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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上20122013籃球校本課程實施方案茶棚學區初級中學 魏光明一、指導思想為了更好地貫徹中國教育改革和發展綱要,“落實中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色,”的要求。不斷推進素質教育,深化教育教學改革,豐富學校內涵,提升學校辦學品位,強化辦學特色,從而確立了特色體育項目籃球運動為我校的特色教育內容。為此,特制訂學校籃球體育特色項目組織實施方案。二、任務目標1、認真進行以籃球為中心的體育教學活動,全面提高學生的身體機能,發展學生各方面素質。做到人人學會打
2、籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球賽。 2、狠抓校籃球隊的建設,經常參加各級比賽,力爭每年都居同類學校前茅。3、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動,辦出自己學校的特色,走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學校辦學品位,成為知名的特色學校。 三、工作措施 (一)加強對籃球運動開展的管理和扶持力度1、成立籃球體育特色項目管理領導小組,分工合作,管理學校籃球工作事務,領導和促進學校籃球體育特色項目的快速、穩定地發展。 2、加強制度化管理,建立一系列的籃球運動管理制度,保證學校籃球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃,每學期制訂具體實施計劃,每課制訂課時教學訓練計劃,并及時記錄好
3、各項活動的開展情況,做到每周一小結,每月定期研討,每學期、每年度做好總結回顧和反思。3、營造濃厚的籃球運動氛圍。學校每年通過家長會或給家長的一封信,向廣大家長宣傳創設籃球體育特色項目和學生參加籃球運動的重要意義,以得到家長充分的支持。 4、加大體育設施硬件的投入,為更好的開展籃球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用籃球,保證課堂教學和訓練的需要;及時修補損壞地面,確保學生安全的活動;及時添置其它常用體育器材,如籃網、比賽用球、記分牌,以保證籃球運動的正常開展。5、學校統籌解決校籃球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題,保證訓練正常進行。 (二)做好籃球運動的基礎教育和普及工作1、抓普及。
4、各班成立 5 6 人的籃球運動小組,每小組有一個以上籃球(學生自備),利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。 2、抓基礎。利用體育課、體育活動課、晨間活動等時間進行籃球基礎教學活動。將興趣活動課的內容重新進行編排,讓學生開展以籃球運動為主的體育活動;在早操中滲透籃球的技術技能,進行自編籃球操替代廣播體操的實驗。 3、抓考核。每學年末學校安排一次學生籃球水平考級測試,作為評定學生參加籃球訓練的階段性成果的依據,同時開展評優獎懲活動。班級按總得分情況取每年級第一名為“優秀籃球班級”給予獎勵,學生個人按考級得分情況每班取一名為“籃球小明星”給予獎勵。(三)舉行班級之間的
5、籃球比賽和籃球特色周1、為了給學校增添更濃的籃球氛圍,給學生更多的比賽機會,每年的校學生籃球賽采用聯賽的形式,由七、八、年級各班組織訓練參加,八年級比賽的項目為五對五全場比賽;七年級比賽的項目為三對三半場比賽2、為了突顯學校籃球教育活動,展示學校籃球教育的成果,每年確立一個星期為“籃球特色周”,開展一系列的籃球活動。如籃球運動動員大會、學生籃球才藝展示、年級全明星對抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、各種榮譽陳列、籃球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校籃球水平的發展,提升學校的知名度和辦學品位。(四)努力提高校籃球隊的素質和競技水平 1、學校成立籃球興趣小組,利用每周二的興趣小組活
6、動和周四的時間開展訓練,每周訓練時間不少于5課時,嚴格管理規范訓練,從中及時發現培養人才,充實到校籃球隊中。2、學校成立男、女籃球隊,每天堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃,做好訓練記錄,及時探討研究訓練情況,提高訓練質量。建好運動員檔案,保證資料的完整性。3、搞好學校籃球隊的梯隊建設,成立學校籃球隊,主要由七、八、九年級的學生組成。著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練,為進入校籃球一隊做好準備。4、校籃球興趣小組成員優先選用為校隊隊員,學校積極做好學生的思想工作。對于選上無故不參加者取消三好學生、優秀隊員的評選資格,取消參加校籃球聯賽的資格。5、從生源入手提高籃球隊伍實力。對于確有良好的籃球技術或潛力的轉學學生,經學校考核通過,可適當放寬入學要求,同時聯系上一級學校,做好優秀籃球隊員的推薦和優先錄取工作。6、 經常與兄弟學校開展互訪性的籃球交流比賽,提高球隊的比賽經驗和戰術素養。認真組織參加各級各類的籃球比賽,做好比賽的一切事務,力爭取得較好的成績。 (五)開展籃球運動的教育科研活動促進特色創建工作 1、 鼓勵全校教師開展籃球運動的教學研究和科研探索活動,嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法,及時總結反思,經常探討研究
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