1、環境學院本科學生素質評價實施細則20190228第一章 總 則第一條 為認真貫徹黨的教育方針，調動廣大學生刻苦學習，奮發向上的積極性，培養學生的創新精神與實踐能力，鼓勵學生個性發展，促進學生德、智、體、美全面發展，為中國特色社會主義事業培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人，根據浙江工商大學學生素質評價辦法（浙商大學2015214號），結合我院學生實際情況，特制定本辦法。第二條 本辦法適用于全日制普通本科學生。第三條 學生素質綜合評價（以下簡稱“素質評價”）是以考核與評價學生全面素質為目標，以定量與定性相結合、記實與評議相結合的方法，對學生的德、智、體、美以及綜合能力進行測評。以德

2、、智、體、美的評價作為學生成長的基本達標性評價，以綜合能力作為學生個性發展和突出能力的評價，形成兩個層面的綜合評價成績。第二章 素質評價指標體系與評價方法第四條 素質評價指標體系設置按品德素質、專業素質、身心素質和綜合能力四個一級指標設立，其中品德素質、專業素質、身心素質構成基本評價指標。第五條 品德素質評價由評議成績和記實考核兩部分組成，其中評議成績占70%，記實考核占30%。即品德素質分=評議成績×70%+記實成績×30%。評議成績=學生自評成績×5%+學生代表評議成績×60%+班主任和輔導員評議成績×35%（一）評議內容、評議標準和評議方

3、法：1.評議內容為政治素養、法制觀念、誠實守信、團隊協作和社會責任。政治素養：堅持四項基本原則，關心時事政治，擁護黨的政策，思想積極向上，主動參加校、院組織的各項政治活動；法制觀念：具有法制意識，愛護校園環境，自覺遵守國家法律法規和學校的各項規章制度；誠實守信：為人真誠，待人友善，品行正直，諾守誠信；團隊協作：關心班集體，關心學校事務和學校發展，遵守團隊規則，尊重團隊利益，積極參加各類團隊活動，善于溝通和協作；社會責任：具有社會職責、任務和使命的自覺意識，能積極參加社會公益活動。2評議標準綜合印象優秀良好合格較差差可得分數182015171214101110以下3.評議辦法：評議由學生自評、學

4、生代表評價、班主任評價、輔導員評價構成，比例分別為5%、60%、35%。在評議期末分別由學生本人、學生代表、班主任和輔導員針對評議內容打分，然后按比例合成計算品德素質評議分數。學生代表除班長、團支書指定參加（若班級建有黨支部，則支部書記也指定參加），其余代表由班主任或輔導員主持班會民主選舉產生，學生代表人數不得少于參評人數的30%，班主任和輔導員評價所占比例不超過35%。（二）記實項目和標準：1.記實項目：“記實”是指對學生日常思想、學習和生活中反映品德素質特征、品德養成和遵規守紀的行為、事件進行記錄和評價，包括學校要求每個學生必須做到的、學校提倡、鼓勵的行為。違反法律、法規和學校規則等行為同

5、時納入記實項目之中。記實基本成績為60分。2.記實標準參考 各種榮譽、獎項記實標準參考值等級國家級省部級市廳級校級院級分值20151284個人榮譽參考：暑期社會實踐先進個人、暑期社會實踐優秀論文、寢室文明建設積極分子、學風建設積極份子、優秀團員、優秀團干部、軍訓優秀學員、優秀志愿者、優秀黨員、優秀學生黨支部書記、優秀青年志愿者、團校優秀學員、優秀科技委員等。其他榮譽以學辦鑒定為準。以上以獎狀或者網站通知截圖為準，個人申報。注：1.其他校級通報表揚加4分，院級通報表揚加2分；2.團隊榮譽，根據其級別，每個成員乘以0.6的系數進行相應計分。紀律處分等記實標準參考值（院級通報批評：-1分）等級違法留

6、校察看記過嚴重警告警告通報批評分值-10-30-10-8-6-4-23.對參與院、班活動的個人，學院根據實際情況加2分，此檔學生個人總加分不超過15分。參與活動但未獲得獎項的加分規定: （1）所有參與活動加分的學生名單由活動組織部門提供，以加蓋院學工辦或院團委公章為準。（2）學生參加學校或學院組織的社會實踐、志愿服務等活動加2分，其中，隊長或負責人加4分（以學院或學校立項為準）。可加分的活動或項目如下（包含但不限于）：具體活動包括：（A）講座： 1) 學校學院各類講座； 2）“百家百科”講座； 3）五當代講座；（B）大賽活動 1）浙江工商大學就業與創業服務中心大型招聘會； 2）大學生涯規劃大賽

