二年級(jí)親子游戲活動(dòng)_第1頁(yè)
二年級(jí)親子游戲活動(dòng)_第2頁(yè)
二年級(jí)親子游戲活動(dòng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流二年級(jí)親子游戲活動(dòng).精品文檔.二年級(jí)親子游戲活動(dòng)一、親子游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的意義1積累了感覺(jué)印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;2體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展;3聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái),兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。二、各班參與人數(shù):

2、每班參與家長(zhǎng)10人。三、活動(dòng)時(shí)間:5月10日,周五下午第一節(jié)課四、游戲項(xiàng)目:1、二人三足跑目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。玩法:在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子按順序站在起跑線后,媽媽或爸爸用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后返回,與下一組交接,以先返回到起跑線的隊(duì)伍為勝。規(guī)則:1、繩子必須由家長(zhǎng)統(tǒng)一要綁在腳踝處;2、如若比賽中繩子開了,則原地系好才能繼續(xù)比賽;3、比賽中不得家長(zhǎng)不得將孩子抱起。準(zhǔn)備器材:寬布綁腿繩30條2、盲人敲鼓目標(biāo):通過(guò)游戲,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)及指揮能力,增進(jìn)親子情感的交流。玩法

3、:每個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后,家長(zhǎng)憑感覺(jué)向前走,孩子可語(yǔ)言提示家長(zhǎng)走的方向與路線,前一組敲到小鼓后,后面的家庭方可出發(fā),最先完成的組獲勝。規(guī)則:1、比賽過(guò)程中不可摘下眼罩;2、前一組成功敲后下一組方可出發(fā);3、每一組的家長(zhǎng)在出發(fā)前必須原地同方向轉(zhuǎn)3圈后才可以出發(fā)。準(zhǔn)備器材:1、眼罩30個(gè) 2、腰鼓2個(gè)、鼓棒2個(gè)。3、快樂(lè)投沙包 目標(biāo):通過(guò)游戲,提高孩子與家長(zhǎng)的溝通、合作能力,增進(jìn)親子情感的交流。玩法:孩子站在準(zhǔn)備線后,用手將箱子中的沙包拋出,家長(zhǎng)站在指定的區(qū)域內(nèi)用盒子接住沙包,每組家庭必須接住3個(gè)沙包算完成任務(wù);當(dāng)前一組完成任務(wù)時(shí),下一組方可出發(fā),最先完成的組獲勝。規(guī)則:1、學(xué)生必須將沙包拋起,沙包落地?zé)o效;2、比賽過(guò)程中不可越過(guò)線接孩子拋出的沙包;3、前一組成功接住3個(gè)沙包后,下一組方可出發(fā);4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論