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1、最后的姿勢讀后感5月12日，一個看似平凡卻不平凡的日子里，汶川發生了里氏8級的大地震。一個又一個愛的姿勢，永遠清晰地 刻在了所有學生的腦海里“忽然，課桌搖晃起來！地震！他意識到情況不妙， 來不及多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿！ 快”同學們迅速沖出教室，往操場跑去。”譚老師的那一聲吼，把同學們從驚呆中拉了回來“但是那短暫的幾秒鐘，哪里能讓所有的學生能跑出 去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不出去了！ 譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己 的身體護住了四個學生。”在那短暫的幾秒鐘，譚老師做出了一個決定一一犧牲 自己，保護學生！而雙臂張開趴在課桌上的樣子成了他生命

2、中最后的姿勢“英雄不死，精神千秋！”是人們對他的 贊頌。教師，是一個可以為了學生不顧一切的職業。5月12日下午，是吳忠洪老師的英語課。“ beach、beach”2點28分，距離下課還有幾分鐘，帶領大家復習完了舊單詞的吳老師又在黑板上寫下了又 一個單詞。然而就在這時，地板劇烈地搖動起來，門窗“眶眶” 地發出響聲，桌上的東西全被甩了出去。根本沒有意識到危 險的同學們，面對突發的地震，一下子就全傻了。“同學們，快跑！快點下樓，地震了！ ”吳老師扯著嗓子的吼聲，把同 學們從驚呆中拉了回來。眼看門框要倒，吳老師牢牢地將門框扳住，弓I導著同 學疏散。就在千鈞一發的時刻，吳老師忽然轉身跑向四樓 還有兩名同學還在樓上！14日清晨7點，救援戰士從一片瓦礫中找到了吳老師 的遺體。在他的身下，大家又抬出了兩名學生的遺體，雖然3個身體早已僵硬，但吳老師仍然將兩個學生緊緊地護在身

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