7、； 3）暑期社會實踐； 4) 手繪海報設計大賽； 5）杭州國際馬拉松； 6）大學生素質拓展大賽； 7）院青志綠色小記者環教活動； 8）心理拓展訓練（校心理輔導站）； 9)中國杭州低碳科技館志愿者； 10)浙江省大學生藝術節志愿者（校青志）； 11）優良學風班評比、學風特優班評比； 12）院十佳班委評比；（C）晚會： 1) 環境學院迎新晚會； 2) 一二九文藝匯演； 3）新生風采大賽； 4) 校社聯社團風采節開幕式晚會； 5) 畢業典禮； （D）其他學院或學校組織或提倡的活動與行為，具體以院學工辦（團委）認定為準。4.集體榮譽加分（以班級或社團為單位的獲獎）：（1）院級優良學風班：品德紀實基本成

8、績每人加3分； 校級優良學風班：品德紀實基本成績每人加5分； 校級學風特優班：品德紀實基本成績每人加10分； （2）院級先進團支部：品德紀實基本成績每人加3分； 校級先進團支部：品德紀實基本成績每人加5分； 校級五四團支部：品德紀實基本成績每人加8分； （3）院級優秀團日活動：品德紀實基本成績每人加2分； 校級優秀團日活動：品德紀實基本成績每人加4分； 校級十佳團日活動：品德紀實基本成績每人加6分；（校級榮譽與院級榮譽不累加，同一活動獲多項獎勵的不累加，以最高計）。（4）軍訓加分：新生獲得“軍訓隊列先進連”或“軍訓內務先進連”的班級成員品德紀實基本成績每人加4分。特別說明：每個學生因參加各類活

9、動所獲記實加分累計不超過15分，每個學生因集體榮譽獲記實加分累計不超過15分。5.獲通報表揚加分：（1）對于參加學校學院各類活動，學校發文通報表揚的品德紀實項加4分，學院發文通報表揚的品德紀實項加2分。院級學生組織的優秀干事按院級通報表揚加分。（2）晨讀晚自習加分：晨讀出勤率高或晚自習期間寢室熄燈情況較好的班級，如果受到通報表揚（每月一次），品德紀實基本成績每人加2分；（加分可累計，班級如有因晨讀違規而被通報批評的不加分）。（3）寢室文明加分：寢室衛生情況較好，被學校通報表揚的加4分/次，被學院通報表揚的加2分/次，以上適用于寢室全體成員。（以學校后勤和學院發文為準）。扣分項目（1）未按學校、

10、學院規定時間參加各類講座、會議及其他安排且未事先辦理請假手續者減1分/次，遲到者減0.5分/次；（以院學工辦統計數據為準）（2）正常教學安排（含早、晚自習）中無故曠課或缺席者減2分/次，遲到減1分/次；如被查到早自習紀律較差的，每查到一次班級每個成員扣1分。（以院學工辦統計數據為準）（3）未按學校規定日期到校報到且未事先辦理請假手續者減1分/人，如有虛報，一經查實減2分/人；（以學院教學辦數據為準）（4）受學院通報批評者減1分/人、受學校通報批評者減2分/人、受校（院）警告、嚴重警告處分者減4分/人、受校（院）記過處分者減8分/人、受校留校察看者減10分/人；（5）寢室內常規檢查、隨機抽查的不

11、文明、違反規定用火用電等現象減5分/次。6.納入綜合能力項的不在此列；同一事件受幾種表彰或處分的，加減分不累計；未達到學校紀律處程度的行為由學院統一制訂減分標準；違法指觸犯有關法律和法規。第六條 專業素質評價即對學生專業學習能力的評價，依據學生專業培養方案所規定的評價期內專業課成績及專業選修課程（最低學分要求）成績的加權平均分作為專業素質的評價得分。專業素質=（專業課及專業選修課程成績×課程學分數×課程難度系數）/專業課及專業選修課程學分數×課程難度系數課程成績以期末考試成績為準（課程補考成績不作為計算依據）；成績評定為合格、不合格的，按75分、45分計算；成績評

12、定為優秀、良好、中等、及格、不及格的，按95分、85分、75分、65分、45分計算。第七條 身心素質項由身體素質和心理素質評價構成，權重分別為70%和30%，即：身心素質分=身體素質評價×70%+心理素質評價×30%（一）身體素質評價一、二年級學生身體素質評價為評獎年度內學生的體育課平均成績；三年級學生身體素質評價為評獎年度內學生的體育課與體質測試的平均成績；四年級學生身體素質評價為評獎年度內學生的體質測試成績；體育課免修者和體測免測者按65分計。（二）心理素質評議1.評議內容分含身體健康、樂觀情緒、適應能力、自律能力、心理承受能力5項。身體健康：經常鍛煉身體、精力充沛、精

