1、20122013學年度八年級物理下學期期末測試試卷一、單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分) 1下面是同學們對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是（ ）A一位體重正常的中學生站立時對水平地面的壓強大約1000PaB體重正常的成年人游泳時受到水的浮力大約600NC一位體重正常的中學生的重量大約為200kgD用手把2個雞蛋舉高1m，手對雞蛋做的功大約為10J2如圖1所示，小球沿斜面軌道由靜止從A處運動到B，再沿圓形軌道沖上到C點，繞行一圈后沿斜面滾上到達D點。整個過程中忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化則（ ）圖1A小球在A處的動能等于在D處的動能B小球在A處的動

2、能大于在D處的動能C小球在B處的機械能小于在C處的機械能D小球在B處的機械能等于在C處的機械能圖232012年5月9日，中國首座深水鉆機平臺“海洋石油981”在南海首鉆成功，最大作業(yè)水深3000米巨大的金屬鉆頭從沒入海水到接觸海底的過程中，受到海水的（）A浮力變小，壓強變大確 -B浮力更大，壓強不變C浮力不變，壓強變大- D浮力變小，壓強變小4如圖2，兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強應該是（ ）AP甲P乙 BP乙P甲 CP甲=P乙 D無法判斷5如圖3所示，是生活中涉及的幾個工具，其中屬于省力杠桿的是 （ ）圖3A筷子 B手推車 C掃帚 D釣魚竿62011年

3、法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜勇奪桂冠，成為在該項大賽中獲冠軍的亞洲第一人，下列關(guān)于網(wǎng)球運動的說法中錯誤的是（ ）A網(wǎng)球與球拍撞擊時，球拍發(fā)生形變是因為力改變了物體的形狀B網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對網(wǎng)球的彈力是一對平衡力C網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性D飛行的網(wǎng)球最終落向地面是因為受到重力的作用7下列有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的是（）A坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運動的B短跑運動員到達終點后不會馬上停下來是由于運動員受到慣性作用C人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力D放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力二、填空題（本大題

4、7小題，每空1分，共21分）8如圖甲所示，用吸管把飲料吸進嘴里，是靠 的作用，一個標準大氣壓的值，即是等于 cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；圖乙表明水壺與壺嘴組成了  9弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的_，彈力改變了箭的_。箭頭做得很鋒利是為了_壓強。10一個質(zhì)量為400 g、半徑為2 mm的小球，從高空直線下落，其運動速度與時間的關(guān)系如圖5所示，由圖可知，開始階段小球做的是加速直線運動，此時小球受到的重力_小球所受到的空氣阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”），第3s開始，小球做_運動，這時小球所受到的空氣阻力為_N。（取g=10 N/kg）圖6圖7圖5123456OV(m/

5、s)t/s84121611在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖6所示，石塊在水中所受的浮力為N；如果直接將該物體投入水中，該物體將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；鹽水的密度為 。（g取10N/kg）12如圖7所示，不計動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當豎直向上的力F=10 N時，恰能使重物G勻速上升，則重物G=_N，繩子固定端的拉力為_N，重物上升10 cm，力F向上移動_cm。13放在陽臺欄桿上的花盆有砸傷人的危險,是因為它具有_能；推開彈簧門,人進門放手后,門又自動關(guān)閉, 門自動關(guān)閉時_能轉(zhuǎn)化為_能。14戶外探險、攀巖是當今許多

6、青年朋友喜歡的運動方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點通過手腳并用的方式攀上巖壁的運動。在某次攀巖比賽中，質(zhì)量為60 kg的小王同學在20 s內(nèi)攀上高為15 m的豎直巖壁。小王同學攀巖的速度是_ m/s，小王攀巖過程中至少做功_ J，功率為_ W。（g=10 N/kg）三、作圖題（共7分）15(1) 如圖8所示，物體A靜止在斜面上，請作出斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力的示意圖。（2分）（2）如圖9所示，浸沒在水中的木塊正在加速上浮，請作出木塊受力的示意圖（不考慮水對木塊的阻力）。（3分）（3）如圖10所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出

7、動臂L1和阻力臂L2 ；(2分)圖8圖9圖10A 四、實驗題（本大題3小題，共19分）16（6分）圖11（1）如圖11所示，是某日在廣州白云山山腳測得的大氣壓，氣壓表的讀數(shù)為_Pa，若到山頂測量示數(shù)將_。（填 “變大”、“變小”或“不變”）圖12（2）如圖12所示，物體A的長度為_cm。（3）如圖13甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景 小華將系著小卡片(重力可忽略不計)兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究只有作用在_上的兩個力才能平衡為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡

