1、精選小學(xué)少年宮建設(shè)項目可行性方案（草案）一、學(xué)校概況XX市XX區(qū)永興第二小學(xué)，地處大羅山之麓，東海之濱，甌江之畔的永興街道，創(chuàng)辦于1952年。時光荏苒，歲月如梭，在近60年的辦學(xué)過程中，學(xué)校注重挖掘深厚的地域文化，傳承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，文化底蘊(yùn)在此過程中得到不斷提升，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，品牌不斷提升，現(xiàn)擁有29個教學(xué)班，1324名學(xué)生，60多名教職員工。近幾年，我們率領(lǐng)全體教師弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，追求卓越”的校園精神，以“德育為先、能力為重、藝術(shù)見長”的辦學(xué)思想，以“依仁立人、游藝興學(xué)”為校訓(xùn)，以“打造墨香校園，營造書香校園，建造綠色校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“弘揚(yáng)書法藝術(shù)，陶冶文化內(nèi)涵的墨香

2、校園”為愿景，以“特色樹品牌，以內(nèi)涵謀發(fā)展”為辦學(xué)策略。在大家的共同努力下取得了豐碩的辦學(xué)成果。師生在全國、省、市、區(qū)級各類比賽中頻頻獲獎，多次受到上級部門的表彰獎勵。近幾年，學(xué)校先后被教育部評為“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”“全國規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”、中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會授予“全國寫字教學(xué)實驗基地”、省教育廳評為“省藝術(shù)（書法）特色學(xué)校”稱號，被市教育局評為為“XX市首批德育特色學(xué)校”、“XX市藝術(shù)特色學(xué)校”和“XX市素質(zhì)教育示范學(xué)校”。現(xiàn)在，我們正緊緊抓住教育發(fā)展的大好機(jī)遇，全力拼搏，開拓創(chuàng)新，正努力把永興第二小學(xué)辦成一所校風(fēng)優(yōu)良、校園優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀、學(xué)校有特色、教師教學(xué)有特點、

3、學(xué)生有特長的浙江省藝術(shù)特色學(xué)校的窗口學(xué)校。學(xué)校師資隊伍情況：學(xué)校共有29個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1324人，教職工64人。專職教師20人，其中音樂教師4人，體育教師5人，美術(shù)教師4人，英語教師4人，信息技術(shù)1人，品德與社會2人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100，大專及以上學(xué)歷64人，占100。教師平均年齡為35.8歲，教師隊伍年齡、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)合理。市骨干教師1人，區(qū)級教壇新秀、課改之星、學(xué)科骨干稱號以上獲得者有12人，市、區(qū)級各類先進(jìn)獲得者有20人.校舍情況分析：活動場所寬闊：學(xué)校還有2個書畫教室和室外活動場所，29個教室，1個音樂室，200米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場一個，室外籃球場2個，足球場1個。校內(nèi)外輔導(dǎo)員情況：

4、在藝術(shù)教育方面方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍。例如：校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員、校內(nèi)書法輔導(dǎo)員、校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。學(xué)校還聘請2位校外輔導(dǎo)員。二、工作目標(biāo)：1 .總目標(biāo)：以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經(jīng)過努力，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。2 .分階段目標(biāo)：第一階段：啟動階段（2012年2月）。學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建

5、標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。第二階段：推進(jìn)階段（2012年3月-9月）。“鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計劃，組建輔導(dǎo)員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。第三階段：提升階段（2012年9月2014年6月）。總結(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。“鄉(xiāng)村少年宮”為社會培養(yǎng)出一批有道德、有藝術(shù)才能的小公民。三、開展活動安排：可編輯精選我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，開展了以下幾個方面活動：1、文化藝術(shù)活動。通過書法、民樂、剪紙等等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝

6、術(shù)素養(yǎng)。重點做好書法社團(tuán)、民樂團(tuán)等活動。2、經(jīng)典誦讀活動。利用經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做一個有道德的人。充分利用校園宣傳陣地（櫥窗、黑板報、宣傳牌等）創(chuàng)設(shè)青少年學(xué)習(xí)中華文化經(jīng)典的環(huán)境；及時調(diào)整宣傳內(nèi)容，采取多種形式和方法，開展各種活動；參觀活動、主題班會活動、知識競賽活動、歌詠比賽活動、專題文藝演出活動等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行以教育學(xué)生做一個有道德的人。3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見

7、、身心快樂的游戲活動，因地制宜地開設(shè)多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活，如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。附：永興二小鄉(xiāng)村少年宮活動項目一覽表廳P活動項目輔導(dǎo)老師活動地點1義學(xué)社文學(xué)社活動室2合唱合唱活動室3信息技術(shù)信息技木活動室4剪紙剪紙活動室5美術(shù)美術(shù)活動室6民樂民樂活動室7鼓號鼓號活動室8科學(xué)小實驗科學(xué)活動室9書法書法活動室10中國象棋棋類活動室四、組織保障為將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作做好，我校將成立XX區(qū)XX區(qū)永興二小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱智勇校長擔(dān)任少年宮主任，范長江老師擔(dān)任副主任，由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“

8、少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。四、建設(shè)規(guī)劃學(xué)校充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。2、不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓

9、社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。通過各種渠道爭取完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。3、開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。一是建設(shè)思想道德教育的陣地。“鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。二是建設(shè)文體活動開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。三是開展好科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐活動。“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利