13、神飽滿；情緒心態：心態平和、樂觀向上、胸懷寬廣、人格完整、熱愛生命、對生活充滿希望；適應能力：具有良好的適應能力、能與環境和諧相處；自律能力：做事能集中精力、有耐心，在日常學習、生活中具有良好的自省和自控能力；心理承受能力：堅強、樂觀、自信心強，遇事冷靜、情緒不易激動、有良好的挫折承受能力。2.心理素質評議包括學生自評、學生代表互評、班主任和輔導員評價，權重分別為5%、60%和35%，評議標準、評議方法參照本辦法第五條第（一）款的“2和3”項內容。第八條 綜合能力是指學生通過學校教育培養，在成長中體現出來個性化的綜合能力，指標構成包括研究創新、專業技能、組織領導、文體特長、社會實踐等幾個方面。

14、研究創新：指學生科技比賽、創新創業比賽、發明創造（獲得相應組織認可）、科研論文正式發表、科研項目（已立項）等；專業技能：計算機水平等級、大學英語四、六級、各類專業技能（水平）資格證書，專業技能比賽獲獎、參加碩士研究生入學考試等；組織領導：擔任寢室長和班級、學院、學校等各類學生干部、各類社團主要干部，在工作中表現出良好的工作責任心、組織能力、領導能力（以校團委組織實施的考核等級和范圍為準）；社會實踐：積極參加社會實踐活動，被評為院級及以上先進個人或具有相應評價成果的；文體特長：參加院級以上（含校級）文藝、體育活動和其它相關活動（如：運動會、科技文化節、社團文化節、文藝會演）等獲獎勵或表彰；獲得文

15、體方面技能（水平）的資格等級證書。（一）綜合能力評價由綜合能力基礎分和綜合能力記實組成，基礎分為75分，記實部分各項權重分別為30%、25%、15%、15%、15%， 即綜合能力評價得分=（基礎分+研究創新分×30%+專業技能分 ×25%+組織領導分 ×15%+社會實踐分 ×15%+文體特長分×15%）（二）綜合能力記實部分參考標準1.研究創新 學科競賽獎勵記實標準參考值計分 等級級別一等二等三等核心成員權重系數為0.8，一般成員權重系數最高0.5，不分先后則均為0.6。國家級503530省 級302015市 級201510校 級1285院 級

16、5321.1科研創新：科研創新模塊包括：校“希望杯”、省和全國的“挑戰杯”創業、各項學科競賽項目；學生申報并獲得立項的校級學生創新項目、省“新苗人才計劃”項目、國家級創新創業訓練項目等。所獲獎項按學科競賽獎勵記實標準參考值加分。注：下沙各高校學術科技競賽等同于市級。挑戰杯競賽、教育廳認可的學科競賽按上表加分；物理創新競賽、數學競賽、節能減排大賽、環保設計大賽等減半加分；全國大學生英語競賽按省級競賽加分。參與以下比賽，但未獲獎，加分如下：全國大學生數學建模+2分校“希望杯”競賽+2分全國大學生節能減排大賽+2分全國大學生物理創新競賽+2分全國大學生數學競賽+2分全國大學生英語競賽+2分參與以下項

17、目，加分如下：國家級創新創業訓練項目立項+40分省級新苗人才計劃立項+20分校級創新項目重點立項+12分校級創新項目一般立項+8分院級創新項目立項+4分（核心成員權重系數為0.8，一般成員權重系數最高0.5，不分先后則均為0.6）1.2學術期刊發表專業論文加分：一級刊物： 60分；二級刊物 25分；三級刊物 15分。注：A.學術刊物級別、作者權重參照學校科技處的雜志級別、作者權重劃分。B.等級高于一級刊物的論文，參照浙江工商大學關于印發高層次教學、科研成果計分獎勵辦法的通知（浙商大科2017147號）進行量化加分，即每1.0個科研獎勵分折合50分。1.3發表非專業性文章加分：對外刊物加4分，校

