12分）13請完成下面的實驗操作：（1）小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是（選填“a”、“b”或“c”）；（2）如圖乙在探究凸透鏡成像實驗中，在進行實驗探究前，要調整、凸透鏡和光屏三者中心高度大致在同一直線上；（3）如圖丙是使用彈簧測力計時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：14一額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室有如下器材：電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、開關各一只，三只規格分別為“20 1A”、“50 0.5A”和“100 0.2A”的滑動變阻器，導線

9、若干（1）小明設計了圖甲所示電路圖，你認為應選用規格為的滑動變阻器（2）圖乙中已連接了部分電路請你根據電路圖，將電路連接完整（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖乙的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變（示數不為零）且小于6V具體原因是（4）小明排除故障后，繼續實驗，當電壓表的示數為6V時，電流表的示數為0.32A，則小燈泡的額定功率是W15風車是利用風力做功的裝置小明制作了一架小風車，他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率，實驗裝置如圖所示（1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細線對做功的功率來測定風車做功功率的（2）實驗時，逐漸增加掛

10、在細線下的回形針數量，直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止需要測量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、，則風車做功的功率P=（3）小明測量的風車做功的功率風車的實際功率（大于/等于/小于）四、應用與創新（每題7分，共14分）16電動自行車已成為大眾化的一種交通工具在使用時人們經常遇到的問題是：一次性充滿電后行駛不能達到說明書上的里程數為探明原因，小明用家里的電動自行車進行了測試他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關系圖象和牽引力隨時間變化的關系圖象求：（1）712s內電動自行車受到的摩擦力為多少？（2）若電動自行車勻速行駛100m，此過程中它克服摩擦力做功？（

11、3）在電動車勻速直行過程中，電動車克服阻力做功功率為多大？17如圖所示，是某型號電壓力鍋簡化的工作電路R0是阻值為484的保溫電阻，R1是規格為“220V 800W”的主加熱電阻，R2是副加熱電阻用電壓力鍋分為“加熱升壓保壓保溫”三階段，通過如圖乙所示的鍋內工作壓強與時間“（Pt）”關系圖象可了解其工作過程：接通電源，啟動智能控制開關S，S自動接到a同時S1自動閉合，電壓力鍋進入加熱升壓狀態；當鍋內工作壓強達80kPa時，S1自動斷開，進入保壓狀態，當鍋內工作壓強降至60kPa時，S1又會自動閉合；當保壓狀態結束，S自動接到b，進入保溫狀態請回答如下問題：（1）R1正常工作時的阻值是多大？（2

12、）電壓力鍋煮飯時，在正常加熱升壓和保壓狀態共耗電0.25kWh，則R2的額定功率是多大？（3）電壓力鍋正常工作時的最大電流是多大？2016年湖北省黃岡市紅安縣中考物理模擬試卷（四）參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共21分）1近年來，在世界范圍內大地震、大海嘯、龍卷風等自然災害頻發，嚴重地威脅到了人類的生命財產安全在災害發生后救護傷員時，醫生、護士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識下列說法正確的是（）A用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，是利用固體能夠傳聲的道理B用B超檢查傷員內臟是否受到損傷，是利用了超聲波穿透能力強的特點C夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿，雖然省了力，卻費了

13、距離D用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒【考點】聲音的傳播條件；杠桿的分類；大氣壓強的存在；超聲波與次聲波【分析】（1）聲音能傳遞信息，聲音能傳遞能量；（2）超聲波具有很強的穿透能力強；（3）分析鑷子在使用時動力臂和阻力臂的關系得出結論；（4）注射器抽取藥液是利用大氣壓來完成的【解答】解：A、用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，是利用了減少聲音的分散來增大在響度，故A錯誤；B、醫生用B超檢查傷員內臟是否受到損傷，是利用了超聲波穿透力強的特點，故B正確；C、鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但可以省距離，故C錯誤；D、用針筒抽取藥液時是利用大氣壓，在大氣壓的作用下將藥

