高思導(dǎo)引四年級(jí)幾何圖形剪拼教師版_第1頁(yè)
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1、第11講幾何圖形剪拼教師版內(nèi)容概述與圖形的剪切、拼接有關(guān)的問(wèn)題,學(xué)會(huì)利用對(duì)稱性和面積計(jì)算對(duì)剪拼問(wèn)題進(jìn)行分析;了解某些特殊的剪拼辦法. 典型問(wèn)題興趣篇1. 如圖11-1,將一個(gè)正方形紙片剪成形狀、大小都相同的四塊,可以怎么剪?請(qǐng)大家畫(huà)出盡量多的方法. (如果兩個(gè)圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后重合,就認(rèn)為它們的形狀、大小是相同的)2. 觀察圖11-2,ABCDEF是正六邊形,O是它的中心,畫(huà)出線段PQ后,就把正六邊形ABCDEF分成了兩個(gè)形狀、大小都相同的五邊形. 能否畫(huà)出3條線段,把正六邊形分成6個(gè)形狀、大小都相同的圖形?能否畫(huà)出幾條線段,把正六邊形分成3個(gè)形狀、大小都相同的四邊形?能否畫(huà)出幾條線段,把正

2、六邊形分成3個(gè)形狀、大小都相同的五邊形?3. 如圖11-3,在一塊正方形紙片中有一個(gè)正方形的空洞. 現(xiàn)在要求用一條經(jīng)過(guò)大正方形中心點(diǎn)的線段,把紙片分成面積相等的兩部分,應(yīng)該怎么辦?4. 請(qǐng)把圖11-4中的兩個(gè)圖形分別沿格線剪成四個(gè)形狀、大小都相同的圖形.5. 請(qǐng)把圖11-5沿格線分成形狀、大小都相同的三部分,使得每部分都恰好含有一個(gè)“”.6. 如圖11-6,三角形和六角星的每條邊長(zhǎng)都相等,那么用多少個(gè)三角形可以拼成六角星?請(qǐng)?jiān)趫D中表示出來(lái).7. 如圖11-7,左圖是由五個(gè)相同大小的小正方形拼成的,右圖是一個(gè)正方形和一個(gè)等腰直角三角形拼成的. 請(qǐng)把這兩個(gè)圖形分別剪成四個(gè)形狀、大小都相同的圖形.8

3、. 如圖11-8,請(qǐng)把一個(gè)大正方形分割為兩種面積不同的小正方形.(1)如果要求兩種小正方形一共有6個(gè),應(yīng)該怎么分?(2)如果要求兩種小正方形一共有7個(gè),應(yīng)該怎么分?9. 如圖11-9,有兩個(gè)面積相等的正方形紙片,現(xiàn)在想把它們剪拼成一個(gè)更大的正方形,要求如下:(1)如果分別剪開(kāi)這兩個(gè)正方形,再拼接成一個(gè)大正方形,應(yīng)該怎么辦?(2)如果只允許剪開(kāi)一個(gè)正方形,再拼接成一個(gè)大正方形,應(yīng)該怎么辦?10. 圖11-10是由若干個(gè)小正方形組成的圖形,你能將其剪成兩塊,然后拼成一個(gè)正方形嗎?拓展篇1. 請(qǐng)?jiān)趫D11-11中標(biāo)出分割線,把下圖沿格線分成形狀、大小都相同的四個(gè)部分,(如果兩個(gè)圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后重合

4、,就認(rèn)為它們的形狀、大小是相同的)2. 把圖11-12沿格線分割成形狀、大小都相同的四個(gè)部分,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出具體的分割辦法.3. 將圖11-13分割成形狀、大小完全相同的四塊,請(qǐng)至少畫(huà)出4種不同的分法.4.如圖11-14,從一張邊長(zhǎng)為7厘米的正方形紙片中,最多能裁出多少個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬1厘米的長(zhǎng)方形紙條?請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明剪裁方法.5. 將圖11-15分成大小、形狀都相同的四塊,使得每一塊中都有A、B、C、D.6. 將邊長(zhǎng)分別為3厘米和4厘米的兩個(gè)正方形切割成四塊,然后將它們拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是5厘米的大正方形,請(qǐng)?jiān)趫D11-16中畫(huà)出切割線和拼接線.7. 請(qǐng)將圖11-17剪成三塊,再拼成一個(gè)正方形.8. 將圖11-18分割成四個(gè)形狀和大小都相同的部分,然后將它們拼接成一個(gè)正方形,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上標(biāo)明分割線,并畫(huà)出正方形的拼接圖.9. 圖11-19中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是9厘米和4厘米,請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩塊再拼成一個(gè)正方形.10. 有一張長(zhǎng)方形紙片,按圖11-20所示剪成了三塊,已知這三塊紙片可拼成一個(gè)正方形,那么正方形的邊長(zhǎng)為多少?請(qǐng)畫(huà)出具體的拼法.11.把七個(gè)長(zhǎng)為4厘米、寬為3厘米的長(zhǎng)方形既互不重疊又不留空隙地拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,那么這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最小是多少厘

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