1、高品質文檔2022年綠色家庭事跡材料3篇 綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類提倡的主題。環境愛護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三學校，環境美麗，空氣清爽，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家始終關懷環保問題，把思想熟悉落到實處，努力做到知行合一。 一、在生活上。節能減排，愛護環境是關系人民群眾切身利益和中華民族生存進展的基礎，家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力氣，提倡低碳生活需要每一位家庭的樂觀參加。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊許多的伴侶。 (一)自制居家物品，

2、變廢為寶，美化家庭環境。胡老師一家，常常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭里的東西，許多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這都不乏品嘗和質量，家中還種有許多的植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品嘗。 (二)節省水電，從點滴做起。胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節省，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。胡老師一家

3、自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環保產品。胡老師家自創節省洗澡水的方法：每天洗澡時都站在一個大盆里，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。 (三)其他方面。1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在XX年和XX年考取國家三級養分師證;2、XX年與XX年，胡景鋒老師和夫人陳炬杰受三小邀請，分別為四班級師生和一班級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環保的理

4、念;3、堅持仔細做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類：可回收類(如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花)、有毒有害類(如電池和藥品等)和一般垃圾;4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士;5、家庭采納節能燈或者led燈。 (四)提倡健康文明，引領時尚生活。胡老師一家家庭和諧，愛好廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋，喜愛書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鐘情傳統經典文化，堅持讀經，啟發圣賢的才智，傾聽先祖的教導，努力把自己和孩子培育成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排，綠色生活”方面的思想觀念，全都性特別高，成員間相互提示，相互鼓舞，相互包涵，共同進步

5、，提倡樂觀向上的生活方式。 二、在工作上，他利用自身有利條件，在全校師生中開展環保活動，在校內中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。 (一)讓學科教學凸現“綠色-”。胡老師常常擔當美術、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環保題材，培育學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中，把愛護環境、節省資源的意識傳達給更多的人。XX年市級科學示范課用橡皮筋做動力，引發學生和與會人員深思車輛與環保的關系;鎮級美術公開課夏日的涼風和切開的果實，傳播生活中的環保理念;XX年鎮級綜合實踐活動教學能手競賽課健康零食，蓮山課 件 啟發與會學生與老師反思飲食與健康、

6、環保的關系;XX年校級美術公開課我們愛和平與神州大地之旅，提倡“同住地球村，愛惜一個家”的思想;平常每天的手工制作教學，鼓舞和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的熟悉與行動。 (二)開展豐富多彩的綠色活動。作為學校一名深具環保意識的老師，他教給學生環保學問，帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌;他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草;結合電影后天為學生開展環保講座;每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日這些紀念日都與環境愛護這一訓練主題有親密的關系，他都和大隊部一起協作社會，策劃和參加相關的環保活動。如1、“愛護地

7、球、愛我家園”征文競賽。2、 “環保”主題的黑板報競賽。3、“環保”手抄報競賽。4、“變廢為寶”手工制作大賽。5、“攜手綠色”主題班隊會。6、環保主題展覽大賽。提倡：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動，共創綠色家園! 胡老師家庭陳設古樸簡潔，潔凈干凈，通風采光，是綠色之家，是書香之家，是樂觀學習之家。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，盼望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動四周更多的人，參加綠色行動，我們的社會必定更加漂亮、和諧。 綠色家庭事跡材料綠色家庭事跡材料（2） | 返回名目 節能減排，愛護環境是關系人民群眾切身利益和中華民族生存進展的基礎，家庭是社會

8、的細胞，家庭是推動節能減排的重要依靠力氣，提倡低碳生活需要每一位家庭的樂觀參加。桃花坪社區朝陽小區居民袁岳文，今年60歲，是原蒲紡絲織廠宣揚干事，一位退休老黨員。他和老伴長期以來生活儉樸，特殊是在環保節能低碳生活方面做得很好，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了一大批居民。 一、節省水電，從點滴做起 袁岳文同志的家庭用水從三個方面節省，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。廚房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處,先把買回的青菜或其他菜類除出雜質和枯葉，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗凈，再用剩下的水清洗拖把和擦洗灶臺。個人衛生用水，一般來說太陽能用水節省能源但水源較長，剛開

9、頭用水時都是涼水，他家就用潔凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣物的水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所或拖把，真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。在生活細節上，他也非常留意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋，不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節能燈，并且出門養成順手關掉水電開關的習慣。袁師傅也有一輛摩托車，一般狀況不會用，只是外出或緊急時刻才會騎車使用。雖說女兒現已成家立業，但他們常常言傳身教地訓練子孫不要鋪張鋪張樂觀參加節能低碳活動。 二、變廢為寶，美化家庭環境 變廢為寶是袁岳文的生活理念。他還利用許多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進袁岳文家的后院，數十種根雕