14、液壓入針筒內，故D錯誤故選B2小龍同學在老師的指導下做了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動，會看到什么現象？小龍記錄了這個過程中所看到的現象，其中有錯誤的是（）A會看到鉛筆尖逐漸變長B會看到至某一位置時，鉛筆尖突然改變方向C無論怎樣移動鉛筆，也看不到鉛筆倒立縮小的實像D會看到鉛筆倒立放大的實像【考點】凸透鏡成像的應用【分析】由凸透鏡成像的規律知，當物距在一倍焦距以內時，得到正立、放大的虛像；物體在一倍焦距到二倍焦距之間時，得到倒立、放大的實像；物體在二倍焦距以外時，得到倒立

15、、縮小的實像【解答】解：A、該玻璃瓶相當于一個柱面透鏡當鉛筆由靠近瓶子的位置逐漸遠離時，透過透鏡會看到鉛筆尖逐漸變長，故A正確；B、該玻璃瓶相當于一個凸透鏡，當鉛筆由靠近凸透鏡的位置逐漸遠離的過程中，透過透鏡會看到鉛筆逐漸變大，當到達某一位置時，由正立的虛像變為倒立的實像，鉛筆尖也會改變方向，故B正確C、當將鉛筆移動到2倍焦距以外時，會看到一個倒立、縮小的實像，故C錯誤；D、當鉛筆處于焦距和2倍焦距之間時，會看到一個倒立、放大的實像，故D正確；故選C3炎熱無風的夏天，小宇走在被曬得發燙的柏油路上，看見前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了他認為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到涼爽，于是

16、趕快走過去，結果在灑過水的路面上他卻感到更加悶熱了你認為產生這種感覺的主要原因是（）A灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發變慢B地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量C灑水車中的水經過曝曬后，內能增大，溫度很高D地面上的水蒸發時把熱量帶到了人的身上【考點】蒸發及其現象【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面上空氣流動的速度是影響蒸發快慢的因素【解答】解：炎熱無風的夏天，被曬得發燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發，蒸發的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱量都被散發到周圍的空氣里，使周圍空氣濕度增加，防止了一部分汗液蒸發故選A4如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實

17、驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置關于這兩個實驗的說法中錯誤的是（）A兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同B甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去C乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大D甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗【分析】（1）物體的運動情況受物體初速度、接觸面粗糙程度的影響，研究阻力對物體運動的影響，就要控制初速度相同，方法是讓小車從相同的高度自由下滑（2）在圖甲中，通過接觸面的粗糙程度反映阻力的大小，又通過小車運動的距離遠近反映“阻力對物

18、體運動的影響”，由圖知：阻力越小，小車運動的距離越遠；可以科學推理：如果物體不受力，它將做勻速直線運動；（3）物體的動能大小與物體的質量和速度有關，研究與質量的關系要控制速度相同，方法是讓不同的鋼球從相同的高度自由下滑；（4）甲、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦阻力的作用，據此分析回答【解答】解：A、兩實驗中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣才符合控制變量法的研究要求，故A正確；B、甲實驗中，如果水平面越來越光滑，則小車運動的距離就會越來越遠，可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去；故B正確；C、圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下（速

19、度相同），發現鋼球的質量越大、木塊被撞擊的越遠，說明物體的速度一定時，質量越大，動能越大，故C正確；D、甲、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦阻力的作用，因為會有一部分機械能轉化為內能，故D錯誤；故選D5我們在賓館常會用到旅行用的牙膏如圖所示，根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法錯誤的是（）A牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強B這支新牙膏受到的重力是6牛C擠壓牙膏時可反映出力能使物體發生形變D牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦【考點】增大壓強的方法及其應用；質量及其特性；力的作用效果；增大或減小摩擦的方法【分析】A、在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強；減小受力面積，增大壓強；B、估測牙膏及牙膏皮的質

20、量，利用重力公式計算；C、力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態；D、在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦【解答】解：A、牙膏蓋子中間的尖銳物是通過減小受力面積增大壓強的，故A正確；B、牙膏凈含量大約3g，加上牙膏皮，總質量約6g，G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N，故B錯誤；C、擠壓牙膏時，對牙膏皮施加了力改變了牙膏皮的形狀，可反映出力能使物體發生形變，故C正確；D、牙膏蓋上的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的，故D正確；故選B6如圖所示，下列說法不正確的有（）A在測定值電阻的阻值實驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平

