1、學校安全事故的預防和處理當前，我國中小學正進入安全事故多發期，頻頻發生的校園安全事故向我們教育工作者敲醒了警鐘。中小學校園是人群高度密集的場所，中小學生正處在身心生長發育的重要階段，個體認知水平比較低，安全意識淡薄，容易受到傷害和發生安全事故。校園安全事故的發生不僅影響了學校的正常教育教學秩序，而且嚴重損害了學生及家長的利益, 學校安全工作形勢十分嚴峻。剖析中小學校園安全事故產生的原因，并采取有效的解決方式保證校園安全，避免受到傷害，是全社會應該關注的重要問題。一、安全事故發生的根源惡性事故一般指非正常事故中后果嚴重、善后困難的重大事故。這一類事故大都與學生本人違紀有關，往往在課后、課間偏僻死

2、角，進行不當游戲和其它活動而發生的重大傷害，后果比較嚴重。此類事故一般與校方管理不善多少相關，非常容易造成家校矛盾，不易善后，如處理不當十分容易造成司法糾紛。因此,學校平時要加強防范，使各類事故發生的概率大幅下降。其次，萬一發生此類事故，處理必須迅速、及時、到位，盡量減少事故后遺矛盾，積極做好善后工作。再次，學校應當亡羊補牢，舉一反三，杜絕各種漏洞，消除各類隱患。二、安全事故的預防1、 學校應當按照學生不同年齡段的生理、心理特點和教育教學特點建立健全安全管理制度，實行以校長為第一責任人的學生安全管理責任制。學校還應當對教師及其他職工進行安全義務培訓，指導和督促其履行相應的崗位職責。2、 學校應

3、當根據學生不同年齡段的生理、心理特點和教學活動特點，對學生進行相關規章制度和紀律、安全及自救自護教育。學校教育課程設置應當包括安全教育的內容。3、 學校的教育教學、生活服務設施設備必須符合安全、衛生標準，并按規定配備消防設備，保證安全通道的暢通。4、 學校實行外來人員出入登記制度。非學校人員和車輛未經學校同意不得進入校園。任何人不得將非教育教學活動所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、動物及其他危及人身安全的物品帶入學校。學校應當建立健全住宿學生管理制度和安全保護措施，設專人負責管理住宿學生的生活和安全保護工作。5、 學校組織學生進行文化娛樂、體育、勞動、教學實驗等教育教學活動，應當符合

4、安全、衛生要求；組織學生進行社會實踐活動和其他校外集體活動，應當將活動內容和安全保護措施主管的教育行政部門備案，活動內容和方式應當適合學生的年齡和生理、心里特點，并做好相應的安全教學和示范，采取必要的安全保護措施。6、 學校應當在放假前做好學生的假期安全教育；在寒、暑假及其其他節假日期間組織學生開展活動的，應當按照前款規定做好相應工作。7、 學生父母或者其他監護人應當配合學校做好安全管理工作。學生有特殊體質或者疾病，其父母或者其他監護人應當及時安排學生健康檢查和治療，必要時告知學校；如需請假，應當及時按學校規定辦理請假手續。8、 同當地派出所掛鉤、建立共建單位、聘請當地派出所有關領導當學校的法

5、制副校長，讓派出所協助學校開展治安、消防、交通安全知識教育，加強對學校及其周邊的治安管理和消防安全檢查，幫助學校消除治安、消防等安全隱患，及時制止和查處危害學生安全的違法活動。三、 安全事故的處理1、 立即啟動安全應急預案2、 及時報告。無論誰的責任，只要發現學生受到傷害，學校都有義務救治受傷學生，并及時告知學生的監護人和向當地政府、學校的主管部門報告。3、 組織調解。組織調解可以求助各鄉、鎮、街道司法所、派出所、人民法庭等。調解時要講究方法，不能盲來，無論學校是否有責任，首先應表現出對受害人（及其家屬）的同情，決不能有理不饒人，因為受害的畢竟是自己的學生，如果學校和當事人沒有過錯，受害學生家

6、庭經濟也比較困難，則根據處理方法第三十七條規定：“當事人對學生給予適當的經濟補償。”同時，由于我國農民文化素質低，法律觀念淡薄，處理事故時往往比較沖動，提出的要求往往是不現實的。此時我們更要有耐心，講話更要小心，要將事實和法律的規定給受害人及其監護人講清、講透。如果受害人的監護人不肯接受調解，或者調解不成，要盡可能引導受害人及其監護人向法院起訴。如果受害學生的監護人、親屬和其他有關人員、在事故處理過程中，如出現無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、教師或者其他工作人員的合法權益的，學校應當報告公安機關依法處理，造成損失的，可依法要求賠償。4、 事后總結。事故處理結束后要及時進行總結，吸取教訓、亡羊補牢，嚴防此類事故再次發生，確保學生安全。安全重于泰山，安全就是質量，安全就是生命，安全防范和管理，必須小題大做，無中生有。盡管我們講得很多，但還遠遠不夠。因為它關系到我們每一個教師和學生最切身的利益、包括身價性命、前程和命運