8、，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作可以是： 甲乙圖13在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖13乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗其主要原因是_A減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)圖14甲17(6分) 在“研究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗前出現(xiàn)如圖14甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_調(diào)（選填“左”或“右”）。（2）為什么要使杠桿在水平位置保持平衡呢？原因是：_。（3）通過實驗得到以下數(shù)據(jù)：圖14乙（4）由上表可得出杠桿的平衡條件是_。 （5）根據(jù)杠桿的平衡條

9、件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。（6）若某次操作出現(xiàn)如圖14乙所示情況，發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等，這是由于_，此時F1 _F2 。（選填“大于”、“小于”）圖1518(7分) 某同學在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設計了如圖15所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始滾下，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始滾下，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S2步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始滾下，撞擊木塊并使木塊移動，記下木

10、塊移動的距離S3。（1）比較v1、v2，可知vl_v2(選填“>”、“<”、“=”)這是因為_。（2）設計步驟l和步驟2的目的是_。（3）比較步驟_和步驟3可以探究動能大小和物體_的關(guān)系。（4）實驗中是通過觀察_來比較鋼球動能的大小的，我們在前面的物理學習中也曾經(jīng)運用過這種研究問題的方法，請你舉出一個相似的例子：_。五、計算題（本大題2小題，共13分）19（6分）已知人的密度跟水差不多，若小麗同學的質(zhì)量為50kg，她站立在水平地面上時，每只腳的鞋底與地面接觸面積約為0.02m2，g=10N/kg 。.求：（1）小麗同學的重力；（2）小麗同學的體積；（3）小麗同學對地面的壓強。圖16

11、20 (7分) 工人利用如圖16所示的滑輪組將重400N的物體豎直向上勻速提起2m，所用拉力為250N，求：(不計繩重和摩擦)（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？六、綜合能力題（本大題3小題，共19分）21(6分) 小明同學做“探究實心均勻圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。他把由A、B、C三種不同材料制成的若干個均勻?qū)嵭膱A柱體分別豎直放置在同一水平沙面上，進行了多次實驗，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，通過比較，發(fā)現(xiàn)沙面的凹陷程度有相同也有不同，實驗序號1、2

12、與3凹陷程度相同且最大，4、5與6凹陷程度相同且次之，7、8與9凹陷程度相同且最小。實驗序號123456789材料AAAABCABC材料的密度（×103千克/米3）666643643高 度（×102米）8886912468底 面 積（×104米2）302010101010101010沙面的凹陷程度相同，最大相同，中等相同，最小（1）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同種材料制成的實心圓柱體，高度相同時，它對水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積的大小 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）分析比較實驗序號1、4與7（或5與8或6與9

13、）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同種材料制成的實心圓柱體，高度越高，它對水平地面的壓力的作用效果就越 。（3）分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當實心圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，它對水平地面的壓力的作用效果越顯著。22(6分) 某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如下表： 實驗次數(shù)動滑輪重G動/N鉤碼重G物/N鉤碼上升高度h物/m直接將鉤碼舉高做的功W有用/J動力F動/N動力作用點移動距離S動/m使用滑輪組動力做的功W總/J滑輪組的機械效率10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10

14、.420.30.666.6%圖17（1）請你在圖17中畫出本實驗的繞繩方法 （2）根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動滑輪的自重所做的額外功（選填“相同”、“不同”）；提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所做的額外功，滑輪組的機械效率(后面兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)（3）實驗時多次改變提升物的重量來測量滑輪組的機械效率， 目的是為了A減小摩擦 B多次測量取平均值減小誤差 C獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律（4）由本實驗（選填“能”、“不能”）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關(guān)23(7分) 為倡導低碳出行，中山市投放了2000輛公共自行車以便市民使用。請回答以下問題：（1）當小明騎自行車在綠道上由東向西緩緩前行時，一輛汽車從身邊同向疾駛而過，則該汽車上的人看到小明是向_方向運動（選填“東”、“西”、“南”、“北”），若以路邊的樹木為參照物，則小明的運動狀態(tài)是_。（2）當前面出現(xiàn)緊急情況