21、均值減小誤差B在探究電流與電壓的關系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓C在探究電流與電阻的關系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護電路D將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮，與比值變大【考點】滑動變阻器的使用【分析】（1）據課本所學的電學實驗中滑動變阻器的作用逐個分析即可判斷；（2）小燈泡的電阻是變化的，即其受溫度的影響，溫度越高，電阻越大【解答】解：A、在測定值電阻的阻值實驗中，為了減小誤差，即通過改變滑動變阻器的阻值目的多次測量電阻，最后得出電阻的平均值，故A正確；B、在探究電流與電壓的關系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓，故B

22、正確；C、在探究電流與電阻的關系試驗中，滑動變阻器的主要作用是調節定值電阻兩端的電壓不變，故C錯誤；D、由于燈絲的電阻受溫度的影響，故將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，變阻器的有效電阻變小，電路電流變大，燈泡變亮，同時燈泡溫度變高，故其阻值變大，所以與比值變大，故D正確；故選C7小明將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯，如圖所示下列說法錯誤的是（）A燈L2正常發光時的電阻為12B該電路能探究電流做功的多少與電壓的關系C該電路能探究電流與電壓的關系D該電路不可以測出燈泡L1的額定功率【考點】電功率的計算【分析】（1）燈泡正常發光時的功率和額定功率相等，根據

23、P=求出燈L2正常發光時的電阻；（2）串聯電路中各處的電流相等，兩者的通電時間可以通過開關控制，根據W=UIt和控制變量法進行分析；（3）燈絲的電阻與溫度有關；（4）根據P=UI求出兩燈泡的額定電路，兩燈泡串聯時電路中的最大電流等于兩者額定電流較小的一【解答】解：A由P=可得，燈L2正常發光時的電阻：R2=12，故A正確；B已知通過燈泡的電流和通電時間不變，由W=UIt可得，該電路可以探究電流做功的多少與電壓的關系，故B正確；C因為燈絲的電阻隨溫度的改變而改變，因此無法探究電流與電壓的關系，故C錯誤；D由I=可得，L1的額定電流大于L2的額定電流，因此電路中的最大電流為L2的額定電流，因此不能

24、測量燈泡L1的額定功率，故D正確故選C二、填空與作圖（每空1分，12題3分，共13分）8熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術，熱熔鉆頭采用耐磨、耐高溫的硬質材料制成鉆頭與薄板接觸時，鉆頭高速旋轉，使鉆頭和薄板之間劇烈摩擦，用做功的方式（填“做功”或“熱傳遞”），瞬間達到幾千的溫度，實現機械能轉化為內能，由于溫度超過金屬的熔點，鉆頭附近的金屬迅速熔化（填物態變化的名稱），鉆頭繼續施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個孔【考點】做功改變物體內能；熔化與熔化吸熱特點【分析】（1）做功可以改變物體的內能，當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能（2）物態變化共有

25、六種：熔化是物質由固態變為液態；凝固是物質由液態變為固態；汽化是物質由液態變為氣態；液化是物質由氣態變為液態；升華是物質由固態變為氣態；凝華是物質由氣態變為固態【解答】解：當鋁件與銅件相互摩擦時，兩者的內能都會增大，溫度急劇升高；即摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內能的由于溫度超過金屬的熔點，鉆頭附近的金屬迅速由固態變為液態，即金屬被熔化，鉆頭繼續施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個孔故答案為：做功；機械；內；熔化9如圖所示是放大桌面微小形變的裝置，M和N是平穩面，當用力F壓桌面時，此時平面鏡M上的入射角將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”），墻面上的光斑將向下移動（選填“上”或

26、“下”）【考點】平面鏡對光的作用【分析】力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發生形變，平面鏡N或M的高度就會發生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據光的反射定律可知光斑移動的方向【解答】解：當用力F壓桌面時，M和N平面鏡向中間靠近且向內傾斜，導致M鏡入射角變小，根據鏡面反射的特點知反射的光線偏向下方，即墻面上的光斑將向下移動故答案為：變?。幌?0如圖所示是“科普大篷車”進校園活動中，一群學生圍著“會飛的碗”時的情景，同學們都為眼前的碗懸在空中這一“奇觀”而嘖嘖稱奇圖中的“會飛的碗”之所以懸停在空中是因為下方的氣孔中有高速噴出的氣流，使得碗的下方氣體流速比碗上方氣體流速快，導致碗下方氣體壓

