


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實(shí)驗(yàn)十七 LC正弦波振蕩器(特別提醒:實(shí)驗(yàn)電路圖中可能存在有的元器件數(shù)值與實(shí)驗(yàn)電路板中的不相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)以實(shí)驗(yàn)電路板中的為準(zhǔn)。另外,由于元器件老化、濕度變化、溫度變化等諸多因素的影響所致,實(shí)驗(yàn)電路板中所標(biāo)的元器件數(shù)值也可能與元器件的實(shí)際數(shù)值不一致。有的元器件雖然已經(jīng)壞了,但僅憑肉眼看不出來。因此,在每次實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)該先對元器件(尤其是電阻、電容、三極管)進(jìn)行單個(gè)元件的測量(注意避免與其它元器件或人體串聯(lián)或并聯(lián)在一塊測量)。并記下元器件的實(shí)際數(shù)值。否則,實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)值與計(jì)算出的數(shù)值可能無法進(jìn)行科學(xué)分析。)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握變壓器反饋式LC正弦波振蕩器的調(diào)整和測試方法。2研究電路參數(shù)對LC振蕩器起振條
2、件及輸出波形的影響。二實(shí)驗(yàn)原理從結(jié)構(gòu)上看,正弦波振蕩器是沒有輸入信號的,帶選頻網(wǎng)絡(luò)的正反饋放大器。若用R、C元件組成選頻網(wǎng)絡(luò),就稱為RC振蕩器,一般用來產(chǎn)生1Hz1MHz的低頻信號,而且L、C元件組成選頻網(wǎng)絡(luò)的振蕩器則稱為LC振蕩器,用來產(chǎn)生1MHz以上的高頻正弦信號。根據(jù)LC調(diào)諧回路的不同連接方式,LC正弦波振蕩器又可分為變壓器反饋式(或稱互感耦合式)、電感三點(diǎn)式和電容三點(diǎn)式三種。圖171為變壓器反饋式LC正弦波振蕩器的實(shí)驗(yàn)電路。其中晶體三極管V1組成共射放大電路,變壓器Tr的原繞組L1與電容C組成調(diào)諧回路,它既做為放大器的負(fù)載,又起選頻作用,副繞組L2是反饋線圖,L3為輸出線圈。該電路是靠
3、變壓器原、副繞組同名端的正確連接(如圖中所示),來滿足自激振蕩的相位條件,即滿足正反饋條件。在實(shí)際調(diào)試中可以通過把振蕩線圈L1或反饋線圈L2的首、末端對調(diào),來改變反饋的極性。而振幅條件的滿足,一是靠合理選擇電路參數(shù),使放大器建立合適的靜態(tài)工作點(diǎn),其次是改變線圈L2的匝數(shù),或它與L1之間的耦合程度,以得到足夠強(qiáng)的反饋量,本電路設(shè)計(jì)時(shí)幅值條件已滿足,因此,實(shí)驗(yàn)中無須進(jìn)行調(diào)試。穩(wěn)幅作用是利用晶體管的非線性來實(shí)現(xiàn)的。由于LC并聯(lián)諧振回路具有良好的選頻作用,因此輸出電壓波形一般失真不大。 12p振蕩器的振蕩頻率由諧振回路的電感和電容決定。fo = 式中L為并聯(lián)諧振回路的等效電感(即考慮其它繞組的影響)。
4、振蕩器的輸出端增加一級射極跟隨器,用以提高電路的帶負(fù)載能力。三實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器件1頻率計(jì); 2示波器;3交流毫伏表; 4直流電壓表、毫安表;5晶體三極管3DG61(90111)、3DG121(90131)。四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按圖171連接實(shí)驗(yàn)電路。電位器RP置最大位置,振蕩電路的輸出端接示波器。1靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整(1)接通Ucc=12電源,調(diào)節(jié)電位器RP,使輸出端得到不失真的正弦波形,如不起振,可改變L2的首末端位置,使之起振。測量此時(shí)的UE、UB及UC,并測量輸出正弦波的有效值UD,記入表171中。(2)把RP調(diào)小,觀察輸出波形的變化。并測量UB、UE及UC之值,記入表171中。(3)調(diào)大RP使振蕩波形
5、剛剛消失,測量UB、UE及UC之值,記入表171中。根據(jù)以上三組數(shù)據(jù),分析靜態(tài)工作點(diǎn)對電路起振、輸出波形幅度和失真的影響。表171UB(V)UE(V)UC(V)Uo(V)uo波形RP居中 RP小RP大2驗(yàn)證相位條件改變線圈L2的首、末端位置,觀察停振現(xiàn)象;恢復(fù)L2的正反饋接法,改變L1的首末端位置,觀察停振現(xiàn)象。3測量振蕩頻率調(diào)節(jié)RP使電路正常起振,同時(shí)用示波器和頻率計(jì)測量以下兩種情況下的振蕩頻率fo,記入表172中。表172C(pF)1000100f(kHz)諧振回路電容: 1)C=1000PF。 2)C=100PF。4觀察諧振回路Q值對電路工作的影響諧振回路兩端并入R=5.1KW的電阻,觀察R并入前后振蕩波形的變化情況。圖171五實(shí)驗(yàn)報(bào)告1整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并分析討論。(1)LC正弦波振蕩器的相位條件和幅值條件。(2)電路參數(shù)對LC振蕩器起振條件及輸出波形的影響。2討論實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法。六預(yù)習(xí)要求1復(fù)習(xí)教材中有關(guān)LC振蕩器的內(nèi)容。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030一般照明行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2024年中考一模 模擬卷 數(shù)學(xué)(參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn))
- 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《色彩造型Ⅰ(靜物)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安航空學(xué)院《定向運(yùn)動(dòng)與野外生存》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰山科技學(xué)院《公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院《烹飪微生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《模擬電子技術(shù)D》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《初級會(huì)計(jì)成本與管理會(huì)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院《國際政治學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成(吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智慧樹知到答案2024年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)考試題庫(含答案)
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)入圍供應(yīng)商招標(biāo)文件模板
- 高低壓電器及成套設(shè)備裝配工(技師)技能鑒定考試題庫(含答案)
- 網(wǎng)絡(luò)餐飲食品安全培訓(xùn)
- 2022年版初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-課件
- 混凝土回彈法測試原始記錄表
- 《英語詞匯學(xué)》期末考試試卷附答案
- 2022年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題(原卷版)
- DLT 1051-2019電力技術(shù)監(jiān)督導(dǎo)則
- 學(xué)校食堂食品安全追溯體系
評論
0/150
提交評論