18、報加3分，校廣播臺加2分。1.4專利加分：實用新型專利加10分；發明專利加30分。附：在學術期刊發表專業論文、或申請專利成功的，多人合作完成，按科技處多人合作成果分攤系數來計算。多人合作成果分攤系數表完成人數排位123456 及以后1120.60.430.50.30.240.40.30.20.150.40.30.150.10.056及以上0.40.30.150.070.040.042.專業技能（1）大學英語四級：獲得六級考試資格加6分，優秀（550分）加10分，六級425以上加12分，優秀（520）加15分，通過相應的口試者上浮2分，該項從通過起以后每次考核均能記分，但只記高分項。評比期間班級

19、英語四級一次性通過率超過90%（含）加3分，評比期間班級英語四級一次性通過率超過85%（含）加2分，評比期間班級英語四級一次性通過率超過80%（含）加1分。（2）獲得各項文體技能（水平）資格證書、專業技能（水平）資格證書記分由學院自行確定，一般上限：高級 30分，中級 20分，初級 10分。注冊環保工程師、注冊環評工程師等環境及市政類資格證書加15分。（3）計算機水平等級考試通過計算機水平等級二級加6分、三級加10分。該項從通過起以后每次考核均能記分。（4）英語口譯、出國留學英語考試通過上海市英語口譯資格證書者，中級加15分、高級加30分；托福考試成績達80分（含）以上或雅思考試成績達6.5分

20、（含）以上者加15分。（5）參加并完成碩士研究生入學考試加12分。注：研究創新、專業技能中創新、創業、學科競賽項目范圍、項目級別按浙江工商大學關于修訂學生學科競賽管理辦法的通知浙商大教201497號及教務處補充規定執行；科研項目、刊物級別、作者權重參照學校科技處的有關規定劃分。3.組織領導干部考核：優秀20分，良好15分，稱職10分，不稱職0分。（以校團委組織實施的考核等級和范圍為準）（2）同時擔任幾個職務的不累計加分，取最高分加分，任職滿半年加分減半。（3）未列入校團委考核名單的學生會及社團干事等進行院內考核，優秀加5分，稱職加3分，不稱職加0分。4.社會實踐及文體比賽（表演）計分 等級級別

21、一等二等三等國家級503525省 級302015市 級18128校 級1285院 級5324.1暑期社會實踐個人榮譽院級先進個人/優秀論文加3分，校級先進個人/優秀論文加8分，省級先進個人20分。4.2暑期社會實踐集體榮譽院級優秀團隊加2分，校級優秀團隊加5分，省級優秀團隊加15分。注：同一暑期社會實踐項目的個人榮譽和集體榮譽不累加，加分取最高分。4.3媒體報道國家級媒體每錄用1篇加20分，省級媒體每錄用一篇加15分，地市級和縣級媒體等每錄用一篇加10分，校報、校園內部網每錄用1篇加5分，商大青年網和學院網站發表文章每錄用1篇加2分，同一篇報道被多種媒體錄用的取高分，不累加，最高加分不超過40

22、分。（注：報道中要署名浙江工商大學或環境學院、本人姓名）4.4校運會破紀錄者加20分，校級以上體育賽事破紀錄者加30分；當年度獲國家二級運動員者加10分。說明：（1）在各種文體競賽中，第1名為一等，第2、3名為二等，第4名及以下為三等；（2）校級體育競賽活動指校田徑運動會、校體委組織的各類比賽；校級文藝比賽指校團委組織的全校性大型比賽；（3）刊物級別、作者權重參照學校科技處的雜志級別、作者權重劃分。（4）新生第一學期加分減半。其余詳細加分操作詳見關于修訂學生素質評價辦法的通知（浙商大學2015214號）。5.團隊項目獲獎，核心成員權重系數為0.8，一般成員權重系數最高為0.5，不分先后則均為0

23、.6，核心成員人數一般不超過20。6.同一項目獲得多級榮譽（成果）者，只按該項目的最高等級加分。7.學院可以根據需要細化加分標準或增加加分項目、加分等級。第九條 通過對學生素質綜合評價學生將分別獲得基本測評分和綜合能力分，并分別在評價樣本范圍內排名。基本測評分=品德素質×25%+專業素質×60%+身心素質×15%，綜合能力分單獨計算。第三章 實 施第十條 校學生處負責全校學生素質評價的領導、協調、監督工作，學院分黨委負責本學院學生素質評價的領導，學院學生工作辦公室負責具體組織實施。第十一條 學院應根據本院專業特點和學生工作實際需要制訂針對性的學生素質評價細則，做到標準一致。學院學生素質評價細則應報學生處備案。第十二條 學院應根據本院學生素質評價細則建立學生記實信息記錄體系，并將學生記實信息記錄工作納入學生日常管理體系。第十三條 學生素質評價應公開、公正、透明原