27、強小于（填“大于”、“等于”或“小于”）碗上方氣體壓強，這樣碗受到一個氣體向上的“舉力”而懸停在空中一定高度處若下方出氣孔中噴出的氣體流速變慢些，碗的高度將上升些（填“上升”、“不變”或“下降”），某同學將自己手中的一串鑰匙放在碗的位置，這串鑰匙不會（填“會”或“不會”）“飛起來”【考點】流體壓強與流速的關系【分析】本題主要考查流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大【解答】解：（1）在流體中，流速越大的位置，壓強越?。粓D中碗下方的氣孔中有高速噴出的氣流，使得碗的下方氣體流速比碗上方氣體流速快，導致碗下方氣體壓強小于碗上方氣體壓強，從而產生向下的大氣壓力差；所以，此時碗受到

28、向下的重力、大氣向下的壓力差、氣體向上的“舉力”，處于平衡狀態而懸停在空中一定高度處；（2）若下方出氣孔中噴出的氣體流速變慢些，碗受到大氣向下的壓力差將變小，碗的高度將上升；（3）圖中碗的重心在碗的下部，重心低，碗容易處于穩定狀態，才會出現懸停在空中的情況；一串鑰匙，重心不穩定，所以某同學將自己手中的一串鑰匙放在碗的位置，鑰匙不會處于平衡狀態，這串鑰匙不會飛起來故答案為：小于；上升；不會11如圖所示，是小林家新購買的LED燈條，這些LED燈條具有亮度商、節能的特點，每一個LED燈條都是由20個小LED發光體組成，LED燈條上面標有“24V 12W”字樣這些燈條上的小LED發光體每一個壞了都不影

29、響其他小LED發光體的照明，這說明這些小LED發光體之間是并聯的，正常發光時通過每一個小LED發光體的電流是25 mA，這些發光體是由半導體材料制成的【考點】電功率與電壓、電流的關系；串聯電路和并聯電路的辨別【分析】（1）串聯電路中各用電器相互影響，并聯電路中各用電器互不影響；（2）LED燈條正常發光時的功率和額定功率相等，根據P=UI求出正常發光時的電流，根據并聯電路的電流特點求出通過每一個小LED發光體的電流；（3）二極管是由半導體做成的器件，它具有單向導電性【解答】解：（1）這些燈條上的小LED發光體每一個壞了都不影響其它小LED發光體的照明，說明這些小LED發光體之間可以獨立工作、互不

30、影響即為并聯；（2）由P=UI可得，LED燈條正常發光時的電流：I=0.5A=500mA，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過每一個小LED發光體的電流：I=25mA；（3）LED燈是由半導體材料制成的故答案為：并；25；半導體12在浙江衛視熱播綜藝節目奔跑吧兄弟3第二集中，“跑男團”和“女神團”紛紛變身勞動小能手，在“勞動最光榮職業技能大賽”中狂拼體力耐力在“生產物資運輸賽”中，每個人都要推著獨輪車在泥地里運送“物資”，他們常常一步一摔跤、在泥地里打滾，挑戰了“奔跑”史上最辛苦的游戲如圖是鄧超推著Angelababy的畫面，請在圖中畫出獨輪車受力示意圖【考點】力的示意圖【分析】

31、畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力【解答】解：對獨輪車進行受力分析可知，此時獨輪車共受到豎直向下的重力、地面對它豎直向上的支持力、鄧超向前的推力、向后的摩擦力、Angelababy對獨輪車的豎直向下的壓力五個力的作用，其中重力與壓力之和等于支持力，這五個力可以畫成共點力，都畫在獨輪車的重心上如圖所示：三、實驗與探究題（3分+4分+5分=12分）13請完成下面的實驗操作：（1）小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是c（選填“a”、“b”或“c”）；（2）如圖乙在探究凸透鏡成

32、像實驗中，在進行實驗探究前，要調整蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心高度大致在同一直線上；（3）如圖丙是使用彈簧測力計時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致【考點】溫度計的使用及其讀數；彈簧測力計的使用與讀數；凸透鏡成像規律及其探究實驗【分析】（1）在使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁（2）為使像能成在光屏的中央，應使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處（3）被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致【解答】解：（1）a、玻璃泡接觸了容器底此方法錯誤；b、玻璃泡接觸了容器壁此方法錯誤；c、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中

