1、高職老師述職報告(精選多篇)這些小插曲是聽課效果的興奮劑，起到了課堂調節和育人作用。這也是我上課學生出勤率高的原因之一。四，作為一名老師，有一顆愛心，是做工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的間隔 ，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易承受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。細心、耐心、誠心這是做工作的根底。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是可以承受的。我深深地知道，之所以可以獲得這樣的成績是與各級指導

2、和同事們的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，進步自已的業務程度，效勞學生，回報社會！當然，我在工作中發現自己還有許多地方做的不，比方，我所交課的是生物化學，缺乏臨床經歷。所以在今后的工作中多閱讀一些與臨床聯絡嚴密的內容和資料，使我們可以理論聯絡實際，同時課程講解會更生動。再有，隨著我院如今已正式成為本科院校，自身知識程度已不夠，需要學習的東西還很多。今后，我會心向各位指導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓。以上是我的述職報告，懇請學院指導審議！第三篇：年述職報告高職大學 年度新聞采編老師輔導員班主任大一 大二 大三學生工作年度

3、述職報告新學期各項教學工作在學院指導、教務處和分院指導的正確指導下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本年度我主要擔任了10級新聞采編專業高技和統招班的新聞采訪與寫作、攝影攝像技術和絡信息采集；09級新聞采編專業1、2班的新聞評論和播送電視概論這幾門門課。現將前一階段工作總結如下：一、思想方面本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地進步自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，可以主動配合學院，做學校安排的各項工作。我還深知要教育學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己

4、的思想覺悟、理論程度、業務才能都得到較快的進步。二、教學方面一準備工作學初根據相關專業特色和課程特點擬定符合我院培養方案的課程教學大綱，并根據教材的理論框架構造制定合理的教學進度方案表。并且在假期里已認真閱讀了數十本相關教材，對教材內容和構造有了非常詳細的理解，做了開學初的教學準備工作。二精心研讀，認真備課，嚴謹治學教學中，備課環節極其重要，備課效果的壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。備課既要備教材，又要備學生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要理解和分析p 學生

5、情況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要理解學生，首先要把學生的根底情況和所學習的專業特色結合起來。我們的學生主要是要培養他們的實際動手和操作才能，所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了進步理論才能，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。另外，增加師生互動，引導學生自己考慮并提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還可以活潑課堂。“學起于思，思于凝”，如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來，引發考慮，對調動學生的學習積極性有重大影響。三主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力三、紀律方面本

6、人長期以來嚴格遵守江西新聞出版職業技術學院的各項管理規章制度，按時上下班，服從指導，并且可以認真及時的完成學校及院指導交付的各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動。四、缺乏之處作為年輕老師，由于經歷缺乏，自身各方面的素養還有待進一步進步。工作中大膽理論、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待進步。這些也是我努力的方向。 詳細來說，我的下一步的目的是在現有根底上，進一步進步自身素質，擴展自己的專業知識，更地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：1.有效利用課堂時間，進步課堂效率。1組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的積極性，使其保持相對穩定性，同時想方設法創設

7、教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，同時要按照“教學做”一體化的要求讓學生在課堂中就能掌握所學知識，并應用到理論中來。2進步教學質量的同時，還要做課后輔導工作。局部學生缺乏自控才能，學習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做對學生學習的輔導和幫助工作。2.虛心向其他老師學習請教，博采眾長，進步教學程度。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進展改良。 總之，通過這半學期的教學理論，我學到了很多東西，鍛煉了自己的才能，并認識到了自己的缺乏。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

8、技術職業學院第四篇：高職述職報告述 職 報 告尊敬的各位指導和同事們下午：用校長的話我們如今已是不再年輕的青年老師，20年畢業至今匆匆九年，在這九年中，我覺得我是幸運的，在我的身邊有關心、支持、引領我向前開展的學校指導，有為我教學引路的師傅，有在班主任工作中幫助我給我支招的前輩和戰友，有一起在教學一線一起成長和進步的朋友，有關心我生活和工作的老哥老姐，有了這些才有我今天的進步和幸運，平日里雖不擅表達那份謝意，但心中充滿感謝。九年過去了，繁忙但很充實。經歷了高一到高三的三輪教學循環，尤其是幾次高三教學讓我收獲很多。雖然每天從一個班級閃進另一個班級，完成四到五節的教學任務和鋪滿辦公桌的作業本，但認

9、真做內心覺得很踏實。五年的班主任工作和許多老班任比擬顯得很短暫，但卻是我在工作中感觸很多的五年。在這五年中，不分上班和下班，在時間上、金錢上、情感上，真心投入和付出過。經歷就是財富，自己感覺有了這五年，教育心態更加豁達、開闊、也更加成熟，但由于有時過于急躁，一些想法未能到達預期的效果。和許多的教學前輩年輕時一樣，上公開課、發表論、開展課題研究、做德育分管的工作，每一步用心走來，有時為了小小的成績竊喜，有時為了沒有盡善盡美而內心懊惱，忐忑不安。但細心想來有陽光明媚，有風雨彩虹才是多樣的生活，有跌倒有爬起，才有了進步的可能，我還會繼續努力。得勝高中在校指導的帶著下和全體同仁的同心奮斗下一定會有更加

10、充滿希望的將來。新的一年，得勝高中和我的同事們一定都能心想事成，越來越旺。第五篇：高職計算機老師的述職報告過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最快樂的事情，針對20年，我主要從以下幾個方面進展述職報告：一、思想政治方面堅決擁護中國共產黨的指導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業，堅持四項根本原那么，認真貫徹執行黨和國家的各項道路、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;保護學生、關心備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中進步了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，進步自身化素養，并努力向共產黨員學習，用一名

11、共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。二、教育教學方面學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園絡和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和才能。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握計算機絡、硬件維護、圖形處理、頁與多媒體技術等的根本知識與操作技能，開展學生的想象力和創造力。培養學習的絡化環境下進展協作學習、分工合作的才能。在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節課前充分備課，認真寫教案，做到有備而上，向40分鐘要質量

12、。遇到不解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經歷的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經歷和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改良。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足根本操作，浸透根底知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要理解、掌握的概念、思想和方法。在業務成果方面，工作至今我不斷對自身根本功進展加強和訓練，努力進步自身的業務程度。在20年6月的全國小教大專頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特上查看。在20-20學年度下學期中，在學校舉行的青年老師大

13、獎賽中獲得課件一等獎。在20年末，參加了全國師院校教育專業信息技術根底課本的修訂工作。學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業根底理論比擬抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很地學它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，老師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。三、這兩學年來，大局部學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的缺乏。1、局部學生底子差，根底操作不純熟。在上機輔導時，總會有一小局部的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了防止這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作時機。2、課時量少，每班一周只