溪水社團活動計劃_第1頁
溪水社團活動計劃_第2頁
溪水社團活動計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、溪水社團活動計劃 美術社團活動,在于培養學生對美術的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術社團活動安排制定如下: 一、活動目的: 通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。 二、活動要求: 1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。 2、每周二下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。 3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。 4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

2、 5、愛護教室內的設施和用品。 三、活動內容: 1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。 2、一至三年級以兒童畫為主,四至六以手工制作和創作畫為主進行教學。 3、給學生自己創作作品的時間和空間。 4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。 5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。 四、采取的措施: (1)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。 (2)做好組織工作 在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在

3、教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。 (3)安排好活動時間和活動地點 根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。 (4)訂立必要制度,抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。 周次活動內容 目 標 要 求場地器材 具 體 措 施一二三四五六七八九十十一十二制定教學計劃,確定學生人數。三原色和三間色蠟筆畫的指導線描的認識制作雨傘印手畫小鳥旅 游秋 天美麗的大自然畫杯子造長城紙盤畫明確社團小組活動目標1.認識三原色:紅黃藍。認識

4、三間色:橙綠紫。2.掌握用原色調配間色的技能。通過對學生進行蠟筆畫技巧的學習,使學生靈活掌握技法。1.使學生掌握線傘的形狀。2.熟悉制作的工具和材料。1.對神秘的太空有了解的興趣。2·在繪畫的過程中進一步激發對宇航員的敬佩之情。1.運用學生熟悉的手做基礎,讓學生充分發揮想象力,鼓勵學生大膽的表現。 2.培養學生對線描畫的趣,感受線描畫的獨特魅力。1啟發學生用繪畫表現旅游的快樂情景。  2.培養學生的想像力和組織畫面的能力。1.逐步培養學生的觀察能力。2.觀察并了解秋天樹木的顏色變化。1.通過范畫,尋找出不同季節的兩種顏色。2.用各種線條交叉分隔畫面,并找出色彩間隔

5、填色。1 .通過學習觀察的技巧,培養學生的觀察能力和審美能力。2培養學生大膽想象和動手能力。1嘗試從前向后安排畫面,初步表現簡單的重疊。2樂于參與造長城活動,為自己建造長城而感到自豪。1、結合學生對風的感受進行交流,并嘗試用吸管吹畫表現風的特征。2、激發學生大膽想象和創作的興趣。準備活動器材畫室、水彩顏料掛圖、水彩筆、蠟筆范畫、水彩筆剪刀、卡紙,膠棒、鐵絲彩筆、小鳥范畫水彩筆色彩不一的樹葉、范畫油畫棒、水彩筆彩色筆、蠟筆、圖畫紙若干張黑色水筆、油畫棒、課件顏料、盤子、吸管學生動手實踐,總結出配色原理。讓學生自己嘗試繪畫,產生不同繪畫效果。通過學習讓學生體會到勤動腦、多動手的好處。拓展學生的思維、和想象空間。培養學生創作不同的畫面。引導學生跟隨大自然的腳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論