1、小學語文學習與多媒體語文教學調查問卷 年級 班1. 你學習小學語文的動力在于:A、考試 B、興趣 C、既是考試的需要,又能提高自身素質 D、老師或父母強迫2、你擅長與人交流嗎：（ ）A、不能 B、能進行簡單的日常對話 C、能表達但羞于開口 D、流利交流3、你對小學語文課本的認識：（ ）A、單詞量大,課文篇幅長 B、圖文并茂,生動有趣 C、內容豐富,入選文章具有時代氣息 D、枯燥無味 4、你認為小學語文老師在教學中最應該：（ ）A、使課堂生動有趣 B、重視口語 C、能接受新事物 D、 無所謂5、你認為學習語文的黃金階段是:A、幼兒園 B、小學 C、初中 D、 高中6、你課后培養語文語感的方式更多

2、采用A、大聲朗讀 B、電腦軟件或網絡 C、 家教或培訓班 D、 多做語法題7、你在義務教育階段是否接觸過多媒體語文教學：（ ）A、否 B、偶爾接觸 C、經常接觸 D、接觸過其他學科的多媒體教學8、 你較喜歡的語文課上課形式是：（ ）A、傳統課 B、多媒體課 C、兩者結合 D、無所謂9、哪種語文課的形式使你的注意力比較集中：（ ）A、傳統課 B、多媒體課 C、兩者結合 D、無所謂10、你適應目前的多媒體語文課堂嗎：（ ）A、很適應 B、逐漸適應 C、有一定困難 D、不適應11、在多媒體語文課堂上你主要集中哪些方面：（ ）A、課堂知識點 B、教師的語言形態 C、多媒體對象的呈現 D、教學的過程12

3、、多媒體語文課堂與傳統語文課堂相比，對于知識的記憶程度相（ ）A、增強 B、一樣 C、下降13、多媒體語文課堂與傳統語文課堂相比，對于所學的重點、難點的理解程度：（ ）A、很容易 B、一樣 C、有困難 D、很難14、你認為多媒體語文教學時的視覺效果：（ ）A、清楚 B、較清楚 C、看不清 15、你認為多媒體語文教學時的聽覺效果：（ ）A、清楚 B、較清楚 C、聽不清16、多媒體語文課堂與傳統英語課堂相比，教學的容量：（ ）A、太大 B、基本一樣 C、不如傳統教學17、用多媒體語文課時，對于教學內容的感覺：（ ）A、形象生動，記憶深刻 B、與傳統教學差不多 C、速度太快，記憶不深18、你覺得多媒

4、體語文課堂與傳統英語課堂相比，氣氛如何（ ）A.好 B.一樣 C.差19、多媒體語文課堂是否提升了你對高中英語的學習興趣（ ）A.好 B.一樣 C.差20、對多媒體教學的看法、意見和建議：（ ）多選A、 多媒體教學形式新穎、形象生動，能調動學生上課積極性B、 節省板書時間，提高教學效率C、 圖文并茂，適合多角度觀看，視聽效果良好，記憶深刻D、 易于拷貝，便于學生自己復習E、 因多媒體教學課程進度較快，學生不能完全記筆記，建議將多媒體課件推向網絡，在校園網上公布電子講稿，便于學生查詢F、 進一步優化多媒體課件,充分利用計算機的強大功能,多增加些動畫例題等,進一步優化畫面,使重點突出G、 因多媒體教室的