33、，測量方法正確；（2）實驗過程中，調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中央；（3）使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發生摩擦故答案為：（1）c；（2）蠟燭；（3）拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致14一額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室有如下器材：電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、開關各一只，三只規格分別為“20 1A”、“50 0.5A”和“100 0.2A”的滑動變阻器，導線若干（1）小明設計了圖甲所示電路圖，你認為應

34、選用規格為“500.5A”的滑動變阻器（2）圖乙中已連接了部分電路請你根據電路圖，將電路連接完整（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖乙的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變（示數不為零）且小于6V具體原因是滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱（4）小明排除故障后，繼續實驗，當電壓表的示數為6V時，電流表的示數為0.32A，則小燈泡的額定功率是1.92W【考點】電功率的測量【分析】（1）由串聯電路特點和歐姆定律計算燈泡正常發光時變阻器連入阻值，從而選擇變阻器；（2）由圖甲將電路連接成一個串聯電路，電壓表并聯在燈泡兩端，由燈泡規格確定電表量

35、程；（3）根據現象判斷電路電阻太大，而滑阻移動不能改變電路電流，所以判斷出滑阻下面的兩個接線柱接入電路，只起了一個定值電阻的作用，起不到改變電壓的作用（4）根根據P=UI求出燈泡的額定功率【解答】解：（1）由圖甲知，實驗中變阻器、燈泡、電流表串聯，由串聯電路特點和歐姆定律可知，燈泡正常發光時的電壓為6V，電流為0.3A，變阻器連入阻值：R滑=20，所以可選擇：“50 0.5A”的滑動變阻器；（2）由圖甲將變阻器、燈泡、電流表連成一個串聯電路，電壓表并聯在燈泡兩端，由燈泡規格知，電壓表使用015V量程，電流表使用00.6A量程，如圖所示：；（3）燈泡發光較暗，電流表有示數說明電流太小，滑動變阻器

36、的阻值太大，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變說明滑動變阻器滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱上（滑動變阻器接成了定值電阻）（4）當電壓表的示數為6V時燈泡正常發光，電流表的示數為0.32A，所以燈泡的額定功率P=UI=6V×0.32A=1.92W故答案為：（1）“50 0.5A”；（2）見上圖；（3）滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱；（4）1.9215風車是利用風力做功的裝置小明制作了一架小風車，他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率，實驗裝置如圖所示（1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細線對回形針做功的功率來測定風車做功功率的（2）實驗時，逐漸增加掛在細線下的回形針數量，直到細

37、線恰好緩慢勻速提升回形針為止需要測量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、重力G、時間t，則風車做功的功率P=（3）小明測量的風車做功的功率小于風車的實際功率（大于/等于/小于）【考點】功率的測量實驗【分析】（1）由圖可知，回形針隨風車的轉動會上升，測量細線對回形針做功的功率即可測出風車做功的功率；（2）細線對回形針做的功W=Gh，功率P=，據此確定實驗需要測量的物理量，并得出風車做功功率的表達式；（3）由于實驗中有摩擦等能量的損失，所以測量的功率比實際功率要小【解答】解：（1）在本實驗中，小明是通過測量細線對回形針做功的功率來測定風車做功功率的（2）細線對回形針做的功W=Gh，代入功率公式得，

38、P=，所以需要測量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、重力G、時間t；風車做功的功率P=（3）在實驗中，由于摩擦力的存在，會有一部分能量的損失，因此測量的功率要小于風車的實際功率故答案為：（1）回形針；（2）重力G；時間t；（3）小于四、應用與創新（每題7分，共14分）16電動自行車已成為大眾化的一種交通工具在使用時人們經常遇到的問題是：一次性充滿電后行駛不能達到說明書上的里程數為探明原因，小明用家里的電動自行車進行了測試他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關系圖象和牽引力隨時間變化的關系圖象求：（1）712s內電動自行車受到的摩擦力為多少？（2）若電動自行車勻速行駛100m，此過程中它克服摩擦力做功？（