10、花草枝繁葉茂隨風搖曳，散發出不同的芳香。自制的蓄水用具有玻璃制作的，鐵皮制作的，壞舊的陶瓷缸制作的等等，一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀，這是收集自然雨水的最好途徑。袁師傅種花養草一般都引用自然肥料，淘米水發酵，雞蛋殼搗碎，家禽糞類回收等等。既廢舊利用節省了資燃又美化了環境。袁師傅家種養的花草根雕每年都迎來了各方愛好者欣賞借簽，在他的花房處還設立了一間消遣室，有自制的山水畫，畫，名人名言棋牌道具等，休閑時，常有一幫好友相聚溝通，相互學習以文會友。不僅如此，袁師傅還是朝陽小區一位得力板報設計員，常常利用他的特長做好小區黑板報的宣揚工作，他設計的板報漫畫文筆流暢栩栩如生，總是博得路人好評，成為

11、小區精神文明建設的窗口。 三、提倡健康文明，引領時尚生活 在日常生活中，袁師傅總是要求家庭成員，要樹立節能減排的科學觀念，提倡文明健康，簡約環保的生活方式，弘揚節省光榮鋪張可恥的社會風尚。袁師傅家庭陳設古樸簡潔，潔凈干凈，通風采光。雖說他們都有退休工資，生活還算不錯，但艱苦樸實勤儉節省的優良傳統始終保持。用他的話說;并不是我們吝嗇小氣，舍不得花錢，水是一切生命之源，若是地球上有一天沒有水源，那么一切生命將會停止。我們要提倡健康向上的生活方式，最近，他還組織了一支樂隊吹拉彈唱，為桃花坪社區合唱團配樂，把合唱團的演唱水平又推上了新的臺階。袁師傅常說，當今科技的飛速進展導致了人類一些懶散思想的滋生。

12、我們的天空不藍水不清，森林被破壞了，水土流失嚴峻，生態失去平衡。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，盼望能用我的行動影響一大批居民伴侶，并樂觀參加我們的行列，從點滴入手，科學生活成為現代節能家庭。 “綠色家庭”主要事跡材料綠色家庭事跡材料（3） | 返回名目 綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類提倡的主題。環境愛護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三學校，環境美麗，空氣清爽，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家始終關懷環保問題，把思想熟悉落到實處，努力做到知行合一。 一、在生活上。節能減排，愛護環境是關系人民群眾切身利益和中華民族生存

13、進展的基礎，家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力氣，提倡低碳生活需要每一位家庭的樂觀參加。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊許多的伴侶。 （一）自制居家物品，變廢為寶，美化家庭環境。胡老師一家，常常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭里的東西，許多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這

14、都不乏品嘗和質量，家中還種有許多的植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品嘗。 （二）節省水電，從點滴做起。胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節省，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環保產品。胡老師家自創節省洗澡水的方法：每天洗澡時都站在一個大盆里，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。 （三）其他方面。1、

15、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在xx年和xx年考取國家三級養分師證；2、xx年與xx年，胡景鋒老師和夫人陳炬杰受三小邀請，分別為四班級師生和一班級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環保的理念；3、堅持仔細做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾；4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士；5、家庭采納節能燈或者led燈。 （四）提倡健康文明，引領時尚生活。胡老師一家家庭和諧，愛好廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋，喜愛書法、繪畫和閱讀，

16、藏書豐富，鐘情傳統經典文化，堅持讀經，啟發圣賢的才智，傾聽先祖的教導，努力把自己和孩子培育成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排，綠色生活”方面的思想觀念，全都性特別高，成員間相互提示，相互鼓舞，相互包涵，共同進步，提倡樂觀向上的生活方式。 二、在工作上，他利用自身有利條件，在全校師生中開展環保活動，在校內中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。 （一）讓學科教學凸現“綠色-”。胡老師常常擔當美術、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環保題材，培育學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中，把愛護環境、節省資源的意識傳達給更多的人。xx年市級科

17、學示范課用橡皮筋做動力，引發學生和與會人員深思車輛與環保的關系；鎮級美術公開課夏日的涼風和切開的果實，傳播生活中的環保理念；xx年鎮級綜合實踐活動教學能手競賽課健康零食，蓮山課 件 啟發與會學生與老師反思飲食與健康、環保的關系；xx年校級美術公開課我們愛和平與神州大地之旅，提倡“同住地球村，愛惜一個家”的思想；平常每天的手工制作教學，鼓舞和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的熟悉與行動。 （二）開展豐富多彩的綠色活動。作為學校一名深具環保意識的老師，他教給學生環保學問，帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌；他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草；結合電影后天為學生開展環保講座；每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日這些紀念日都與環境愛護這一訓練主題有親密的關系，他